最新幼兒園大班教案集幼兒園大班語文教案匯總(九篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:10本頁面
【正文】 子小尖嘴，兔子圓耳朵，大馬沒尾巴)?教師小結(jié)：丁丁做事不認真，沒有認真觀察，只說大話，所以沒有畫好，我們小朋友可不要向他學(xué)習(xí)。二、找尾巴：師：今天老師還帶來了一個“寶盒”呢!你們來猜猜里面有什么?(教師故作神秘狀)“寶盒寶盒魔力大，里面到底都有啥?”孩子們，猜出來了嗎?現(xiàn)在我讓一個小朋友來把寶物拿出來!出示動物尾巴：(一個小朋友拿一個)金魚的尾巴：什么顏色?像什么?(嘴唇，花瓣)金魚的尾巴有什么用處啊?松鼠的尾巴：什么顏色?像什么?(桃子，雨傘，小船)燕子的尾巴：像什么?(剪刀，岔子，牛角)猴子的尾巴：像什么?(蛇，蚯蚓，繩子)老牛的尾巴：像什么?(勺子。氣球，蝌蚪)出示每種動物尾巴的時候給幼兒講講尾巴的用處。師：“魔法盒里還有啥，讓我再來摸摸她”，幼兒繼續(xù)摸出動物的身子。咦?這是誰啊?它怎么了?(引出尾巴沒有了)它的尾巴去哪了?我們來幫它找找吧!(讓幼兒自己去幫各種動物找到尾巴，把它們連起來)最后出示壁虎的尾巴：咦?這是誰的尾巴呀?它的身子去哪了?(課前把壁虎的身子藏好)咱們來幫它找找吧!這時放故事《神奇的尾巴》三、欣賞故事：提問：故事里都有誰啊?它們發(fā)生的什么事?它們的尾巴斷了怎么辦了?(知道壁虎的尾巴斷了，可以長出新的尾巴，蚯蚓的尾巴斷了，可以長成新的蚯蚓)游戲《揪尾巴》動物的尾巴可真神奇，現(xiàn)在我們也來變成小動物，一起來玩揪尾巴的游戲吧!1在生活中，可以擴展幼兒對動物尾巴的認識和了解。啟發(fā)幼兒積極探索。2在 講解動物尾巴的作用時還應(yīng)該講清楚一些。幼兒園大班教案集 幼兒園大班語文教案篇六一、活動目標：發(fā)展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力。鼓勵幼兒動腦筋，自己想出玩的方法。通過模仿猴子的協(xié)調(diào)幼兒動作，同時讓幼兒感受運動的快樂。二、活動重難點：重點：發(fā)展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力。難點：通過模仿猴子的協(xié)調(diào)幼兒動作。三、活動準備：制作尾巴若干。選擇適宜安全的活動場地。四、活動過程：引入激趣：（1）老師播放動畫片《西游記》主題曲帶領(lǐng)幼兒一起在音樂聲中歡快地跑跳，做各種有趣的小動物動作，最后模仿小猴子動作。師：小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎？為什么？孫悟空最喜歡比劃什么動作呢？
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