幼兒園分類教案大班反思幼兒園大班垃圾分類教案(匯總16篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:52本頁面
【正文】 操作練習。使用幼兒用書，按要求擺一擺，分一分，練習分類。幼兒園分類教案大班反思篇十二出示垃圾筒，引導幼兒討論：這是什么？什么是垃圾？垃圾有沒有用？如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣？那我們該怎么辦？垃圾分類很重要，可以把有用的垃圾回收，還可以減輕垃圾場工作人員的勞動量，真是一舉兩得的好事情。今天我們也來學一學垃圾分類吧。，通過提問引導幼兒分類。（1）請小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進行分類，說說分類的理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的？）（紙、果、殼、塑料）哪些是不易燃的？（玻璃瓶、易拉罐）易燃物中哪些是對土地無危害的？（紙、果殼）哪些是有危害的？（塑料），最后分出四種情況：有機物、金屬、玻璃、塑料。（3）請幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西？教師引導幼兒發(fā)現(xiàn)下面的對應關(guān)系：綠色――有機物；白色――塑料；藍色――玻璃；紅色――金屬。然后將分類簽貼于桶上。教師提供若干物品，請幼兒說出應扔到哪里。大家做判斷。，提示幼兒這樣去做。延伸活動。教案設計頻道小編推薦：幼兒園分類教案大班反思篇十三物質(zhì)準備：班級里的三個垃圾桶、四種垃圾桶的圖片、黑色筆、“可回收的垃圾”“廚余垃圾”與“其他垃圾”的字條以及白紙若干、實物垃圾(易拉罐、牛奶袋、樹葉、鉛筆頭等)。經(jīng)驗準備：(1)幼兒有初步的垃圾分類的知識，并了解“可回收”“不可回收”的意義。(2)初步感受到垃圾分類的重要性。重點、難點：重點：把垃圾分類與幼兒的一日生活聯(lián)系在一起。難點：分組進行垃圾桶標志的設計?；顒舆^程：幼兒園分類教案大班反思篇十四活動目標：學習按照不同特征進行分類，感知同事物中的不同數(shù)量關(guān)系。能大積極參加操作活動，大膽分享自己的操作發(fā)現(xiàn)。教學重點：根據(jù)物體的不同特征進行分類。發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力。教學難點：發(fā)現(xiàn)物體的不同特征，并嘗試按自己發(fā)現(xiàn)的特征進行分類。能嘗試分析和標出物體的各項特征?；顒訙蕚浼凹议L配合：紐扣、積木，蘋果卡片若干。活動過程：以小天使來到班上送禮物，尋找最幸運小朋友引題。（1）引：讓我們用最熱烈的掌聲來歡迎小客人吧?。ㄕ故菊n件小天使）。（2）幼兒拿出小天使送的圖形抽獎券（不同形狀、顏色、大小的圖形），互相交流、比較自己拿到的圖形獎券。集體活動。（1）教師請5位幼兒站成一排（有三位男的，二位女的；有扎辮子的，不扎辮子的等等）。（2）提問：“老師請了幾位小朋友？”“誰能把五位小朋友分成兩隊，分好后說說你是根據(jù)什么特征來分的？”（如：“我按男女不同來分，把他們分成兩隊，5位小朋友里面偶3位男孩子，兩位女孩子?！保?。小組活動。交代操作規(guī)則：（1）請小朋友先數(shù)一數(shù)你桌上有多少紐扣（積木、蘋果卡片），然后把總數(shù)記下來。（3）看著特征標記，用數(shù)字把它們的不同記錄下來。請小朋友來說一說剛才的操作結(jié)果。幼兒園分類教案大班反思篇十五使幼兒初步學會按照物體的兩個特征（顏色和形狀）進行二次分類，培養(yǎng)分析、判斷能力。通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力大分類板一快，標記若干（包括顏色標記和形狀標記），不同形狀、顏色的幾何圖形若干。幼兒小分類板人手一塊，不同標記人手一盒，不同顏色和形狀的幾何圖形人手一套。教師出示分類板、向幼兒介紹名稱和用途。引導幼兒觀察、學習使用二次分類板：當出示一個紅色標記、一個綠色標記時，表明幾何圖形應按照紅色和綠色分成二類，這就是第一次分類；當出示四個形狀標記時，表示應將按顏色分過的幾何圖形，再按照形狀分成各個形狀。這就是第二次分類的完整過程。幼兒操作活動（1）、請個別幼兒上來操作，引導全體幼兒開展討論，加深對二次分類的理解。（2）、組織全體幼兒進行操作，教師巡視并讓幼兒說出結(jié)果。在數(shù)學教學中必須強調(diào)讓幼兒親手操作材料,在實際的操作中探索和學習,獲得有關(guān)數(shù)學概念的感性經(jīng)驗。幼兒只有在“做”的過程中,在與材料相互作用的過程中,才可能對某一數(shù)學概念屬性或規(guī)律有所體驗,才可能獲得直接的經(jīng)驗。幼兒園分類教案大班反思篇十六師：孩子們，老師給大家布置了任務，請大家記錄這幾天家里產(chǎn)生的垃圾，你們完成了嗎?(完成了)快把記錄結(jié)果和旁邊的小伙伴說說吧!(1)小組交流。(拿著記錄表，互相說說)。(2)個幼介紹。(誰想把記錄結(jié)果說給大家聽聽?)。小結(jié)：每天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎么處理的?(放到垃圾箱里。如果孩子回答可以分類放進垃圾箱師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的?)。
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