最新一年級(jí)數(shù)學(xué)教案人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)人教版教案(優(yōu)秀15篇)-資料下載頁
2025-08-14 08:22本頁面
【正文】 5－9=四、看圖電腦出示第4題的圖讓學(xué)生看圖，同桌互說圖意指名說圖意學(xué)生列式解答，并與同桌說一說你是怎么想的？再指名說五、用數(shù)學(xué)電腦出示課本26頁第6題圖師問：你看到了什么？你從圖中知道了哪些信息？生：我看到農(nóng)民伯伯今天收了7棵大白菜，14棵包菜，通過信息比較，我知道農(nóng)民伯伯收的包菜比大白菜多，大白菜比包菜少。師：這位同學(xué)觀察得很認(rèn)真，獲得了這么多的數(shù)學(xué)信息?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你所獲得的信息，算一算“大白菜比包菜少幾棵？包菜比大白菜多幾棵？”你能解決圖中提出的這個(gè)問題嗎？試一試，學(xué)生獨(dú)立完成。集體訂正，說一說你是怎樣想的？？六、思維拓展出示教材26頁第8題的情境圖。指學(xué)生說圖意。生：松樹16棵，柳樹9棵，白楊樹5棵。師：栽的松樹比柳樹多幾棵？找出松樹的棵數(shù)，在找出柳樹的棵數(shù)。用松樹的棵數(shù)減去柳樹的棵數(shù)。七、課堂小結(jié)。通過今天的復(fù)習(xí)，你有哪些收獲？一年級(jí)數(shù)學(xué)教案人教版篇四學(xué)生會(huì)用15各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù),知道15的數(shù)序,能認(rèn)、讀、寫15各數(shù),并注意書寫工整。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極動(dòng)手操作和認(rèn)真書寫的習(xí)慣。利用“野生動(dòng)物園”圖,使學(xué)生初步感知“用數(shù)學(xué)”的樂趣,同時(shí)滋生人與自然和諧共存的良好愿望。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)用不同的物品表示15各數(shù),并知道15的多少。教學(xué)難點(diǎn): 會(huì)用自己的語言正確表達(dá)。教學(xué)過程一、看數(shù)說數(shù)師問:你能用圖片、計(jì)數(shù)器上的珠子或自己的東西來表示這些數(shù)嗎?大家能在教室里找出5嗎?老師相信你,找找看。 (學(xué)生觀察周圍,說出各數(shù),說得清楚、數(shù)量詞正確都給予表揚(yáng)。)二、看圖找數(shù)剛才小朋友們找了我們身邊的5,小朋友們說了很多,你們都是最棒的,老師這兒有一幅圖,你能幫老師找找圖中的數(shù)嗎? 教師出示主題圖,學(xué)生仔細(xì)觀察,說出圖中的數(shù)。(1個(gè)圓、2個(gè)三角形、3個(gè)桃心、4顆五角星、5個(gè)太陽)三、說一說四、比一比誰的眼睛最亮? 課件展示圖片,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,說出有幾個(gè)? 誰的耳朵最靈? 教師在4個(gè)杯子中放入圍棋子,讓學(xué)生聽聲音判斷多少,先排排隊(duì),再進(jìn)行一一驗(yàn)證。五、寫一寫觀察5在日字格中的位置,說一說象
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