小班美術(shù)教案涂色房子小班美術(shù)涂色教案(通用13篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:39本頁面
【正文】 師：“今天，老師就把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎么啦?”。太陽公公年紀大了，身上沒有了光芒，生病了。于是，太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。太陽寶寶的光芒給了太陽公公，他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢?，說說：圖上有什么?太陽寶寶的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?，說說：你想畫什么樣的光芒，鼓勵幼兒大膽想象，用點、線、和簡單的幾何圖形表現(xiàn)，教師可根據(jù)幼兒的回答，在視頻上畫一畫，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。，然后用蠟筆進行涂色。，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。.幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。小朋友們的小手真能干，給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個太陽寶寶，為什么呢?師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢!小班美術(shù)教案涂色房子篇八能大膽選擇自己喜歡的顏色，學習來回有順序地涂色。有參加涂色活動的興趣?！队變寒媰浴罚ǖ谌齼詐7）油畫棒。教師出示多種玩具，引導幼兒觀察。提問：你最喜歡哪一個玩具？它是什么顏色的？出示畫紙，提問：這些玩具漂亮嗎？你們愿意幫它們穿上漂亮的衣服嗎？請幼兒示范涂色的39。方法。示范幼兒選一種自己喜歡的顏色，有順序地來回涂色，直至將玩具圖案涂滿顏色，其他幼兒仔細觀察。教師小結(jié)。幼兒涂色時，教師巡回指導，鼓勵幼兒把一塊塊積木涂滿顏色，盡量不涂出輪廓線外。展示幼兒作品，相互說說涂了什么顏色的積木，相互觀賞小班美術(shù)教案涂色房子篇九本次活動是要求幼兒在汽車的輪廓內(nèi)能順著一個方向涂色，正確使用油畫棒，并在此過程中能分辨幾種基本的顏色。第一，采用情境激勵法，即教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個美妙的汽車展的情境，引起幼兒興趣，使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱情，積極主動的去觀察、去創(chuàng)造。第二，采用講解演示法，通過教師、個別幼兒的講解演示，讓幼兒學會涂色。第三，首尾響應(yīng)，以汽車展的形式進行作品講解。情境導入：“今天，我們小三班要開一個汽車展覽會，你們想開嗎？”這樣的問話一定能讓幼兒感到親切、有趣，興致勃勃地參與涂色活動。首先請個別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動，在他涂色的過程中進行鼓勵、幫助，并作簡單的點評，讓幼兒更理解涂色的每一個細節(jié)。但是時
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