小班美術(shù)教案涂色花朵(大全20篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:06本頁面
【正文】 色，選用漂亮的顏色進(jìn)行涂色。提醒幼兒用兩種顏色涂色，并能先用深色再用淺色。鼓勵(lì)幼兒餅干做好后，用黑色寶寶加一點(diǎn)黑芝麻。提醒幼兒將好的餅干放在盤子里，以免弄臟。四、講評。小熊說，小朋友做的餅干真好吃，它要多謝小朋友們！演的形式，進(jìn)行作品展示。并把幼兒作品掛在作品欄進(jìn)行展示。師:那么老師再問小朋友們喜歡吃蘋果嗎,你們覺得什么顏色的蘋果最甜呢,師:對，小朋友們又答對了，紅色的蘋果又脆又甜。師:老師發(fā)現(xiàn)小朋友們都......小班美術(shù)教案涂色花朵篇五新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于它激發(fā)情趣、激活興趣；培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識；賦于幼兒滿足感和成就感。傳統(tǒng)的幼兒藝術(shù)教育要求通過模仿掌握技能、技巧，現(xiàn)代幼兒藝術(shù)教育則強(qiáng)調(diào)精神創(chuàng)造的意義；強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動(dòng)對幼兒心理發(fā)展的影響。我選擇了幼兒既感興趣，又能充分動(dòng)手動(dòng)腦的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)——天線寶寶，讓幼兒自由選擇活動(dòng)內(nèi)容，為他們提供豐富的材料、寬松的環(huán)境，尊重個(gè)體差異，為不同水平的幼兒考慮。通過“棉簽涂畫”等多種美術(shù)活動(dòng)形式，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗以及活動(dòng)帶來的愉悅、滿足感、成就感。幼兒能知道天線寶寶天線的不同之處，能進(jìn)一步感知紅、黃、綠、紫四種色彩。幼兒用蠟筆大膽涂色，充分體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。幼兒能感受集體活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)友愛、活潑開朗的性格。天線寶寶圖片四張人手一份天線寶寶涂色紙、。一、幼兒觀看天線寶寶vcd。二、請出四個(gè)天線寶寶，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識它們的天線的不同之處，知道它們的名字，并會和它們打招呼。師：告訴小朋友一個(gè)好消息，天線寶寶要出來和小朋友做游戲呢。你們看，他們都來到了小一班，他們要和小朋友做一個(gè)“猜猜我是誰”的游戲。出示小波的天線，讓幼兒猜猜是哪個(gè)天線寶寶。幼兒猜出后出示小波天線寶寶，向小朋友問好：小朋友，你好?。ㄐ∨笥押托〔▎柡茫┨釂枺盒〔ǖ奶炀€是什么樣子的？它是什么顏色的呀？（幼兒回答）出示拉拉的天線，讓幼兒猜猜是哪個(gè)天線寶寶。幼兒猜出后出示拉拉天線寶寶，向小朋友問好：小朋友，你好?。ㄐ∨笥押屠瓎柡茫┨釂枺豪奶炀€是什么樣子的？它是什么顏色的呀？（幼兒回答）出示丁丁的天線，讓幼兒猜猜是哪個(gè)天線寶寶。幼兒猜出后出示丁丁天線寶寶，向小朋友問好：小朋友，你好?。ㄐ∨笥押投《柡茫┨釂?
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