小班幼兒兒歌教案及反思(九篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:32本頁面
【正文】 沒有找錯？(三)學(xué)習(xí)兒歌，了解“子字歌”的特點。幼兒看圖譜朗誦兒歌，教師加入響板，感受念“子”字歌的順口、有趣。師：:你們念這首兒歌有什么感受呀？(四)結(jié)束活動:請幼兒下課后學(xué)習(xí)好孩子為班級做力所能及的事。師：今天的四位小朋友都是好孩子，他們都是我們的好榜樣?；顒友由欤簬煟簝焊枥锏男∨笥涯銈兿矚g嗎？你們平時會做些什么事情呢？回家后，你們也來將你們的本領(lǐng)編入兒歌里，讓爸爸媽媽寫下來。小班幼兒兒歌教案及反思篇六音樂游戲《兔子和狼》小班幼兒情感外露，注意力易分散，特別是我班孩子，剛剛?cè)雸@一個半月，：（只關(guān)心活動的過程，不關(guān)心活動的結(jié)果）我選擇了這個音樂游戲。小班教學(xué)活動時要更加注意游戲化、情景化。強調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂，玩中學(xué)，玩中獲得發(fā)展?！锻米雍屠恰愤@個游戲中，讓幼兒扮演自己喜歡的小兔子，在蹦蹦跳跳的嬉戲中，反復(fù)感受音樂的旋律，使幼兒始終保持活潑、愉快的積極情緒，真正讓幼兒玩中樂、玩中學(xué)。掌握小兔跳的動作，并能有節(jié)奏地跳躍。體驗音樂游戲情景營造所帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力以及初步的自我保護(hù)意識。兔子頭飾若干，狼頭飾一個錄音磁帶、錄音機幼兒聽音樂開小汽車進(jìn)場。聽故事《兔子和狼》一天，兔媽媽帶著孩子到樹林里去玩，孩子們在媽媽身邊玩得可高興了。他們歡快的蹦啊，跳啊，好像把呼呼的風(fēng)聲和沙沙的樹葉聲都給忘了。忽然，兔媽媽發(fā)現(xiàn)了一只大灰狼正朝這邊走了過來，他趕緊說：“孩子們，快躲到家里，不然就被大灰狼抓走了?！焙⒆觽児怨缘穆犃藡寢尩脑?。那只大灰狼真的來了，他惡狠狠的瞪著眼睛，東瞅瞅，西望望，摸摸這兒，抓抓那兒。沒有發(fā)現(xiàn)咱們的小兔子，它什么也沒有抓著，只好灰溜溜的走了。復(fù)習(xí)歌曲《兔子和狼》這個故事好聽嗎？我們還把這個故事編成了一首好聽的歌曲《小兔子》。我們一起來表演給大家聽聽吧！唱歌之前，我們先來練練嗓子吧游戲《兔子和狼》那咱們就來玩這個游戲吧。你們扮演兔寶寶，我當(dāng)兔媽媽。不過在玩的時候，我可要看兔寶寶是不是耳朵豎得直直的，小腳落在地上輕輕的，像我一樣，腳尖輕輕地跳，低低地跳，還要有節(jié)奏（老師示范，幼兒模仿）。當(dāng)聽到大灰狼的音樂響起，大灰狼就要來了，你們可要趕緊躲回家，不要讓大灰狼抓走。記住了嗎？糾正幼兒動作剛才，可真危險??！幸
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