小班幼兒兒歌教案及反思(九篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 你們扮演兔寶寶，我當(dāng)兔媽媽。聽故事《兔子和狼》一天，兔媽媽帶著孩子到樹林里去玩，孩子們在媽媽身邊玩得可高興了。小班幼兒兒歌教案及反思篇六音樂游戲《兔子和狼》小班幼兒情感外露，注意力易分散，特別是我班孩子，剛剛?cè)雸@一個半月，：（只關(guān)心活動的過程，不關(guān)心活動的結(jié)果）我選擇了這個音樂游戲。小胖子是誰家的呀？他有什么本領(lǐng)？兒歌里是怎么講的(小柱子、小妮子、小豆子)師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)這首兒歌每一句的最后一個字都有什么秘密？剛剛老師說過“子”字要念得輕又短。待會兒，我看誰記得又快又多。三、配合體育活動學(xué)習(xí)兒歌。，學(xué)會朗誦，并發(fā)準(zhǔn)鉆（zuan）早（zao）等音。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。同時烏龜堅持爬行，當(dāng)兔子醒來跑到的時候只能看著烏龜在他前面到達(dá)終點。進(jìn)一步鞏固故事，讓其他組的幼兒再講一遍。培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊合作的意識。老師還給每個小朋友準(zhǔn)備了一張圖和一些小動物的`圖片，請給他們找一個他們喜歡的地方，再用好聽的話說出來。各種小動物的圖片。＂聽，我們的小跳蚤還會快樂地唱歌呢?。ⅲㄈ┨惶?、洗一洗，體驗身體律動的快樂。咦，這是怎么回事？＂＂哦，原來是你在搗鬼。在活動形式安排上，我考慮到了幼兒的＂認(rèn)識很大程度上依賴于行動＂的特點，通過說、爬、唱、跳等形式，讓孩子們在寬松的氛圍中充分地感知、體驗、表達(dá)，在整個教學(xué)活動中，＂音樂＂、＂游戲＂貫穿始終，讓幼兒從中充分體驗到音樂游戲給他們帶來的愉悅之情。小班幼兒兒歌教案及反思篇一小小班幼兒處于懵懂時期，知識經(jīng)驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界不妨從幼兒自身開始。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：奧爾夫音樂《小跳蚤》、小跳蚤指偶。（2）以手指動作演示＂小跳蚤＂回家＂路線＂。)“蝴”(h那今天老師請來了很多的小動物還有小朋友，我們一起來看看他們愛做什么呢?播放課件剛才你們看到了誰呀?他們愛做什么呀?幼兒講述，教師單個播放課件。小班幼兒兒歌教案及反思篇三大班語言教案設(shè)計：我要講故事作者：佚名資料來源：網(wǎng)絡(luò)點擊數(shù)：6744大班語言教案設(shè)計：我要講故事大班語言教案設(shè)計：我要講故事引導(dǎo)幼兒感受故事的意境，萌發(fā)對故事的興趣。講完后，由本組幼兒做出補(bǔ)充?！翱禳c”，兔子說，“你很快會看到我是跑的多么的快。它看見滿地的西瓜又大
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