最新我上幼兒園兒歌教案小班幼兒園小班教案手指兒歌(通用12篇)-資料下載頁
2025-08-14 15:19本頁面
【正文】 招呼。）提問二：？（幼兒自由回答）提問三：小朋友，“我”最喜歡吃的是什么？（幼兒自由回答）提問四：小雞吃到了米粒，它的心情會(huì)是怎樣的？（幼兒自由回答）教師給小雞喂食。（很高興很開心我們用一個(gè)詞來表示：歡歡喜喜）（三）學(xué)念兒歌。教師完整的朗誦兒歌，并配合動(dòng)作。師：老師把小朋友剛才說的話編成了一首好聽的兒歌送給小雞。教師號(hào)召全體小朋友跟誦兒歌。師：我們一起來把這首好聽的兒歌送給小雞。幼兒集體朗誦兒歌，并配上動(dòng)作。（四）仿編兒歌。（出示小羊）小羊：“小朋友也為我說一首好聽的兒歌吧?！闭?qǐng)小朋友根據(jù)小羊的叫聲及喜歡吃的東西仿編兒歌。小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，歡歡喜喜。（出示小狗）小狗：“小朋友也為我說一首好聽的兒歌吧?！闭?qǐng)小朋友根據(jù)小狗的叫聲及喜歡吃的東西仿編兒歌。小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨頭，歡歡喜喜。師：我們一起把小雞、小羊、小狗串成一首好聽的兒歌，送給臺(tái)下的客人老師聽吧。（五）結(jié)束師：真棒！小動(dòng)物們?yōu)榱烁兄x小朋友，它們已經(jīng)把好多好吃的糖果悄悄的放在小一班的家里了！我們現(xiàn)在回去瞧瞧吧！（請(qǐng)幼兒輕輕地、有序的離開禮堂）附兒歌《小雞吃米》小雞小雞，嘰嘰嘰嘰，吃到米粒，歡歡喜喜。我上幼兒園兒歌教案小班篇六在情景中幼兒自然習(xí)得兒歌，感受游戲的快樂。在游戲中，培養(yǎng)幼兒有文明禮貌的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。一、導(dǎo)入直接進(jìn)入情景師：有那么多的客人來到我們的家里來做客，我們可以怎么來接待我們的客人呢?(幼兒講述)說說你會(huì)給客人準(zhǔn)備些什么菜呢?二、兒歌理解你們說了那么多的好吃的菜來招待我們的客人，讓我也來給客人準(zhǔn)備些好吃的菜。(師邊示范兒歌邊進(jìn)行操作)提問：我給客人準(zhǔn)備了些什么菜?是怎么燒的呢?(引導(dǎo)幼兒來數(shù)一數(shù)，葷素的合理搭配)今天來了那么多的客人，他們也要來嘗嘗這些好吃的菜，你們會(huì)做這些菜嗎?(在情景中幼兒進(jìn)行兒歌的學(xué)念)三、延伸請(qǐng)客人來嘗嘗我們好吃的菜(引導(dǎo)幼兒與客人進(jìn)行交流)你們的客人喜歡吃什么?我們可以和客人一起去菜場買些他們喜歡吃的菜。我上幼兒園兒歌教案小班篇七，培養(yǎng)良
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