幼兒園小班語言兒歌教案小班語言風(fēng)娃娃活動(dòng)反思(十篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:43本頁面
【正文】 娃長大了，有一天，媽媽說：“孩子，你已經(jīng)長大了，可以幫人們做許多事！”風(fēng)娃娃娃娃聽了，快活的答應(yīng)了，你們想知道風(fēng)娃娃做了哪些事情嗎？讀了課文就知道了！（板書：24風(fēng)娃娃）板書課題，齊讀課題?！驹O(shè)計(jì)意圖：謎語導(dǎo)入，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，自然過渡到課文的教學(xué)中來。】二、初讀感知聽范讀。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。學(xué)生初讀。要求：請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。檢查初讀情況（1）認(rèn)讀生字練讀生字，識(shí)記。①注意讀準(zhǔn)平舌音“栽責(zé)”，翹舌音“助抽使示”，前鼻音“勁翻”等。②識(shí)記生字借助形聲字的構(gòu)字規(guī)律識(shí)記，如“嘩、秧”與熟字比較，如“位拉”“戴栽”“青責(zé)”。借助詞語識(shí)記，如“使勁、表示”詞中的兩個(gè)字均為生字，可結(jié)合詞語整體識(shí)記字形，也可換個(gè)語境，在新的詞語中復(fù)現(xiàn)識(shí)記，如“使用、用勁、勁頭、手表、展示”。（2）出示帶生字的新詞，讓學(xué)生認(rèn)讀。幫助助手抽水抽調(diào)使勁使者使勁勁頭嘩啦啦拉車?yán)瓌?dòng)表示手表表示示例搖擺擺動(dòng)翻滾翻身栽樹栽倒責(zé)怪負(fù)責(zé)（2）學(xué)習(xí)多音字：“勁（j236。n j236。ng）”。練①讀句子，找發(fā)現(xiàn)。他深深地吸了一口氣，鼓起腮部使勁向風(fēng)車吹去。在這里，“勁”讀“j236。n”，意思是“”，還有一個(gè)讀音是“j236。ng”，意思是“”，組詞如下：勁j236。n（使勁）j236。ng（蒼勁）②讀一讀：老師夸獎(jiǎng)我寫的字蒼勁（j236。ng）有力。（3）識(shí)字游戲摘蘋果游戲，看誰摘得多。（讀對一個(gè)，蘋果就被摘下。）（4）理解詞語練把詞語和意思連起來。斷斷續(xù)續(xù)消失的沒有蹤跡可尋。本課指被風(fēng)吹得找不到了。搖搖擺擺時(shí)而中斷，時(shí)而繼續(xù)。無影無蹤向相反的方向來回的移動(dòng)或變動(dòng)。（5）指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順?！驹O(shè)計(jì)意圖：會(huì)認(rèn)字的學(xué)習(xí)，注意讀音和生字，多音字和詞語的解釋，使學(xué)生對文中的字詞掌握較為全面，為學(xué)習(xí)課文掃清障礙。】四、學(xué)習(xí)“會(huì)寫字”車得秧苗汗場傷路學(xué)生字（1）認(rèn)讀含有會(huì)寫字的詞語，讀會(huì)寫字，觀察筆順，掌握結(jié)構(gòu)、音序、部首，組詞，造句。（2）多元識(shí)字形聲字構(gòu)字規(guī)律：“嘩秧”。熟字比較：如：位拉，戴栽，青責(zé)指導(dǎo)書寫（1）觀察生字書寫
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1