中班教案五大領域中班教案認識顏色(七篇)-資料下載頁
2025-08-13 21:25本頁面
【正文】 個小藍經(jīng)常說一句什么魔語，她的愿望就會實現(xiàn)呢？（請幼兒有秩序的回答）可是有個叫波波的小朋友，他也說了一句魔語后，他的愿望也都實現(xiàn)了，你們才才會說什么呢？（引起幼兒的聽故事的興趣）那我們來聽聽他說了什么魔語？看看你們能不能學會他的魔語，把自己小小的愿望也實現(xiàn)呢？先讓幼兒認真觀看圖畫。提示幼兒：你們認為圖片里發(fā)生了什么事情？先你們在心里想想，然后再請你來說說發(fā)生的故事。請幼兒大膽起來漸漸書本里圖畫的故事，（充分發(fā)揮幼兒的想象力和膽子）老師講述故事的第1—5段。波波對老爺爺是那樣說話的？怎樣對波波說話的呢？他問姐姐借水彩筆是會怎樣說話呢？他對奶奶和哥哥又會怎樣說話呢？原來波波說話一點禮貌也沒有，所以他問姐姐借彩筆沒有借到，哥哥也不陪他玩，奶奶也不讓他拿面包，波波一點禮貌都沒有所以大家都不喜歡他。小朋友你們能幫助他嗎？想一想有什么好辦法可以幫助波波？小朋友都想了很多的辦法，老爺爺呀教給波波一句有魔法的話，用這句話對別人說話，可以讓大家都喜歡波波，你們能想出是什么魔語嗎/(給幼兒一定的時間讓幼兒想象)教師講述故事第6段至結(jié)尾。剛來我們聽完了整個故事，小朋友知道爺爺教給波波一句什么話？為什么這句話說了之后，波波的愿望就能實現(xiàn)了呢？小結(jié)：波波說話的時候看著別人的眼睛說而且很有禮貌的和大家說話，大家也都喜歡他了。可是我們班里就有好多人都不會說魔語。所他們的經(jīng)常會和波波一樣，小小的愿望都實現(xiàn)不了！為什么呢？你們要怎么樣說呢？我們在生活中做個懂禮貌講文明的好孩子，人人都會喜歡我們，我們也才能得到別人的幫助和關愛。中班教案五大領域 中班教案《認識顏色》篇七，跳躍能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。小椅子若干把（同幼兒人數(shù)）；錄音機和音帶；一塊較寬敞、柔軟的場地。教師帶領幼兒每人拿一把小椅子進入場地,四散站立。在音樂伴奏下,師幼一起做熱身操。教師帶領幼兒進行各種椅子游戲。今天我們一起騎馬去郊游吧！這椅子就是我們的馬，我們上馬；①騎馬。引導幼兒將椅背朝前時坐在椅子上，手持椅背向前上方秋起，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行時23次。②馬術。鼓勵幼兒模仿馬術做各種動作，如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過椅背跳下、單腳站在椅子上等等。鼓勵幼兒合作游戲。③爬山。引導幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小由”，進行“爬山”練習，即踏上椅面――跨過椅背――踏上另一椅面――跳下。然后將所有的椅子排列起來。引導幼兒一一跨過所有的“小山”。④走獨木橋。引導幼兒自由組合將椅子橫向并排當作獨木橋，進行“走獨木橋”的練習。練習一段時間后，引導幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習走“長獨木橋”12次。⑤走腳印。引導幼兒椅背著地，把椅背與椅面之間的空間當成馬蹄印，沿“馬蹄印”行進12次。教師帶領幼兒進行放松活動。①我們來到了草地，讓我們一起休息一下吧?。犚魳纷龇潘蛇\動）②下面我們把馬牽回馬廄吧！（幼兒每人拿上小椅子回活動室。）在活動中，我們努力為孩子們創(chuàng)造條件，給他們提供了廣闊的活動空間，組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，體驗到成功的快樂，活動讓孩子們健康身心、活潑個性，給他們帶來了活動的快樂。
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