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20xx年科學(xué)活動(dòng)教案大班小班沉浮科學(xué)活動(dòng)教案(8篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-13 15:38本頁(yè)面
  

【正文】 作時(shí)的指導(dǎo)要點(diǎn)如下:●注意了解幼兒是否遵守“同一高度,同時(shí)落下”的規(guī)則?!癞?dāng)幼兒有了自己的發(fā)現(xiàn)時(shí)提醒他們記錄下來(lái)?!癞?dāng)幼兒記錄有困難時(shí),可以讓他們觀察同伴記錄,提醒他們用符號(hào)進(jìn)行記錄。2.交流與總結(jié)。(1)幼兒交流自己的記錄。教師這時(shí)可以關(guān)注以下兩個(gè)方面:●幼兒創(chuàng)造性地用符號(hào)來(lái)表示自己的發(fā)現(xiàn)?!裼變河涗浳矬w下落速度的不同表現(xiàn)。(2)總結(jié)物體下落現(xiàn)象的相關(guān)因素。師:大家通過(guò)觀察、比較、記錄,知道了物體落下來(lái)時(shí)有許多不同??墒?,這些不同可能和什么有關(guān)系呢?(根據(jù)幼兒的回答總結(jié):可能與物體的輕重、大小、形狀以及風(fēng)力有關(guān)。)(這個(gè)環(huán)節(jié)的任務(wù)難度提高了,即要在前一個(gè)環(huán)節(jié)觀察的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)運(yùn)用比較的方法,并且從語(yǔ)言表達(dá)轉(zhuǎn)為記錄表達(dá)。)三、探索讓同樣的紙出現(xiàn)不同的下落速度1.提出任務(wù)。師:請(qǐng)記住我們的挑戰(zhàn)題目是——(幼兒補(bǔ)充:沒(méi)那么簡(jiǎn)單考考你。)師:(出示一張手工紙,使其落下)給你們一張同樣的紙,使它下落的速度和我的不一樣??瓷先ズ?jiǎn)單,其實(shí)不簡(jiǎn)單哦!試一試吧。2.幼兒操作。教師邊與幼兒一同操作,邊觀察幼兒的操作情況,指導(dǎo)要點(diǎn)如下:●當(dāng)幼兒出現(xiàn)折疊動(dòng)作時(shí),便上前鼓勵(lì),并與之比較兩張紙的下落速度有何不同?!癞?dāng)大多數(shù)幼兒受同伴影響采用折疊方法時(shí),教師應(yīng)進(jìn)一步引導(dǎo):除了折疊.你還有不同的方法嗎?(團(tuán)、撕開等。)3.交流與總結(jié)。教師在總結(jié)時(shí)可以讓所有幼兒將變化后的手工紙與教師手中的手工紙一同落下,進(jìn)行比較觀察,鼓勵(lì)幼兒設(shè)法使紙落得快一些。(在進(jìn)行了兩個(gè)環(huán)節(jié)的嘗試、觀察、比較和對(duì)下落相關(guān)因素的思考之后,這個(gè)環(huán)節(jié)嘗試讓幼兒解決問(wèn)題,即如何讓兩張相同的紙下落速度不一樣。)四、結(jié)束師:在“沒(méi)那么簡(jiǎn)單考考你”的挑戰(zhàn)游戲中,你們通過(guò)仔細(xì)觀察、認(rèn)真比較、努力思考和嘗試,取得了勝利,為自己鼓掌吧!科學(xué)活動(dòng)教案大班 小班沉浮科學(xué)活動(dòng)教案篇八、種植季節(jié)以及生長(zhǎng)過(guò)程。,如鏟子、噴水壺。一、情景帶入主題,剛剛我們?nèi)ス淞斯溆變簣@的菜園地,你們發(fā)現(xiàn)里面都種了些什么呀?(西紅柿、土豆、蔥等)?誰(shuí)認(rèn)識(shí)?(絲瓜)!二、交代任務(wù)及要求。我們要把長(zhǎng)好的絲瓜秧苗種到菜園地里,種的時(shí)候一定要保護(hù)好秧苗的根。三、種植絲瓜。1.師幼共同整理種植園地。讓幼兒知道一些整地的粗淺知識(shí),認(rèn)識(shí)一些農(nóng)具,提高幼兒種植興趣。教師示范:用小鏟子挖一個(gè)深一點(diǎn)的坑,小心的分出一棵瓜秧,放入坑內(nèi),注意根部盡量保持垂直,然后用泥土蓋上根部,澆上水。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒挖坑、澆水,秧苗入土、覆土最好由教師完成。教師提醒幼兒澆適量的水:用手指蘸上去,既不干,泥也不粘手指為好。幼兒合作種植。(在種植過(guò)程中,根據(jù)不同情況給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo))四、學(xué)習(xí)護(hù)理絲瓜的技能。,我們應(yīng)該怎么愛(ài)護(hù)它們呢?教師告訴幼兒絲瓜會(huì)爬藤,組織幼兒觀察成人如何搭藤架,如何施肥。可讓幼兒經(jīng)常澆水、觀察,若發(fā)現(xiàn)異常情況,商量解決方法或告訴老師。,指導(dǎo)幼兒用圖畫表示絲瓜的生長(zhǎng)過(guò)程。(長(zhǎng)出幾瓣葉子——開花——結(jié)果等)、記錄。五、可根據(jù)實(shí)際情況種植黃瓜、苦瓜、葫蘆等其他瓜。
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