20xx年幼兒園保護牙齒教案反思(十四篇)-資料下載頁
2025-08-13 07:13本頁面
【正文】 ：蛀牙形成的原因。(一)以猜謎語的形式引出主題t：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齒)如何改掉孩子挑食的習慣健康活動《我是快樂跳跳糖》幼兒園保護牙齒教案反思篇十三。，知道保護它?！缎∷{臉和小紅臉》、錄音機、磁帶、牙齒模型。、膠水、一張笑臉，不同形狀的牙齒。(1)猜迷，引出課題，復習牙齒的作用：教師：健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(2)出示牙齒模型，復習了解牙齒的作用。教師：你們知道不同部位的牙齒都有什么作用嗎?幼兒：討論牙齒的功能。小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的`健康結實。(3)相互檢查，發(fā)現(xiàn)齲齒。拿起小鏡子，看看自己的牙齒，是否又白又亮。發(fā)現(xiàn)又黑又黃的牙齒，還有小洞洞――齲齒。教師：為什么會有齲齒呢?(1)看電腦動畫《小藍臉和小紅臉》提問：?a)吃了東西就去睡覺。b)小細菌小紅臉、小藍臉在牙齒里住下了。c)牙齒就會變成什么樣子?(2)小紅臉、小藍臉有沒有找過你們?引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。(3)了解齲齒的危害。教師小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。笑起來也不好看。(1)怎樣將小紅臉、小藍臉趕走?(2)怎樣保護牙齒小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走小紅臉、小藍臉這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時看牙醫(yī)，補起來，不要讓小細菌再來，注意口腔衛(wèi)生。動一動、粘一粘教師：你們希望自己有一口又白又亮的牙齒嗎?那么就給自己沾一口又白又亮的牙齒好吧。(音樂)，每位小朋友一張沒有牙齒的自畫像，讓幼兒粘貼又白又亮的牙齒。幼兒粘貼好牙齒，看自己美不美，把自己最美的笑容貼在墻上?；顒友由欤夯丶乙院?，早晚好好刷牙，和爸爸、媽媽比一比，看誰的牙齒白又亮，更健康。幼兒園保護牙齒教案反思篇十四知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識。養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習慣。知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助。錄像資料、圖片等一、創(chuàng)設情境，引入主題――小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（圖片）――她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？小結：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學習《保護牙齒》。二、活動探究，了解正確的刷牙方法討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢？實驗：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。小結：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢？刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。三、深入討論，全面護牙――小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也要注意？小結：不能在睡前吃甜食。不能亂咬硬物。保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。不能咬手指、咬唇或咬舌。經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。教材呈現(xiàn)的文化是一種兒童文化，充滿了“童趣”和“童樂”，教師在教學活動中，運用兒歌、音樂等資源，滿足了兒童的需要，并注意將兒童喜愛的39。游戲、操練、實驗等有機地切入到教學活動中，讓學生過一種健康、安全、積極愉快、有愛心有責任心、動腦筋的創(chuàng)意生活。我始終以學生學習的參與者，指導者，合作者的角色出現(xiàn)，注重教會學生自主、合作、探究的學習方式。教學過程呈開放性，讓學生充分參與活動，重視學生親身體驗，知識的來源不局限教材，體現(xiàn)了《品德與生活》的生活化。
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