【正文】 （睡前不要吃蘋果、餅干等食物。（加深幼兒對不保護牙齒害處的認識。（肯定幼兒的回答，老師加以補充。⑴小熊小結(jié)刷牙方法。小朋友們對牙齒的秘密了解多少呢？二、展示圖片，認識牙齒，鼓勵幼兒觀察發(fā)現(xiàn)牙齒的不同。，例如：定期檢查、早晚刷牙、少吃糖果。故事《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片齲齒形成掛圖牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷正確刷牙步驟的掛圖教師：聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！教師出示《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》的圖片，講故事。了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。我們一起來刷刷牙吧。引導幼兒說說糖吃多了的害處：牙齒疼痛、長蟲牙、牙齒脫落。二、觀察圖片教師出示牙齒圖片。重點：了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。發(fā)現(xiàn)又黑又黃的牙齒，還有小洞洞――齲齒。活動延伸：回家以后，早晚好好刷牙，和爸爸、媽媽比一比，看誰的牙齒白又亮，更健康。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。如果牙齒有了小洞，要及時看牙醫(yī)，補起來，不要讓小細菌再來，注意口腔衛(wèi)生。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。了解換牙的常識，學會保護恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習慣。使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒，了解進餐后清潔口腔的基本方法。引導幼兒說說：你帶的糖是什么樣的呢?(從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進行比較)三、 糖果嘗一嘗 。三、幼兒作畫，教師指導。討論如何保護牙齒時，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識較強，個別組有爭搶發(fā)言標志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)。知道怎樣保護牙齒，培養(yǎng)幼兒保護牙齒的意識和習慣。、形狀。2. 初步知道保護牙齒的方法，掌握正確刷牙的`方法。①老師強調(diào)刷牙方法；a、做好刷牙前的準備；b、刷牙要按一定的規(guī)律。讓幼兒作為活動的`主體，發(fā)表自己的意見。）小熊：小朋友，你們好。現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒的認知觀察力和初步的自我服務能力。（4）改掉不良的習慣（如：舌習慣、唇習慣、口呼吸）。討論交流、操作體驗活動。幼兒園保護牙齒教案反思篇一具體活動參考方案如下：1。1。由于細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。如何保護牙齒（1）引導幼兒說出保護牙齒的方法飯后漱口，早晚刷牙；合理營養(yǎng)，多曬太陽，預防疾??；少吃甜食、零食等。不要有牙齒咬尖銳的東西。幼兒聽過故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護牙齒的害處，對幼兒的回答，老師加以概括。）①刷牙是先要做什么？（提醒幼兒在刷牙是要做一些準備。老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。教師：我們的牙齒按功能還可以分成門牙、尖牙和臼齒。，幼兒利用自己的牙刷模仿刷牙的動作。教師提問：（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）（4）鱷魚的牙齒為什么會生病？（它不刷牙、喜歡吃糖……）教師出示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，教師講解齲齒形成原因及危害。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。（幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動附：天天刷牙好小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。怎樣預防和保護牙齒：引導幼兒說出少吃糖，不能多吃糖。教師：這是什么?什么樣子的樣子?(引導幼兒說白白的、亮亮的，很堅硬。難點：蛀牙形成的原因。幼兒園保護牙齒教案反思篇十四知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識。教材呈現(xiàn)的文化是一種兒童文化，充滿了“童趣”和“童樂”，教師在教學活動中，運用兒歌、音樂等資源，滿足了兒童的需要，并注意將兒童喜愛的39。不能亂咬硬物。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走小紅臉、小藍臉這些小細菌。教師：你們知道不同部位的牙齒都有什么作用嗎?幼兒：討論牙齒的功能。通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。幼兒園保護牙齒教案反思篇十一欣賞并理解故事《沒有牙的大老虎》。糖果名稱，比如：棒棒糖、椰子糖、水果糖、棉花糖等。（2）討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰有好辦法？”（請幼兒上前把自己的想法在紙上畫