20xx年幼兒園社會(huì)教案中班幼兒園社會(huì)教案及反思(十四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 19:12本頁(yè)面
【正文】 能行”。幼兒自由結(jié)伴向同伴說(shuō)出“我是最棒的，我能行”。七、“自信寶貝”自由結(jié)伴魔法秀：遇到困難不害怕，告訴自己我能行。開動(dòng)腦筋不放棄，相信自己一定行。遇到困難不害怕，告訴自己我能行，勇敢嘗試不放棄，相信自己一定行。我是自信寶貝，耶！八、播放樂(lè)曲：相信自己，幼兒自由結(jié)伴舞蹈，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園社會(huì)教案中班 幼兒園社會(huì)教案及反思篇十一認(rèn)識(shí)土豆和西紅柿1了解土豆和西紅柿的外型特征。2有觀察的興趣。引導(dǎo)幼兒有目標(biāo)的觀察。及時(shí)了解幼兒的興趣點(diǎn)。土豆和西紅柿出示土豆和西紅柿的實(shí)物讓幼兒觀察——幼兒大膽的說(shuō)t：今天老師帶來(lái)了一樣好的東西，我們來(lái)猜猜看是什么呀？c：……t：原來(lái)是土豆和西紅柿呀c：是土豆t：那我們今天來(lái)看看土豆是什么樣子的呀？c：好的。哪些幼兒能大膽開口。幼兒園社會(huì)教案中班 幼兒園社會(huì)教案及反思篇十二（1）在睡午覺(jué)時(shí)，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強(qiáng)保暖。（2）逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。讓幼兒懂得怎樣午睡好；學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法，逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。在日常生活中基****做到不大喊大叫。寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”布娃娃一個(gè)。情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。（演示娃娃的午睡）讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過(guò)程中，形象地理解以下兩點(diǎn)。（1）為了避免起床時(shí)不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。（2）為使在睡覺(jué)時(shí)不受涼，就要蓋好小棉被，學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。邊表演邊念兒歌《午睡》通過(guò)生動(dòng)、有趣的形式，提高幼兒練習(xí)的興趣，幫助幼兒掌握正確的方法。讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺(jué)。房間里面靜悄悄，一覺(jué)醒來(lái)精神好。教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸?？炜靹澭娇炜靹?，誰(shuí)的小船先靠岸？誰(shuí)的小船靠得好。啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊，教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。放平衣服對(duì)整齊，先將“兩袖”向前抱，再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。褲腰對(duì)褲腰，褲腳對(duì)褲腳，中間折一折，褲子就折好。找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。學(xué)鉆被，蓋被?？勺寕€(gè)別幼兒示范正確方法：掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的`被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。先開一扇門，躺下把腳伸，小門關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。（以上這些活動(dòng)，還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進(jìn)行）。（1）開展“賽一賽”的游戲（比一`比，看誰(shuí)疊得快。比一比，看誰(shuí)擺得快。比一比，看誰(shuí)鉆得快）。并進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。（2）在活動(dòng)之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。幼兒園社會(huì)教案中班 幼兒園社會(huì)教案及反思篇十三感受好朋友間互助友愛(ài)的真摯感情，體驗(yàn)與好朋友相互了解、溝通，相親相愛(ài)的快樂(lè)與幸福。能用語(yǔ)言表述好朋友的外貌特征以及自己與好朋友之間的事情。理解好朋友的含義，知道好朋友之間應(yīng)該怎樣相處。課件：教師、小朋友的照片教師出示自己和好朋友的照片，引出今天的話題《好朋友》。，引導(dǎo)幼兒介紹好朋友的外貌特征。（1）啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己好朋友的名字。（2）教師出示圖片介紹自己的好朋友。（3）引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描述自己好朋友的外貌特征，請(qǐng)幼兒猜一猜他是誰(shuí)。、講述的基礎(chǔ)上，初步理解好朋友的含義，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)好朋友的友愛(ài)之情。（1）教師有感情地講述與好朋友之間的故事，幼兒感受朋友之間的關(guān)心和照顧。（2）引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)說(shuō)與好朋友之間的故事。你為什么喜歡和他做好朋友？你和好朋友之間是怎樣做的？好朋友生氣、生病、吵架了怎么辦？怎樣做兩人會(huì)成為好朋友？小結(jié)：喜歡在一起、能互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓的人會(huì)成為好朋友。，加深對(duì)好朋友的理解。（1）教師以圖示形式介紹自己好朋友的愛(ài)好。（2）引導(dǎo)幼兒介紹好朋友的愛(ài)好。教師講述故事《我們都是好朋友》，使幼兒知道只有遇到困難相互幫助的朋友，才算是真正的朋友。幼兒園社會(huì)教案中班 幼兒園社會(huì)教案及反思篇十四跟我去旅行執(zhí)教者嘗試在地圖上識(shí)別我國(guó)首都北京和自己熟悉的地名了解我國(guó)各地的不同特點(diǎn)，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感環(huán)境創(chuàng)設(shè)中國(guó)地圖、圖片、照片重點(diǎn)與了解我國(guó)各地的不同特點(diǎn)一、我們熟悉的地方在哪里找找我們的首都以及去過(guò)的地方，標(biāo)出來(lái)師：你們知道我們的首都在哪里嗎？你還去過(guò)我國(guó)的哪些地方呢？請(qǐng)用你們自己的方式在地圖上標(biāo)出來(lái)。談?wù)撟约褐赖牡孛?，以及有什么特點(diǎn)師：你知道的這些地方叫什么？它們有什么特別的地方嗎？二、模擬旅行結(jié)伴作模擬旅行，共同商量路線師：今天我們來(lái)做一個(gè)全國(guó)模擬旅行，請(qǐng)你們找一個(gè)自己最要好的朋友共同來(lái)商量一下你們的旅游路線。邊走邊用繪畫、標(biāo)志或文字方式記錄印象最深的內(nèi)容師：旅行現(xiàn)在開始，請(qǐng)你們邊走邊用你們的方式記錄下去過(guò)的地方對(duì)你們印象最深的內(nèi)容。三、交流體驗(yàn)請(qǐng)幼兒用連線的方法標(biāo)出旅行的路線展示記錄的內(nèi)容，共同尋找有興趣地方，發(fā)現(xiàn)不同的內(nèi)容老師介紹一些有趣的內(nèi)容價(jià)值分析：根據(jù)幼兒的經(jīng)驗(yàn)，介紹我們熟悉的地方在哪里結(jié)伴作模擬旅行嘗試識(shí)別、記錄有些地名了解我國(guó)各地的不同特點(diǎn)，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感反思與調(diào)整：
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