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內(nèi)部質(zhì)量審核員教程(doc39)-質(zhì)量審查-資料下載頁

2024-08-17 17:10本頁面

【導(dǎo)讀】于達到預(yù)定目標的、有系統(tǒng)的、獨立的檢查。───由獨立于供需雙方之外的認證機構(gòu)對企業(yè)進行的質(zhì)量體系審核。───ISO9000族國際標準所要求;───在第二方或第三方審核前糾正不足;───維持、完善、改進質(zhì)量體系的需要。───加強與供應(yīng)商的溝通及相互間對質(zhì)量的共識。───提高企業(yè)的信譽和市場競爭力;───"正規(guī)"的質(zhì)量體系形式才可進行公正比較和評價;───實際行動與書面文件或非書面承諾應(yīng)一致;───審核目的、范圍明確;───制定正式審核計劃;───審核報告和記錄作為正式文件留存到規(guī)定期限。───第三方認證的審核人員須為國家注冊審核員。───只能在某一時刻進行,不能跟蹤全過程;───只能涉及體系的主要部門,不可能遍及整個體系;───只能調(diào)查到具有代表性的人和事,不可能審查全部體系。───應(yīng)著重于發(fā)現(xiàn)有關(guān)系統(tǒng)失效的憑據(jù);───首次會議;───受審核方制訂計劃并實施糾正措施;

  

【正文】 導(dǎo): 5W1H( WHO WHAT WHERE WHY WHEN HOW) 例如: 為什么你僅做一次設(shè)計評審? 這些評審都是什么時候進行的? 此資料來自 企業(yè) () , 大量管理資料下載 第 36 頁 共 46 頁 怎樣控制評審過程? 誰參加設(shè)計評審? 這些評審的記錄保存在哪里? 3. 封閉型提問 得到肯定或否定的回答為目的 單詞引導(dǎo):是或不是 一般情況下不用 例如: 你們有一個不合格品控制程序嗎? 是的。 這個程序是經(jīng)過批準的嗎? 是的。 這個程序包括軟件嗎? 不包括。 確認理解時有用 例如: 那個唯一被記錄的顧客投訴是顧客寫信寄來的,對嗎? 是。 那件服務(wù)工程師直接受理的顧客口頭投訴尚未根據(jù)顧客投訴程序 進行處理, 對嗎? 對。 你們的顧客投訴程序沒有將口頭投訴與書面投訴區(qū)別開,對 嗎? 是的,我也認為它規(guī)定得不清楚。 4. 情緒性提問 對某一方法正在表現(xiàn)一種偏見 不要使用 例如: 你不使用紅色返工標簽嗎? 你必須使用一個記錄索引表嗎? 為什么不在這份文件上蓋 非受控 章呢? 5. 欺騙性提問 讓人鉆入給定答案的提問 ,如果進一步闡明則不會答錯 不要使用 例如: 你們什么時候才不再放行不合格品? 不正確地暗示他們有放行不合格品的習(xí)慣。 你們的程序里規(guī)定所有文件都需經(jīng)理簽字,那么為什么這些國際標準上沒有經(jīng)理的簽字呢? 不正確暗示程序適用于外來文件。 我注意到在試驗室墻上你們掛有一個時鐘,它的校正標簽在哪里。 不正確暗示時鐘是用于測試產(chǎn)品的測量設(shè)備。 6. 引導(dǎo)性提問 包含假設(shè)的引導(dǎo)性提問 不用使用 例如: 我想你在這些文件被發(fā)放前審查過它們? 此資料來自 企業(yè) () , 大量管理資料下載 第 37 頁 共 46 頁 我猜想你在管理評審會議之前發(fā)出過一份管理評審的日程表? 我想 所有的采購訂單中都包含了要增加預(yù)選資格的內(nèi)容。 7. 假設(shè)性問題 包含假設(shè)的提問 在所檢查的資料中沒有證據(jù)顯示活動處于受控狀態(tài)時使用 例如: 如果設(shè)計評審的結(jié)果表明設(shè)計必須更改,那么這種更改是怎樣進 行的? 如果客戶打電話來修改合同并要求你立即執(zhí)行,怎么辦? 如果供應(yīng)商沒有隨貨發(fā)來裝箱文件,怎么辦? 8. 系統(tǒng)性提問 問很多共同的提問 跟蹤審核線索時用 例如: 下一步怎么做啦? 好的,你發(fā)出了設(shè)計評審計劃,哪么下一步怎么做呢? 9. 復(fù)合型提問 很多問題集中在一起的提問 避免使用 例如: 哪些產(chǎn)品是返工的,檢查的記錄在哪里,對于哪些通過檢驗的產(chǎn)品 又怎么辦呢? 請解釋一下這種資格的意義,并讓我看一下這名員工的培訓(xùn)記錄, 他的工作職責(zé)范圍及能力要求是什么。 10. 哪些不該問 例如: 你有什么資格做這項工作? 應(yīng)說: 做這一項工作的人需要什么樣的資格? 做這個工作之前你進行了哪些培訓(xùn)? 應(yīng)說: 你怎樣學(xué)做這項工作的。 什么是質(zhì)量方針? 應(yīng)說: 質(zhì)量方針怎樣影響你的工作。 為什么這臺設(shè)備沒有校正呢? 應(yīng)說: 這臺設(shè)備用來做什么的? (四) 審 核技巧之記筆記 1. 要求 準確、清楚、全面、易懂、便于查詢 2. 內(nèi)容 此資料來自 企業(yè) () , 大量管理資料下載 第 38 頁 共 46 頁 表明符合的事實或可能是不符合的事實 有效運作或無效運作的觀察 印象深刻的現(xiàn)象、產(chǎn)品、文件、運作、條件、態(tài)度等案例。 3.細節(jié)的記錄 產(chǎn)品標識 文件 設(shè)備 區(qū)域及位置 下述觀點都是事實,但不一定都是不符合事項。 有些是不符合項,有些是觀察項。 程序 QA005 規(guī)定了年度管理評審的間隔 98 年 6 月和 99 年元月的管理評審記錄沒有給出糾正措施的建議和評審 的結(jié)論 99 年 6 月進行的審核中由質(zhì)量部工程師審核質(zhì)量部 與組織目標相應(yīng)的質(zhì)量目標沒有形成文件 5 個 PCB 組裝車間的 3 個檢查員的培訓(xùn)是觀察別人的作法,他們還聲明對 PCB 檢查程序 QC 034不了解 物料 K89756 的供應(yīng)商因價格因素被采購經(jīng)理選中 沒有證據(jù)表明原材料倉庫的貨物收發(fā)和報廢使用了無效的票據(jù) 沒有證據(jù)表明對序列號為 CC93/001 和 CC93/002 的顧客投訴報告中關(guān)于 PS54783G 型電源不良現(xiàn)象已采取糾正措施防止其再發(fā)生 從 99 年的生產(chǎn)統(tǒng)計直方圖中可以看出拒收組件水平在二個月內(nèi)從每天 100 個降到第二周一個 在質(zhì)量手冊中質(zhì)量方針 和程序之間存在著良好的關(guān)聯(lián)關(guān)系。 (四)審核技巧之觀察 1. 文件 所用文件的狀態(tài) 現(xiàn)行的還是過期的; 整潔的還是骯臟的; 完整的還是缺章少頁的; 合法更改的還是非法更改的。 圖表、表格或者是貼在辦公室墻上機器上的體系文件摘錄的有效性 現(xiàn)行的還是過期的, 整潔的還是骯臟的等。 2. 產(chǎn)品 產(chǎn)品狀況(清潔的還是骯臟的,有無損壞,泄漏等)。 不干凈的產(chǎn)品未必意味著控制不良,它取決于控制過程的特性。 例如:生銹的鑄件不一定是不合格品, 此資料來自 企業(yè) () , 大量管理資料下載 第 39 頁 共 46 頁 它可能是老化工序的一部分, 鐵銹會在 噴涂工序中被除去。 產(chǎn)品標識(零件標記,修理狀態(tài),檢驗狀態(tài),生產(chǎn)工序號等); 產(chǎn)品沒有自帶標識時,也可用他們的位置或者形態(tài)來識別,所以不能立即得出結(jié)論說這是不合格。 產(chǎn)品的搬運和隔離、容器、保護措施、起重設(shè)施等。 生產(chǎn)車間的產(chǎn)品是如何貯存的? 操作人員是怎樣搬運的? 觀察具體的表現(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)員工是否關(guān)心產(chǎn)品,對質(zhì)量是否有承諾? 產(chǎn)品包裝(組件、半成品和最終產(chǎn)品) 結(jié)合有關(guān)工業(yè)知識; 例如:一些電子元器件零件防靜電,但并非全部電子元器件都要求。 對產(chǎn)品和人類產(chǎn)品危害的警示 易 碎產(chǎn)品有無保護措施? 包裝窗口擺放正確嗎? 3. 工具和設(shè)備 用途 先弄清這些工具 /設(shè)備的用途,因為它們可能會影響如產(chǎn)品或服務(wù)的交付質(zhì)量; 工具 /設(shè)備的狀況(是否清潔、是否完好等) 骯臟的設(shè)備可能表明被頻繁的使用或者管理差; 留意廢物可能遮蔽了作業(yè)指導(dǎo)書或者是工裝夾具; 標識(型號、生產(chǎn)序列號、版號等) 狀態(tài)(校準狀態(tài)、驗收狀態(tài)和修理狀態(tài)等) 并非所有的測量設(shè)備都需要被校準確無誤,這取決于它們的用途 操作人員是否可以拿到有關(guān)文件 文件是否離使用地點最近; 工作時間是否 可以拿到; 是否被鎖起來等。 他們對需要使用的文件是否理解 有無證據(jù)說明文件正在使用的,而不是工人天天清理文件封面上的灰塵 有無證據(jù)文明文件正確地描述了具體的操作。 4. 區(qū)域 通常情況下的后勤管理水平 差勁的后勤管理可能給產(chǎn)品帶來危害或者導(dǎo)致文件的丟失或變質(zhì)。 但也要記住一個不整潔的辦公室并不一定預(yù)示著失控,正如一個整潔的辦公室也不一定預(yù)示著什么都受控。 車間布局和生產(chǎn)流程及信息傳遞的關(guān)系 優(yōu)化的工藝可以減少停頓、縮短工人移動距離。 此資料來自 企業(yè) () , 大量管理資料下載 第 40 頁 共 46 頁 而活動越多,搬運也就越多,從而會產(chǎn)品潛在 的危害。 產(chǎn)品或者信息流通中處于等侯狀態(tài)的 瓶頸 這可能表明資源配置不當,過程能力不足等。 瓶頸 可能對那些正在進行生產(chǎn)的人造成壓力,甚至使他們以不適當?shù)姆椒ǚ判挟a(chǎn)品。 貼出的告示 它們和操作人員有關(guān)嗎?員工們遵守它嗎? 安放在設(shè)備機動器上或在其附近放置的設(shè)備操作批示書。 是否被批準?是否是現(xiàn)行版本?是否處于受控狀態(tài)? 若可能對產(chǎn)品或人員產(chǎn)生危害,有無相應(yīng)的警示。 5. 數(shù)據(jù)資料 用途 先確認數(shù)據(jù)資料的用途,明確它是否會影響最終產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量; 有效性(有無批準?狀態(tài) 如何?); 完整性 應(yīng)注意是否限止數(shù)據(jù)的修改; 準確性 應(yīng)確認最近一次批準有關(guān)數(shù)據(jù)的精度,留意數(shù)據(jù)和結(jié)論是否準確。 6. 材料 用途 先確認材料的用途,明確它是否會影響最終產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量。 狀況(是否清潔、有無損壞等) 具有有效期的材料有無過期, 有無材料暴露于陽光之下從而引致脫色和老化; 標識(型號、批號等) 注意如果只有一種類型的鋼材,那么就沒必要對每一件鋼板進行標識; 警示若對產(chǎn)品和人有危害,則應(yīng)有警示。 (五)審核技巧之驗證方法 1. 尋找客觀證據(jù) 客觀證據(jù) 建立在通過觀察、測量、試驗或其他手段所獲事實的基礎(chǔ)上; 證明是起初的信息。 客觀證據(jù)的形式 存在的客觀事實; 被訪問人員(當事人)的口述; 現(xiàn)存的文件記錄等。 非客觀證據(jù)的形式 此資料來自 企業(yè) () , 大量管理資料下載 第 41 頁 共 46 頁 主觀、推測、臆斷要發(fā)生的事、傳聞; 陪同及無關(guān)人員談話; 作廢文件的規(guī)定、擅自更改的記錄。 2. 驗證 揭示過程運作現(xiàn)狀、活動是否符合要求。 抽一個樣本(記錄、文件、方法、產(chǎn)品、原材料或人員),檢查其是否符合要求; 如果符合 多取 23 個樣本; 如果符合 證實樣本是否具有代表性; 同一部門中抽出的樣本不能代表其它的部門; 同一合同中抽出的樣本不能代表其它的合同; 同一產(chǎn)品中抽出的樣本不能代表其它的產(chǎn)品; 同一項目中抽出的樣本不能代表其它的項目; 如果無代表性 在別的區(qū)域、過程、項目、合同或產(chǎn)品里抽樣; 如果一個樣本不符合 依靠已經(jīng)審查過的活動或程序; 核對是否所有樣本都是不符合的; 如果不是所有的樣本都有類似的問題 多抽 23 個樣本; 證實是不是孤立的; 如果所有樣本都是不合格 根據(jù)其對質(zhì)量的影響確定嚴重性; 記下文件和產(chǎn)品標識位置 的詳細情況及其它可追溯的信息。 3. 跟蹤審核線索 跟蹤審核線索步驟 從信息或產(chǎn)品起源處展開; 依次詢問接下來的步驟直到最終階段; 再問有關(guān)的產(chǎn)出的流向和附代產(chǎn)生的文件記錄。 跟蹤審核線索方式 通過一系列 如果 …… 怎么 …… ? 開放型的提問 跟蹤審核線索方面 產(chǎn)品和信息的不同流程; 文件更改需求確定后 采取了什么措施 檢查文件更改控制; 作業(yè)指示不全面、不合法 有關(guān)人員怎么辦? 一名員工接到其他主管的指令要求其放行未完成的產(chǎn)品 他將怎么做 檢查工作紀律和對質(zhì)量 的承此資料來自 企業(yè) () , 大量管理資料下載 第 42 頁 共 46 頁 諾。 4. 追根求源 不應(yīng)該對一些問題的根本原因所顯露出的征兆視而不見 征兆 就是由于不合格而產(chǎn)生出來可的觀察到的現(xiàn)象; 如:未被批準的文件、不合格產(chǎn)品、未執(zhí)行的操作。 不合格存在的理由中會有一個主要的原因,消除它以防止不合格再次發(fā)生 連續(xù)七次提問 為什么 ,通常就可以揭示出問題的根源 對審核線索的深入探究甚至能揭示出幾個不合格 如以下的情景: 當發(fā)現(xiàn)沒有執(zhí)行檢驗的記錄之后 審核員問: 這些檢驗為什么沒有記錄呢? 檢驗員答: 程序沒有要求檢驗結(jié)果需要被記錄下來 。 審核員請求查 閱有關(guān)的程序文件,核對是否有描述對檢驗的結(jié)果 無須記錄,發(fā)現(xiàn)第一個不合格: 程序文件中沒有規(guī)定須記錄檢驗的結(jié)果,不符合 條。 審核員又觀察到這份使用中的程序文件競?cè)晃幢慌鷾剩? 發(fā)現(xiàn)第二個不合格; 文件在發(fā)放前未被批準,不符合 條。 繼續(xù) 審核員問題: 這份文件在發(fā)放前,為什么沒有批準? 檢查員答: 那是因為經(jīng)理不在,他渡年假了 審核員問: 經(jīng)理不在時,誰為批準這些文件? 檢查員答: 噢,沒有人 。 審核員問: 為什么這份未經(jīng)批準的文件就已發(fā)放使用 。 檢查員答: 因為急用唄 。 發(fā)現(xiàn)第三項不合格: 沒有人被委派采取行動以防止有關(guān)的質(zhì)量體系活動產(chǎn)生不符合、 不符合 條。 繼續(xù) 審核員又問: 在這種情況下,你們會使用什么程序? 檢查員答: 我們沒有為此而建立一個程序 。 產(chǎn)生第四個不合格, 沒有建立程序?qū)θ魏我箢A(yù)防措施的問題確定所需的處理步驟, 不符合 條。 審核員現(xiàn)在檢查文件控制程序,發(fā)現(xiàn)沒有規(guī)定如何確定文件 的適宜性,產(chǎn)生了第五個不合格: 文件控制程序沒有規(guī)定在文件發(fā)布之前應(yīng)由授權(quán)人員對其是否 適用進行審核和批準。 此資料來自 企業(yè) () , 大量管理資料下載 第 43 頁 共 46 頁 審核員又檢
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