【導(dǎo)讀】監(jiān)督項(xiàng)目的比較:公平勞工協(xié)會(huì),服裝廠行為標(biāo)準(zhǔn)組織,SA8000社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)組織,貿(mào)易行為標(biāo)準(zhǔn)組織和工人權(quán)利
【總結(jié)】新進(jìn)員工入職須知一、員工入職須提交以下資料:1、填寫員工信息表格2、1寸近照3張3、身份證復(fù)印件或戶籍證明復(fù)印件2份二、試用、試用與轉(zhuǎn)正1、新員工試工期通常不超過一周(時(shí)間段由公司安排),試工期日薪資核算為:定級薪資÷(當(dāng)月自然天數(shù)*實(shí)際出勤日),試工期間的餐補(bǔ)及全勤獎(jiǎng)按實(shí)際出勤日計(jì)算。2、試工期合格者轉(zhuǎn)入實(shí)習(xí)期(實(shí)習(xí)期為三周),實(shí)習(xí)期薪資按基本定級
2025-08-04 16:24
【總結(jié)】群體行為的基礎(chǔ)CenterforCreativeLeadership:導(dǎo)致執(zhí)行官執(zhí)行生涯中斷被中斷職業(yè)生涯的執(zhí)行官是指那些達(dá)到了總經(jīng)理級別,卻因?yàn)閭€(gè)人技能與職位要求不匹配,而沒有機(jī)會(huì)得到進(jìn)一步晉升的人。的四種絆腳石:(1)人際關(guān)系問題(2)未能達(dá)到企業(yè)目標(biāo)(3)未能建立和領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)(4)在轉(zhuǎn)型期,沒有能力改變或適應(yīng)環(huán)境。需要注意的是,第一和第三種職業(yè)絆腳石都
2025-06-29 05:01
【總結(jié)】第十四章組織文化上海榮華雞1991年12月28日成立,那時(shí)發(fā)展速度一直很快的肯德基剛剛進(jìn)入上海市場,生意出奇的好。當(dāng)時(shí),榮華雞的老總口袋里揣了一只懷表,到肯德基去排隊(duì)買雞,看他們怎么炸。剛成立的兩年內(nèi),榮華雞公司最高日營業(yè)額,月平均營業(yè)額達(dá)150萬元。但是,這樣的時(shí)間并不長,到2022年,隨著
2025-08-15 20:40
【總結(jié)】EMBA組織行為學(xué)講義4第四講組織的文化特征與激勵(lì)的方式北京大學(xué)光華管理學(xué)院組織與戰(zhàn)略管理系主任梁鈞平教授2020年3月1-4日EMBA組織行為學(xué)講義4討論的主題金字塔組織層級文化的迷思組織運(yùn)用的激勵(lì)過程單純依賴外在報(bào)酬的激勵(lì)方式與“組織肥胖癥”內(nèi)在報(bào)酬的激
2025-08-08 13:49
【總結(jié)】知識管理林東清著智勝文化事業(yè)有限公司製作來自中國最大的資料庫下載第十二章組織知識管理的行為面觀點(diǎn)知識管理林東清著智勝文化事業(yè)有限公司製作來自中國最大的資料庫下載本章大綱?第一節(jié)組織知識管理的行為面分析?第二節(jié)激勵(lì)理論與員工的知識管理行為?第三節(jié)組織文化與員工
2025-01-10 08:27
【總結(jié)】EMBA組織行為學(xué)講義2第二講管理“人”的含義北京大學(xué)光華管理學(xué)院組織與戰(zhàn)略管理系主任梁鈞平教授2020年3月1-4日EMBA組織行為學(xué)講義21、文化:管理種群、管理的旅客參見專文“什么是中國文化”
【總結(jié)】西南財(cái)經(jīng)大學(xué)SouthwesternUniversityofFinanceandEconomics2011年組織行為學(xué)課程小組案例分析論文題目:從組織行為學(xué)的角度討論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之蜀秀崛起任課教師:馬靜研究方法:訪談法問卷調(diào)查法小組名稱:21組學(xué)生姓名學(xué)號:李慧敏(40916097)尚昊天
2025-06-07 22:09
【總結(jié)】組織行為學(xué)一 課程簡介(CourseDescription) 組織行為學(xué)是現(xiàn)代管理理論的重要組成部分,它是一門以心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化人類學(xué)和政治學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ),組織中人的心理活動(dòng)和行為反應(yīng)模式為研究對象的學(xué)科。組織行為學(xué)的范疇可以分為四大類。 &個(gè)體行為:包括個(gè)體特征、性格、態(tài)度(尤其是工作態(tài)度)、工作動(dòng)機(jī),以及工作設(shè)計(jì)。研究個(gè)體行為的目的是弄清楚
2025-06-29 05:53
【總結(jié)】單選題1不能用現(xiàn)成的規(guī)范和程序解決所遇到的總是,而需要專業(yè)管理人員對環(huán)境有深入的洞察力和豐富的知識。這類環(huán)境是()A簡單――靜態(tài)環(huán)境B復(fù)雜――靜態(tài)環(huán)境C簡單――動(dòng)態(tài)環(huán)境D復(fù)雜――動(dòng)態(tài)環(huán)境正確答案:D2我們平常所說的企業(yè)精神實(shí)質(zhì)上是一種A價(jià)值觀念B職業(yè)道德C組織信念D組織情感
2025-08-04 09:25
【總結(jié)】教 案授課時(shí)間月日至月日課時(shí)數(shù)授課方式理論課□討論課□習(xí)題課□實(shí)驗(yàn)課□上機(jī)課□技能課□其他□授課單元第一章組織行為學(xué)的研究對象與方法目的與要求1.明確組織行為學(xué)的概念、組織行為學(xué)研究的三個(gè)層次;2.了解組織演變、管理理論深化的進(jìn)程中,組織行為學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的過程;3.了解組織行
2025-04-30 12:30
【總結(jié)】行政管理專業(yè)畢業(yè)論文選題(參考)一、選題方向:“政府經(jīng)濟(jì)學(xué)研究”、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、組織行為學(xué)1、論管理者的性格培養(yǎng)與管理效能2、論管理情景對管理方式和效果的制約性3、有限政府的經(jīng)濟(jì)管理效能分析4、政府行政成本控制分析5、地方政府公共物品供給途徑分析二、選題方向:公共關(guān)系學(xué)原理、市場營銷學(xué)、組織行為學(xué)、組織文化1、論危機(jī)傳播中的政府行為2、論網(wǎng)絡(luò)環(huán)
2025-03-26 03:17
【總結(jié)】單項(xiàng)選擇題認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者的特性是天生的,天生不具備領(lǐng)導(dǎo)特性的人就不能成為領(lǐng)導(dǎo)者的理論是()A、傳統(tǒng)素質(zhì)理論B、現(xiàn)代素質(zhì)理論C、日本領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)觀D、美國領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)觀決策者在不能肯定決策的自然狀態(tài)、但能夠估計(jì)它們出現(xiàn)的概率的條件下所進(jìn)行的決策是()A、確定型決策B、不確定型決策C、風(fēng)險(xiǎn)型決策D、無風(fēng)險(xiǎn)型決策提出“理性”決策標(biāo)準(zhǔn)的是()A、孔茨B、西蒙C、泰羅D、威廉
2025-06-09 23:58
【總結(jié)】完美WORD格式專題1組織行為學(xué)理論基礎(chǔ)1.對組織含義的理解。組織是指按照一定的宗旨和系統(tǒng)建立起來的群體。2.何謂狹義行為和廣義行為?狹義的行為:能被觀察到的外顯活動(dòng)。廣義的行為:除了直接觀察到的外顯行為外,還包括內(nèi)隱的心理活動(dòng)。3.根據(jù)行為的主體的
2025-07-29 10:30
【總結(jié)】17領(lǐng)導(dǎo)與組織行為第十三章領(lǐng)導(dǎo)與組織行為第一節(jié)領(lǐng)導(dǎo)行為理論基礎(chǔ)一、領(lǐng)導(dǎo)的概念1、領(lǐng)導(dǎo)與管理2、領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)3、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者4、領(lǐng)導(dǎo)者——管理者矩陣二、領(lǐng)導(dǎo)的行為理論1、兩維模式2、管理方格圖3、三維模式三、領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論1、傳統(tǒng)特質(zhì)理論2、現(xiàn)代特質(zhì)理論四
2025-06-29 18:13
【總結(jié)】案例1骨干員工為何要走? 案例: 張經(jīng)理是A公司的人力資源部負(fù)責(zé)人,近段時(shí)間他卻煩惱透頂,兩位他所看重的公司業(yè)務(wù)骨干要走。主要原因是該員工認(rèn)為他現(xiàn)在所做的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)大于回報(bào),而且事實(shí)的確如此。而公司則認(rèn)為他們所取得的成績是因?yàn)橛泄咀骱蠖埽x了公司他們什么也不是,又怎么會(huì)有作為?相持之下兩人一氣走之。問題:請你用有關(guān)激勵(lì)理論分析此案例。 案例分析提示: 從某種意義上
2025-05-02 13:51