【總結(jié)】《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)反思9篇 《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)反思1 本課是初次學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算和筆算。進(jìn)行整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算時(shí),可以有不同的算法。進(jìn)行兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算時(shí),在學(xué)生自己探索的基...
2025-10-06 14:44
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)反思 《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學(xué)反思 2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期 廖平樂 本節(jié)課的內(nèi)容主要包括整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算,以及不進(jìn)位的兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。教學(xué)目標(biāo)主要是...
2025-10-08 12:49
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)反思 兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)教學(xué)反思 威海市孫家疃小學(xué) 李婷婷 兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法,是在學(xué)生學(xué)習(xí)了計(jì)算不進(jìn)位乘法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。我首先通過豎式筆算不進(jìn)位的兩道計(jì)算...
2025-10-08 21:03
【總結(jié)】第一篇:《多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法》教學(xué) 返璞歸真以人為本 ——《多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法》教學(xué)設(shè)想、實(shí)踐與反思 教學(xué)設(shè)想: 課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師的一切教學(xué)行為都應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)服務(wù),教...
2025-10-25 22:27
【總結(jié)】《多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法》教學(xué)第一篇:《多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法》教學(xué)返璞歸真以人為本——《多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法》教學(xué)設(shè)想、實(shí)踐與反思教學(xué)設(shè)想:課堂上學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師的一切教學(xué)行為都應(yīng)該為學(xué)生的學(xué)服務(wù),教學(xué)的效果要真正體現(xiàn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,一堂課中如果教師從過程的安排、課堂的組織等方面都表現(xiàn)得還算不錯(cuò),而惟獨(dú)學(xué)生的學(xué)習(xí)
2025-03-17 02:12
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)-教學(xué)反思 兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位) 教學(xué)反思 ,我感覺亮點(diǎn)之處有: 注意創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。這節(jié)課上,我在課前與學(xué)生交流感興趣的話題,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍了課堂氣氛...
2025-09-29 20:40
【總結(jié)】口算練習(xí)11×1= 15×1= 19×1= 23×1= 27×1=79×1= 83×1= 11×2= 15×2= 19×2=23×2= 27×2= 79×2= 83×2= 11×3=15×3= 19&
2025-01-15 00:25
【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是連接基礎(chǔ)理論與實(shí)踐的橋梁,對(duì)于教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編幫...
2025-09-29 20:31
【總結(jié)】?jī)伞⑷粩?shù)乘一位數(shù)的估算實(shí)驗(yàn)一小羅陽西師版數(shù)學(xué)三(上)。200×5=()500×6=()40×9=()6×30=()80×6=()700×6=()800×7=(
2024-11-21 02:12
【總結(jié)】第一單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)課題:口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):(不進(jìn)位)以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算過程,初步掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算及估算方法。,運(yùn)用口算解決相應(yīng)的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識(shí),獲得成功的體驗(yàn),樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):理解并掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法。
2024-11-21 23:13
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)練習(xí)課 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的練習(xí)課 山城街道東山腰 尹克芳 一、教學(xué)內(nèi)容:教材三年級(jí)上冊(cè)第20頁(yè)——23頁(yè)相關(guān)練習(xí)。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)能力:鞏固對(duì)一位數(shù)乘兩、...
2025-10-29 02:52
【總結(jié)】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)的筆算(二)教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步體會(huì)兩位數(shù)乘一位數(shù)乘法的意義。,能正確計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。、比較能力和初步的邏輯思維能力。,堅(jiān)定學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入計(jì)算:21×4=33×2=23×3=14×2=學(xué)教師:這節(jié)課我們繼續(xù)研究?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)
2024-11-21 21:44
【總結(jié)】第一篇:多位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位教學(xué)反思 《多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法》教學(xué)反思 北壇小學(xué)王翠平 今天早上跟孩子們一起學(xué)習(xí)了《多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的筆算乘法》這個(gè)知識(shí),進(jìn)位疊加的乘法難度實(shí)在太...
2025-10-18 22:22
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法練習(xí) 兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法練習(xí)第1天、47×6=74×8=32×3=18×9=56×7=47×5=20×5=70×2=26×6=15×6=第2天、50×3=40×9=69...
2025-10-29 03:30
【總結(jié)】口算兩位數(shù)乘一位數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容:課本第3頁(yè)的例3和做一做中的習(xí)題,及練習(xí)一。二、教學(xué)目標(biāo):通過直觀教學(xué)使學(xué)生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)乘幾百幾十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)的口算方法,并能正確地進(jìn)行口算。三、教學(xué)重點(diǎn):掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)乘幾百幾十?dāng)?shù)(不進(jìn)位)的口算方法。四、教學(xué)難點(diǎn):掌握一位數(shù)乘兩位
2024-12-12 17:28