多位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2024-10-27 22:22本頁(yè)面
【正文】 表示的是什么意思？生：一盒彩筆有12支，一共有3盒，123表示3個(gè)12是多少，也就是3盒彩筆一共有多少支。師：這個(gè)乘法算式和以前我們學(xué)過(guò)的乘法算式有什么不同？生：比較發(fā)現(xiàn)，以前學(xué)過(guò)的都是一位數(shù)或整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)，這個(gè)算式是兩位數(shù)乘一位數(shù)。師：這個(gè)算式應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？今天這節(jié)課我們就一起來(lái)研究一下?！咎骄啃轮繋煟合泉?dú)立計(jì)算123，再和小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你的計(jì)算方法。小組內(nèi)充分交流后在全班進(jìn)行匯報(bào)。生1：123＝12＋12＋12＝36 因?yàn)?23表示3個(gè)12是多少，所以可以轉(zhuǎn)化成加法計(jì)算。生2：103＝30，23＝6，30＋6＝36 用口算的方法計(jì)算。生3：用豎式的方法計(jì)算。師生重點(diǎn)討論第三種方法。師：這樣算有什么道理？為什么用3乘個(gè)位上的2，還要用3乘十位上的1?(學(xué)生小組討論，老師巡視)生1：它表示就是3個(gè)12相加的形式，這個(gè)算式只是變得簡(jiǎn)短一些。師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)每一步計(jì)算的實(shí)際，在加法算式中指的是什么？生2：(指乘法算式和加法算式)第一步32算的就是加法中的個(gè)位2＋2＋2。生3：(指乘法算式和加法算式)31＝3，就是算的加法里的1＋1＋1。生4：不管是算乘法還是算加法都是從個(gè)位算起，(指加法算式)先算個(gè)位的3乘2，再算十位的3乘1，(指乘法算式)乘法也是一樣，先算個(gè)位，再算十位。教師根據(jù)學(xué)生口述，板書標(biāo)注箭頭。師：現(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這個(gè)乘法算式的計(jì)算方法。師生共同總結(jié)：列豎式的時(shí)候把末尾對(duì)齊，從個(gè)位開始乘，乘完個(gè)位把結(jié)果寫在個(gè)位的下邊，再乘十位，乘完后把結(jié)果寫在十位的下邊。師：就像這樣和你小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。師小結(jié)：做加法的時(shí)候，我們既要加個(gè)位又要加十位，做乘法的時(shí)候既要乘個(gè)位也要乘十位。看來(lái)乘法和加法有著密切的聯(lián)系。在做這道乘法題的時(shí)候可以把它展開，想象它的加法算式的樣子，通過(guò)加法的計(jì)算步驟找到算乘法的方法。師：現(xiàn)在，我們來(lái)比較一下剛才同學(xué)們的三種計(jì)算方法，你更喜歡哪一種？為什么？ 生：喜歡豎式計(jì)算的方法，比較簡(jiǎn)單明了?！眷柟虘?yīng)用】教材第60頁(yè)做一做。【課堂小結(jié)】今天我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你有什么收獲？ 【板書設(shè)計(jì)】多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位)末尾對(duì)齊，先乘個(gè)位，再乘十位。
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