多位數(shù)乘一位數(shù)(不進(jìn)位筆算乘法)評課稿-資料下載頁
2025-10-06 14:42本頁面
【正文】 ，合理的算法給予肯定，不恰當(dāng)?shù)募皶r進(jìn)行引導(dǎo)。3．分類評價(jià)：學(xué)生的算法可能有：（1）連加法；（2）口算：103=3023=630=6=36（3）還有列豎式計(jì)算，請學(xué)生板演。問：6是怎么得來的？為什么寫在個位上？3呢？（加強(qiáng)學(xué)生對乘法豎式計(jì)算的算理的理解）4．認(rèn)識豎式（加強(qiáng)學(xué)生對乘法豎式計(jì)算的算理）123=36（支）2 2 —————6......23 ————0……103 6 ———— 3 342（讓學(xué)生說明算理）6師：那我們在寫乘法豎式時，要注意什么呢？（注意：兩個乘法的數(shù)位要對齊，在左側(cè)寫上，然后畫上橫線開始計(jì)算，這和加、減法法豎式的注意事項(xiàng)是一樣的。計(jì)算時要注意數(shù)位對齊。）四、鞏固提高1． “做一做”第1題，第2題多媒體展示，學(xué)生在學(xué)習(xí)紙上計(jì)算。（兩道解決問題練習(xí)題）。、課堂小結(jié)回頭看，在今天的學(xué)習(xí)中，你學(xué)會了什么？板書預(yù)設(shè)：123=36（枝）2 —————6......23 30……103 ———— 3 2————6第五篇：筆算乘法(不進(jìn)位)教案三年級數(shù)學(xué)教案 上冊筆算乘法（不進(jìn)位）教學(xué)內(nèi)容 數(shù)學(xué)書第74頁，練習(xí)十六 教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷“提出問題—估算—口算—筆算”的計(jì)算過程，在多樣化的算法中能自主最優(yōu)化。2．使學(xué)生在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。3．培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和多策略解決問題的能力，體現(xiàn)聯(lián)系生活學(xué)數(shù)學(xué)的思想。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。課件出示情景圖。師：“元旦”節(jié)就要到了。每個班都要舉行一些活動。圖上的小朋友在干什么？（畫畫）一副畫畫的情景就有許多的數(shù)學(xué)信息，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？生：3個小朋友。兩摞圖畫紙。三盒彩筆。?? 師生共同處理數(shù)學(xué)信息。并讓學(xué)生獨(dú)立提出數(shù)學(xué)問題： 生1：一共有多少張圖畫紙？ 生2：一共有多少枝彩筆？ 生3：一共畫了多少個葵花？師：同學(xué)們提出了這么多的問題，真了不起！我們先來解決其中的一個。要求一共有多少枝彩筆，會列算式嗎？生：312123二、猜想結(jié)果，方法驗(yàn)證：師：估計(jì)一下，123大約等于幾？解說一下，你是怎樣估計(jì)的？師：用什么方法就得到123正確的結(jié)果呢？同學(xué)們先商量一下，找出自己喜歡的方法。請幾名代表匯報(bào)交流，師板書有代表性的思路： 學(xué)生講解各自的思路。三、提供空間，探索豎式師：數(shù)學(xué)講究簡煉，除了以上方法，你還能創(chuàng)造出一種更簡單，計(jì)算得更快的一種書寫形式嗎？請你們發(fā)揮自己的聰明才智，試一試。（師巡回指導(dǎo)）教師指定幾個人到黑板上板書：師：同學(xué)們自己想出了這么多的方法，真了不起，現(xiàn)在同學(xué)們來評價(jià)一下，你來說一說我的思路，我來說一說你的思路，猜一下，他們在做的時候是怎么想的，先在小組內(nèi)說一說。生自由談: 生1：先用個位上的2和3相乘得6，把6寫在個位上，再用十位上的1和3相乘得3，表示3個十，把3寫在十位上。生2：先用十位上的1和3相乘得30，把3寫在十位上，再用個位上的2和3相乘得6，把6寫在個位上。生3：先用2和3相乘得6，再用10和3相乘得30，30加6得36。??生評價(jià)得出最簡練的方法：四、規(guī)范格式，歸納方法。師：（課件演示）師強(qiáng)調(diào)豎式的書寫格式和計(jì)算方法。揭示課題：這就是我們這一節(jié)研究的內(nèi)容：筆算乘法。師：乘法算式中，各部分都有自己的名稱，我們把這兩個相乘的數(shù)都叫做因數(shù)，最后的得數(shù)叫做積。師：現(xiàn)在請同學(xué)們，閉上眼睛回想一下，123筆算豎式的過程和方法。五、解決問題，拓展應(yīng)用。１．解決問題，鞏固應(yīng)用。師：我們剛才解決了一個問題，還有兩個問題沒有解決。請同學(xué)們列式并用豎式解答。學(xué)生獨(dú)立解答，相互交流算法。2．我會填！3．豎式計(jì)算。（可選期中兩欄解答）142333 214 4232 2123 24422 4．順口溜：（搶答）一只小雞2條腿，10只小雞＿＿＿條腿。一只青蛙4條腿，12只青蛙＿＿＿條腿。一只蜘蛛8條腿，11只蜘蛛＿＿＿條腿。一只蜈蚣42條腿，2只蜈蚣＿＿＿條腿。,發(fā)現(xiàn)桌子上應(yīng)該放一瓶花,于是他到房間里選了這樣4種鮮花: 月季 郁金香 米蘭 百合 6元 12元 14元 22元 ①買2束百合，應(yīng)付多少元？2束米蘭，3束郁金香呢？ ②如果搭配起來插一瓶花，你打算怎樣插瓶？六、知識梳理，師生小結(jié)。
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