實(shí)施幸福教育，促進(jìn)內(nèi)涵提升工作方案-資料下載頁(yè)
2025-08-12 15:02本頁(yè)面
【正文】 ，讓每個(gè)孩子的身心都得到充分自由的發(fā)展。教學(xué)過(guò)程也是師生共同成長(zhǎng)的過(guò)程，因此其本身應(yīng)該是師生雙方體驗(yàn)幸福，享受幸福的過(guò)程。教學(xué)的終極目標(biāo)，課堂的動(dòng)態(tài)建構(gòu)是建立在師生之間能以更幸福的生活的人生追求上?？傊瑤熒g應(yīng)該幸福地存在課堂之中，追求幸福的課堂生活。四、實(shí)施步驟制定本校幸福教育工程實(shí)施方案。召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行部署。結(jié)合本校實(shí)際，制定實(shí)施細(xì)則。找準(zhǔn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的突破點(diǎn)；開(kāi)展輿論宣傳，利用多種形式、多種渠道宣傳營(yíng)造良好環(huán)境和氛圍。根據(jù)方案全面展開(kāi)工作。要切實(shí)做到有目標(biāo)、有舉措、有考核、有獎(jiǎng)懲，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。要堅(jiān)持突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，將工作細(xì)化、量化，邊建設(shè)邊總結(jié)，邊總結(jié)邊整改，不斷完善，不斷創(chuàng)新。加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控和督促，定期組織過(guò)程性檢查和指導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作深入推進(jìn)。第三階段：階段總結(jié)、年度督查（2015年6月7月）在充分總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題進(jìn)行客觀分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，為下一階段做好準(zhǔn)備。第四階段：形成機(jī)制、廣泛推進(jìn)（2015年8月）創(chuàng)造性地開(kāi)展幸福校園、幸福班級(jí)、幸福課堂建設(shè)活動(dòng)，逐步建立和完善工作機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，鞏固創(chuàng)建成果，保持良好運(yùn)行態(tài)勢(shì)。五、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立幸福教育建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、督促指導(dǎo)，推動(dòng)該項(xiàng)工作的有效開(kāi)展，做好幸福學(xué)校建設(shè)工作的安排、部署和落實(shí)。采取項(xiàng)目化運(yùn)作方式，分解任務(wù)，分頭并進(jìn)，保障實(shí)效。明確責(zé)任。各處室、班主任、各教師明確為什么建設(shè)幸福學(xué)校、如何建設(shè)幸福學(xué)校、怎樣建設(shè)幸福學(xué)校等關(guān)鍵性問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展創(chuàng)建工作。加強(qiáng)宣傳。加大對(duì)幸福學(xué)校建設(shè)意義的宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，濃厚輿論氛圍，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的有力支持，贏得廣大學(xué)生和全體老師的廣泛認(rèn)可，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。強(qiáng)化考評(píng)。認(rèn)真研究幸福教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，將創(chuàng)建工作納入教師和班級(jí)評(píng)價(jià)。不斷探索完善考評(píng)細(xì)則，抓好過(guò)程性管理和終結(jié)性評(píng)價(jià)，促進(jìn)創(chuàng)建工作規(guī)范化、常態(tài)化、品牌化。
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