實施幸福教育，促進內涵提升工作方案-免費閱讀
【正文】 加大對幸福學校建設意義的宣傳，統(tǒng)一思想認識，濃厚輿論氛圍，及時總結經驗，爭取學生家長和社會各界的有力支持，贏得廣大學生和全體老師的廣泛認可，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。第三階段：階段總結、年度督查（2015年6月7月）在充分總結的基礎上，對取得的成績、存在的問題進行客觀分析，總結經驗和做法，為下一階段做好準備。四、實施步驟制定本校幸福教育工程實施方案。本學期我們繼續(xù)進行班級文化建設，通過豐富多彩的教育活動，確立快樂的生活理念，營造快樂的生活氛圍，創(chuàng)設快樂的生活關系，組織快樂的生活實踐，讓班級成為學生幸福生活的樂園。提高學生社會實踐能力。結合學校工作實際，每年開展教師健康體檢活動；開展我運動、我健康、我快樂活動；設立體育活動室等教室，為教師配備羽毛球、籃球、跳繩、呼啦圈等健身器材，組織教師舉行踢毽子、乒乓球賽等豐富多彩的文體活動，鼓勵教師在工作之余積極參加體育運動，打造健康體魄。第三，搭建平臺促提升。班班成立圖書角,學校設有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行書中尋‘蜜’、‘甜’在心里的借閱管理辦法，讓每個學生都能好讀書、讀好書、書讀好.⑥認真做好學生校園明星評選宣傳工作。 我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展，詩詞歌賦等傳統(tǒng)文化藝術欣賞，國學經典、文言警句，寓詩文、講解、繪畫于一體，在歷史文化的潛移默化中，使學生受到熏陶和感染，從而完善學生的人格，提升學生的思想境界，讓中華美德深入人心……體現(xiàn)在陽光下幸福成長的主導思想，精心打造屬于自己的溫馨的家園.（2）開展校園精神文化建設。利用宣傳欄、活動宣傳牌等將學校的辦學理念、校風、校訓、學校及教師的師德承諾、學生主題教育活動、師生表彰等內容呈現(xiàn)出來，展示學校師生的風采。改革評價方式，創(chuàng)建幸福班級。一、指導思想：二、工作思路：堅持校園精細化管理，向常規(guī)要質量。從教師的專業(yè)成長和身心健康方面，增強教師成就感，提升教師幸福指數(shù)。以養(yǎng)成教育為契機，加大學校校園衛(wèi)生的清理
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