趙州橋教案一等獎(jiǎng)(精選10篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 14:34本頁(yè)面
【正文】 還有川流不息的人群。真可惜當(dāng)時(shí)沒(méi)有照相機(jī)，不能再現(xiàn)這熱鬧的景象。（3）把你的感受讀出來(lái)。l 這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在37米多寬的河面上。（1）指學(xué)生讀出句子說(shuō)出感受。l 大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從4個(gè)小橋洞流過(guò)。聽(tīng)老師的問(wèn)題，試著用你的朗讀向我們介紹介紹趙州橋。（1）趙州橋有多長(zhǎng)？有多寬？（2）這么長(zhǎng)的橋，有什么特點(diǎn)？（3）大橋洞上還有什么？“這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉?！保?）這種設(shè)計(jì)”是指怎樣的設(shè)計(jì)？ 可以讀讀書(shū)上的句子，也可以用自己的話說(shuō)一說(shuō)。（2）教師簡(jiǎn)單介紹原理。（3）再讀讀這句話，你有什么疑問(wèn)嗎？（4）課文的哪句話告訴我們答案了？（5）能用幾個(gè)短語(yǔ)概括嗎？三、 體會(huì)文章的第三自然段趙州橋的特點(diǎn)還遠(yuǎn)不止這些呢。“這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀?！保?）讀一讀，這是什么句？（2）什么作用？。（3）哪部分是承上？哪部分是啟下？（4）教師說(shuō)明用法：過(guò)渡句的作用是承上啟下。因?yàn)樗c下文的聯(lián)系更密切，所以多放在段首。在你的習(xí)作中也可以運(yùn)用到過(guò)渡句，使內(nèi)容更加連貫。同學(xué)們，現(xiàn)在我們?nèi)缭敢詢數(shù)膩?lái)到了趙州橋邊。美觀的的橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，無(wú)數(shù)只龍個(gè)個(gè)栩栩如生，可稱為藝術(shù)珍品?？煺艺遥鼈兌疾卦谀哪?？請(qǐng)?jiān)跁?shū)中找到對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，讀一讀。（1）你最喜歡那哪幅雕刻？把它的特點(diǎn)讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。教師評(píng)價(jià)：l 趙州橋上的圖案是精美的，作者的語(yǔ)言描繪是優(yōu)美的，所以我們讀這段時(shí)，聲音表情都應(yīng)是甜美的。（2）作者是運(yùn)用什么句式將精美的雕刻展現(xiàn)在我們眼前的？（3）既然喜歡這些雕刻，能把它印在腦海中嗎？試著填一填。（4）看看你填的內(nèi)容和前面的句子有什么聯(lián)系？（5）再試著背一背：長(zhǎng)50多米的橋面上難道僅僅只有這三幅雕刻嗎？展開(kāi)想象，運(yùn)用這樣的句式，用自己優(yōu)美的語(yǔ)言向我們介紹欄板上更多的精美雕刻。（1）小組內(nèi)練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。（2）指名展示。多美的石雕啊，同學(xué)們。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活的一樣。四、 總結(jié)全文讓我們齊讀最后一段，把你在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中有感而發(fā)的對(duì)勞動(dòng)人民的贊美、對(duì)身為中國(guó)人的驕傲、把對(duì)趙州橋認(rèn)識(shí)都融入其中。趙州橋教案一等獎(jiǎng)篇十1．聽(tīng)寫詞語(yǔ)。姓趙省里縣城工匠設(shè)計(jì)歷史創(chuàng)舉況且智慧2．導(dǎo)入新課。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了趙州橋的基本情況，知道了這座有著千年歷史的橋梁有著獨(dú)特的建造風(fēng)格，在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們將深入課本內(nèi)容，具體感受古人的智慧才干。1．課文第1自然段，主要介紹了趙州橋的什么內(nèi)容？明確：介紹了趙州橋的地點(diǎn)、設(shè)計(jì)者，建造的年代和影響力。2．趙州橋在設(shè)計(jì)上有哪些特點(diǎn)？試分析這樣設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是什么。明確：第一個(gè)特點(diǎn)是沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形大橋洞。第二個(gè)特點(diǎn)是大橋洞頂上的左右兩邊各有兩個(gè)拱形的小橋洞。這樣的設(shè)計(jì)，既能減輕流水對(duì)身的沖擊，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。3．讀了第2自然段，分析一下趙州橋?yàn)槭裁磁e世聞名？明確：趙州橋有著悠久的歷史，距今已有一千四百多年的歷史，至今依然存在。趙州橋的設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，以前的橋都沒(méi)有設(shè)計(jì)過(guò)橋身上加小橋洞，趙州橋卻有這種獨(dú)創(chuàng)的設(shè)計(jì)，不僅在外形上更美觀，在防洪和減少用料的實(shí)際用途上，也頗見(jiàn)成效。4．讀第3自然段，想一想第一句話好在哪里？明確：第一句話是過(guò)渡句，起承上啟下的作用。既總結(jié)了前一個(gè)自然段的內(nèi)容是寫趙州橋的堅(jiān)固，又提示大家這個(gè)自然段要講的是趙州橋的美觀。5．趙州橋的美觀體現(xiàn)在哪些地方？明確：橋面有石欄，欄板上雕刻有精美的圖案。6．第3自然段一共寫了幾幅雕刻圖案？它們有什么異同？明確：三幅。相同之處：都是畫(huà)的兩條龍。不同之處：姿態(tài)不同。7．趙州橋的欄板上只有三幅圖案嗎？明確：欄板上有許多幅圖案。文中描述的三幅是最精美的。8．作者是按照怎樣的寫作順序具體寫橋面的美觀的？明確：總分的順序。這段話中有兩個(gè)分號(hào)，表示連接的三個(gè)句子間的并列關(guān)系，并列地寫出了三種龍的樣子。最后一句是前幾句的總的說(shuō)明，這種寫作手法是“先分后總”。9．課外拓展。搜集資料，介紹“我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)”。示例：故宮，位于北京市區(qū)中心。舊稱紫禁城，是明清兩代的皇宮。我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大最完整的古建筑群。是我國(guó)古代建筑藝術(shù)的精華。1987年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。長(zhǎng)城，舉世聞名的中國(guó)古建筑萬(wàn)里長(zhǎng)城，東起渤海灣山海關(guān)，西至甘肅省的嘉峪關(guān)。穿過(guò)崇山峻嶺，綿延萬(wàn)里。萬(wàn)里長(zhǎng)城氣魄雄偉，是世界歷史上偉大的工程之一。1987年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》。趙州橋以它獨(dú)特的建筑風(fēng)格聞名中外，世界上許多橋梁專家都到趙州橋參觀學(xué)習(xí)，如今趙州橋旁，豎立著李春的塑像，以紀(jì)念這位偉大的古代建筑師?？梢?jiàn)趙州橋的影響有多么深遠(yuǎn)。請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練。
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