美術(shù)教案幼兒園幼兒園美術(shù)教案(實(shí)用10篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 13:45本頁(yè)面
【正文】 )那這個(gè)毛毛蟲漂亮嗎？(漂亮)你們想做嗎？(想)教師進(jìn)行示范，要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察，與此同時(shí)，著重講解操作中的要領(lǐng)。幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行分層次講評(píng)。本次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)畫毛毛蟲的興趣比較濃厚，而且他們對(duì)色彩比較敏感。通過活動(dòng)可以看出，幼兒的動(dòng)手能力較好，做出來的作品很美麗。通過這個(gè)活動(dòng)，可以看出小朋友們對(duì)粘貼活動(dòng)有很大的興趣，也初步具備了良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣，他們的作品非常的美麗。范例稍微小了一點(diǎn)，另外由于教師非常緊張。以后要在教學(xué)上多下功夫，多動(dòng)點(diǎn)腦筋來提高幼兒的積極性。小百科：毛毛蟲一般指鱗翅目（蛾類和蝶類）昆蟲的幼蟲。具3對(duì)胸足，腹足和尾足大多為5對(duì)，有的幼蟲身上有很多有毒的剛毛，人碰到的話皮膚會(huì)紅腫。美術(shù)教案幼兒園篇九認(rèn)識(shí)名片，了解名片的用途。嘗試設(shè)計(jì)一張名片，理解人與人交往的途徑和方法的多樣性。名片樹、鉛筆、彩筆、紙等事先學(xué)寫自己的名字和電話一、講故事《小老虎的名片》，了解名片討論：你們知道名片有什么用嗎？小結(jié)：有了名片真好，它有多種用處，既可以用它認(rèn)識(shí)許多新朋友，又可以根據(jù)名片上的電話號(hào)碼、地址與朋友保持聯(lián)系，介紹自己?jiǎn)挝坏漠a(chǎn)品等。名片為人們的工作和生活帶來了不少方便。二、欣賞名片提問：小朋友平時(shí)見過名片嗎？？是什么樣子的呢？出示名片樹，幼兒觀察名片的形、色等裝飾方法。提問：名片樹上有各種各樣的名片，它們有什么相同和不同之處？引導(dǎo)幼兒展開討論。三、幼兒設(shè)計(jì)名片幼兒為自己設(shè)計(jì)一張名片，教師巡回指導(dǎo)，名字，電話號(hào)碼是否寫清楚，并引導(dǎo)幼兒盡量設(shè)計(jì)得新穎和別致。四、作品賞析幼兒互相交流各自設(shè)計(jì)的名片，同時(shí)啟發(fā)幼兒將名片贈(zèng)給自己的好朋友或老師。美術(shù)教案幼兒園篇十。、添畫、涂色。39。作品?；顒?dòng)準(zhǔn)備：彩筆、折紙、記號(hào)筆、固體膠教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒折疊棉襖并完成添畫創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)：折疊棉襖的過程哇好冷?。”憋L(fēng)呼呼地吹，今天老師穿了一件好薄的衣服就出門了，這么冷的天我該怎么辦呢？引發(fā)幼兒思考。誰(shuí)能給老師想個(gè)辦法讓老師暖和點(diǎn)呢？提問幼兒孩子們你們想出了這么多好辦法老師覺得天冷了添加衣服最好，那么今天我們就給那些處在偏遠(yuǎn)地區(qū)吃不飽穿不暖的小朋友添加棉襖吧。，幼兒觀看。，重復(fù)折兩次。，然后上下對(duì)折，折出衣服領(lǐng)并且進(jìn)行裝飾圖案。今天我們學(xué)習(xí)了折紙小棉襖添畫，孩子們表現(xiàn)都棒棒的那么我們利用課后時(shí)間看看我們的小棉襖還可以變成什么？看老師手中的小棉襖可以變成上衣、還可變成燈籠褲，你們下來也試試變一變。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1