【正文】 ，英勇殺敵打勝仗?？嗫嗖吮蛔u(yù)為“紅軍菜”、“長(zhǎng)征菜”。苦苦菜遍布全國(guó)，醫(yī)學(xué)上叫它敗醬草，寧夏人叫它“苦苦菜”，陜西人叫它“苦麻菜”，李時(shí)珍稱(chēng)它為“天香草”。中國(guó)著名美食家聶鳳喬先生1958年在寧夏發(fā)現(xiàn)了開(kāi)黃花的苦苦菜，名曰“甜苦菜”，其葉片大，莖稈脆，苦中帶甜。與常見(jiàn)的開(kāi)藍(lán)色花朵的苦苦菜相比，有很多優(yōu)點(diǎn)?？嗫嗖?，苦中帶澀，澀中帶甜，新鮮爽口，清涼嫩香，營(yíng)養(yǎng)豐富，含有人體所需要的多種維生素、礦物質(zhì)、膽堿、糖類(lèi)、核黃素和甘露醇等，具有清熱、涼血和解毒的功能?！侗静菥V目》：(苦苦菜)久服，安心益氣，輕身、耐老。醫(yī)學(xué)上多用苦苦菜來(lái)治療熱癥，古人還用它醒酒。寧夏人喜歡把苦菜燙熟，冷淘涼拌，調(diào)以鹽、醋、辣油或蒜泥，清涼辣香，吃饅頭、米飯，使人食欲大增。也有用黃米湯將苦苦菜腌成黃色，吃起來(lái)酸中帶甜，脆嫩爽口。有的人還將苦苦菜用開(kāi)水燙熟，擠出苦汁，用以做湯、做餡、熱炒、煮面，各具風(fēng)味。小滿(mǎn)節(jié)氣臺(tái)灣彰化附近的海域可捕獲黑鯧，東北部的蘇澳及南部海域則可捕獲到飛魚(yú)。高雄縣的旗山、美濃等地的香蕉已經(jīng)進(jìn)入盛產(chǎn)期。臺(tái)灣是有名的香蕉出產(chǎn)地，每年都有很多香蕉外銷(xiāo)到世界各地。(五)小結(jié)師：同學(xué)們，關(guān)于小滿(mǎn)這個(gè)節(jié)氣的知識(shí)還有很多，比如如何預(yù)防災(zāi)害、如何從事農(nóng)耕啊等等，如果同學(xué)們有興趣的話(huà)，可以想辦法去多多了解它，你就會(huì)感覺(jué)到我們祖先的智慧，相信你們將來(lái)也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更美的東西留給后代。幼兒園教案小班 幼兒園教案篇十八通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們知道有關(guān)小滿(mǎn)的知識(shí)，如小滿(mǎn)的來(lái)歷，小滿(mǎn)的意義以及小滿(mǎn)的食俗等。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂(lè)的孩子。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂(lè)的孩子。ppt課件。(一)了解小滿(mǎn)的由來(lái)(課件出示相關(guān)資料)小滿(mǎn)(grain buds)是二十四節(jié)氣之一，夏季的第二個(gè)節(jié)氣。其含義是夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿(mǎn)，但還未成熟，只是小滿(mǎn)，還未大滿(mǎn)。每年5月20日到22日之間視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)60176。時(shí)為小滿(mǎn)?！对铝钇呤蚣狻罚骸八脑轮?，小滿(mǎn)者，物致于此小得盈滿(mǎn)。”[1]這時(shí)全國(guó)北方地區(qū)麥類(lèi)等夏熟作物籽粒已開(kāi)始飽滿(mǎn)，但還沒(méi)有成熟，約相當(dāng)乳熟后期，所以叫小滿(mǎn)。南方地區(qū)的農(nóng)諺賦予小滿(mǎn)以新的寓意：“小滿(mǎn)不滿(mǎn)，干斷田坎”?！靶M(mǎn)不滿(mǎn)，芒種不管”。把“滿(mǎn)”用來(lái)形容雨水的盈缺，指出小滿(mǎn)時(shí)田里如果蓄不滿(mǎn)水，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時(shí)也無(wú)法栽插水稻。(二)小滿(mǎn)節(jié)氣氣候特點(diǎn)南方地區(qū)：“小滿(mǎn)大滿(mǎn)江河滿(mǎn)”反映了這一地區(qū)降雨多、雨量大的氣候特征。一般來(lái)說(shuō)，如果此時(shí)北方冷空氣可以深入到我國(guó)較南的地區(qū)，南方暖濕氣流也強(qiáng)盛的話(huà)，那么就很容易在華南一帶造成暴雨或特大暴雨。因此，小滿(mǎn)節(jié)氣的后期往往是這些地區(qū)防汛的緊張階段。長(zhǎng)江中下游：“小滿(mǎn)不下，黃梅偏少”、“小滿(mǎn)無(wú)雨，芒種無(wú)水”。對(duì)于長(zhǎng)江中下游地區(qū)來(lái)說(shuō)，如果這個(gè)階段雨水偏少，可能是太平洋上的副熱帶高壓勢(shì)力較弱，位置偏南，意味著到了黃梅時(shí)節(jié)，降水可能就會(huì)偏少。因此有民諺說(shuō)“小滿(mǎn)不下，黃梅偏少”。“小滿(mǎn)無(wú)雨，芒種無(wú)水”。黃河中下游：“小滿(mǎn)不滿(mǎn)，麥有一險(xiǎn)”。小滿(mǎn)節(jié)氣時(shí)，黃河中下游等地區(qū)還流傳著這樣的說(shuō)法：小滿(mǎn)不滿(mǎn)，麥有一險(xiǎn)。這一險(xiǎn)就是指小麥在此時(shí)剛剛進(jìn)入乳熟階段，非常容易遭受干熱風(fēng)的侵害，從而導(dǎo)致小麥灌漿不足、粒籽干癟而減產(chǎn)。防御干熱風(fēng)的方法很多，比如營(yíng)造防護(hù)林帶、噴灑化學(xué)藥物等都是十分有效的措施。江南地區(qū)：“小滿(mǎn)動(dòng)三車(chē)，忙得不知他”。這里的三車(chē)指的是水車(chē)、油車(chē)和絲車(chē)。此時(shí)，農(nóng)田里的莊稼需要充裕的水分，農(nóng)民們便忙著踏水車(chē)翻水。收割下來(lái)的油菜籽也等待著農(nóng)人們?nèi)ヴ?chong)打，做成清香四溢的菜籽油。田里的農(nóng)活自然不能耽誤。可家里的蠶寶寶也要細(xì)心照料，小滿(mǎn)前后，蠶要開(kāi)始結(jié)繭了，養(yǎng)蠶人家忙著搖動(dòng)絲車(chē)繅(sao一聲)絲。《清嘉錄》中記載：“小滿(mǎn)乍來(lái)，蠶婦煮繭，治車(chē)繅絲，晝夜操作”?？梢?jiàn)，古時(shí)小滿(mǎn)節(jié)氣時(shí)新絲已行將上市，絲市轉(zhuǎn)旺在即，蠶農(nóng)絲商無(wú)不滿(mǎn)懷期望，等待著收獲的日子快快到來(lái)。此外，小滿(mǎn)節(jié)氣期間江南地區(qū)往往也是江河湖滿(mǎn)，如果不滿(mǎn)，必是遇上干旱少雨年。這方面的諺語(yǔ)很多，如安徽、江西、湖北3省有“小滿(mǎn)不滿(mǎn)，無(wú)水洗碗”的說(shuō)法。廣西、四川、貴州等地區(qū)有“小滿(mǎn)不滿(mǎn)，干斷田坎”的農(nóng)諺。四川省還有“小滿(mǎn)不下，犁耙高掛”之說(shuō)。這里的“滿(mǎn)”字，不是指作物顆粒飽滿(mǎn)，而是雨水多的意思。(三)節(jié)氣習(xí)俗(祭車(chē)神和蠶)祭車(chē)神是一些農(nóng)村地區(qū)古老的小滿(mǎn)習(xí)俗。在相關(guān)的傳說(shuō)里二車(chē)神，是一條白龍?jiān)谛M(mǎn)時(shí)節(jié)，人們?cè)谒?chē)驀上放上魚(yú)肉、香燭等物品祭拜，最有趣的地方是，在祭品中會(huì)有一杯白水，祭拜時(shí)將白水潑人田中，有祝福水硯涌旺的意思。[2]相傳小滿(mǎn)為蠶神誕辰，因此江浙一帶在小滿(mǎn)節(jié)氣期間有一個(gè)祈蠶節(jié)。我國(guó)農(nóng)耕文化以“男耕女織”為典型。女織的原料北方以棉花為主，南方以蠶理為主。蠶絲需靠養(yǎng)蠶結(jié)繭抽絲而得，所以我國(guó)南方農(nóng)村養(yǎng)蠶極為興盛，尤其是江浙一帶。蠶是嬌養(yǎng)的“寵物”，很難養(yǎng)活。氣沮、濕度，桑葉的冷、熟、干、濕等均影響蠶的生存。由于蠶難養(yǎng)，古代把蠶視作“天物”。為了祈求“天物。的寬怒和養(yǎng)蠶有個(gè)好的收成，因此人們?cè)谒脑路判Q時(shí)節(jié)舉行祈蠶節(jié)。(四)飲食習(xí)俗春風(fēng)吹，苦菜長(zhǎng)，荒灘野地是糧倉(cāng)?？嗖耸侵袊?guó)人最早食用的野菜之一?！吨軙?shū)》：小滿(mǎn)之日苦菜秀?！对?shī)經(jīng)》：采苦采苦，首陽(yáng)之下。據(jù)說(shuō)當(dāng)年王寶釧為了活命曾在寒窯吃了18年苦菜。舊社會(huì)農(nóng)民每年春天青黃不接之時(shí)，要靠苦苦菜充饑?？嗫嗖?，帶苦嘗，雖逆口，勝空腸。當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中，曾以苦苦菜充饑，渡過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，江西蘇區(qū)有歌謠唱：苦苦菜，花兒黃，又當(dāng)野菜又當(dāng)糧，紅軍吃了上戰(zhàn)場(chǎng)，英勇殺敵打勝仗?？嗫嗖吮蛔u(yù)為“紅軍菜”、“長(zhǎng)征菜”?？嗫嗖吮椴既珖?guó)，醫(yī)學(xué)上叫它敗醬草，寧夏人叫它“苦苦菜”，陜西人叫它“苦麻菜”，李時(shí)珍稱(chēng)它為“天香草”。中國(guó)著名美食家聶鳳喬先生1958年在寧夏發(fā)現(xiàn)了開(kāi)黃花的苦苦菜，名曰“甜苦菜”，其葉片大，莖稈脆，苦中帶甜。與常見(jiàn)的開(kāi)藍(lán)色花朵的苦苦菜相比，有很多優(yōu)點(diǎn)?？嗫嗖?，苦中帶澀，澀中帶甜，新鮮爽口，清涼嫩香，營(yíng)養(yǎng)豐富，含有人體所需要的多種維生素、礦物質(zhì)、膽堿、糖類(lèi)、核黃素和甘露醇等，具有清熱、涼血和解毒的功能?！侗静菥V目》：(苦苦菜)久服，安心益氣，輕身、耐老。醫(yī)學(xué)上多用苦苦菜來(lái)治療熱癥，古人還用它醒酒。寧夏人喜歡把苦菜燙熟，冷淘涼拌，調(diào)以鹽、醋、辣油或蒜泥，清涼辣香，吃饅頭、米飯，使人食欲大增。也有用黃米湯將苦苦菜腌成黃色，吃起來(lái)酸中帶甜，脆嫩爽口。有的人還將苦苦菜用開(kāi)水燙熟，擠出苦汁，用以做湯、做餡、熱炒、煮面，各具風(fēng)味。小滿(mǎn)節(jié)氣臺(tái)灣彰化附近的海域可捕獲黑鯧，東北部的蘇澳及南部海域則可捕獲到飛魚(yú)。高雄縣的旗山、美濃等地的香蕉已經(jīng)進(jìn)入盛產(chǎn)期。臺(tái)灣是有名的香蕉出產(chǎn)地，每年都有很多香蕉外銷(xiāo)到世界各地。(五)小結(jié)師：同學(xué)們，關(guān)于小滿(mǎn)這個(gè)節(jié)氣的知識(shí)還有很多，比如如何預(yù)防災(zāi)害、如何從事農(nóng)耕啊等等，如果同學(xué)們有興趣的話(huà)，可以想辦法去多多了解它，你就會(huì)感覺(jué)到我們祖先的智慧，相信你們將來(lái)也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更美的東西留給后代。幼兒園教案小班 幼兒園教案篇十九在小班結(jié)束時(shí)我們開(kāi)展過(guò)“我喜歡的”主題活動(dòng)，其中觸及到孩子們喜歡吃的食品，于是孩子們紛紛將各種食品、飲料的包裝帶到了幼兒園，在活動(dòng)之余，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒將各種盒子在堆高，于是我便將這些材料保留了下來(lái)，并引導(dǎo)幼兒繼續(xù)收集類(lèi)似的材料，在本學(xué)期投放到建構(gòu)角中，在孩子的操作中發(fā)現(xiàn)：幼兒具有簡(jiǎn)單的堆高技能，如將各種盒子擺放整齊的堆高，但容易失敗，不能進(jìn)一步的利用輔助材料。幼兒缺乏耐心和毅力，多次失敗后便會(huì)放棄。于是我便想通過(guò)一次活動(dòng)去引導(dǎo)幼兒建立新的堆高技能，持久耐力與毅力。此次建構(gòu)游戲不僅僅是意愿結(jié)構(gòu)游戲，更多的是益智與科常類(lèi)游戲，通過(guò)提供充分的符合幼兒年齡特點(diǎn)的不同水平所需要的結(jié)構(gòu)材料，包括盒子、瓶、罐以及教師為幼兒所創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)環(huán)境，在激發(fā)幼兒堆高的同時(shí)讓幼兒自由地選擇和使用，通過(guò)和長(zhǎng)頸鹿、高樓、東方明珠塔等物體比高低，激發(fā)幼兒的堆高愿望，克服困難，積累經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中教師最重要的是觀(guān)察，了解幼兒的構(gòu)建意圖，尊重幼兒的構(gòu)思，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自身及他人的經(jīng)驗(yàn)完成自己的建構(gòu)目的，并能學(xué)習(xí)、積累利用輔助材料幫助物體堆高等經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中，充分讓游戲內(nèi)容隨幼兒的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)的豐富、建構(gòu)技能的提高而日漸擴(kuò)充，日漸精確而逼真。：各類(lèi)盒子、瓶、罐，墊板、紙板、泡沫板等、木積若干活動(dòng)室四周布置各種動(dòng)物、植物及建筑物等形象，房頂下吊有飛機(jī)、小鳥(niǎo)等形象幼兒通過(guò)嘗試、發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用各類(lèi)不同的物體進(jìn)行堆高，積累堆高的建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)與技能。幼兒大膽操作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。一、引起興趣：幼兒參觀(guān)活動(dòng)室環(huán)境，知道房子、大樹(shù)、長(zhǎng)頸鹿等都是高高的，小鳥(niǎo)、飛機(jī)也都能飛得高高的。激發(fā)幼兒嘗試?yán)枚迅呒寄芘c其比高低的興趣。二、幼兒操作，教師巡回觀(guān)察：與成功的幼兒分享成功的經(jīng)驗(yàn)與喜悅，鼓勵(lì)幼兒作更新的嘗試。幫助失敗的幼兒樹(shù)立信心，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，不斷地嘗試。三、分享：請(qǐng)成功的幼兒介紹，分享成功的喜悅與經(jīng)驗(yàn)。共同討論失敗的原因，激發(fā)幼兒再?lài)L試的愿望。（重點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用輔助物）四．幼兒再操作（重新選擇材料）鼓勵(lì)愿意嘗試不同物品的幼兒。引導(dǎo)有經(jīng)驗(yàn)的幼兒與有困難的幼兒合作完成作品。幼兒園教案小班 幼兒園教案篇二十在小班結(jié)束時(shí)我們開(kāi)展過(guò)“我喜歡的”主題活動(dòng)，其中觸及到孩子們喜歡吃的食品，于是孩子們紛紛將各種食品、飲料的包裝帶到了幼兒園，在活動(dòng)之余，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒將各種盒子在堆高，于是我便將這些材料保留了下來(lái)，并引導(dǎo)幼兒繼續(xù)收集類(lèi)似的材料，在本學(xué)期投放到建構(gòu)角中，在孩子的操作中發(fā)現(xiàn)：幼兒具有簡(jiǎn)單的堆高技能，如將各種盒子擺放整齊的堆高，但容易失敗，不能進(jìn)一步的利用輔助材料。幼兒缺乏耐心和毅力，多次失敗后便會(huì)放棄。于是我便想通過(guò)一次活動(dòng)去引導(dǎo)幼兒建立新的堆高技能，持久耐力與毅力。此次建構(gòu)游戲不僅僅是意愿結(jié)構(gòu)游戲，更多的是益智與科常類(lèi)游戲，通過(guò)提供充分的符合幼兒年齡特點(diǎn)的不同水平所需要的結(jié)構(gòu)材料，包括盒子、瓶、罐以及教師為幼兒所創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)環(huán)境，在激發(fā)幼兒堆高的同時(shí)讓幼兒自由地選擇和使用，通過(guò)和長(zhǎng)頸鹿、高樓、東方明珠塔等物體比高低，激發(fā)幼兒的堆高愿望，克服困難，積累經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中教師最重要的是觀(guān)察，了解幼兒的構(gòu)建意圖，尊重幼兒的構(gòu)思，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自身及他人的經(jīng)驗(yàn)完成自己的建構(gòu)目的，并能學(xué)習(xí)、積累利用輔助材料幫助物體堆高等經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)中，充分讓游戲內(nèi)容隨幼兒的知識(shí)積累、經(jīng)驗(yàn)的豐富、建構(gòu)技能的提高而日漸擴(kuò)充，日漸精確而逼真。：各類(lèi)盒子、瓶、罐，墊板、紙板、泡沫板等、木積若干活動(dòng)室四周布置各種動(dòng)物、植物及建筑物等形象，房頂下吊有飛機(jī)、小鳥(niǎo)等形象幼兒通過(guò)嘗試、發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用各類(lèi)不同的物體進(jìn)行堆高，積累堆高的建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)與技能。幼兒大膽操作，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。一、引起興趣：幼兒參觀(guān)活動(dòng)室環(huán)境，知道房子、大樹(shù)、長(zhǎng)頸鹿等都是高高的，小鳥(niǎo)、飛機(jī)也都能飛得高高的。激發(fā)幼兒嘗試?yán)枚迅呒寄芘c其比高低的興趣。二、幼兒操作，教師巡回觀(guān)察：與成功的幼兒分享成功的經(jīng)驗(yàn)與喜悅，鼓勵(lì)幼兒作更新的嘗試。幫助失敗的幼兒樹(shù)立信心，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，不斷地嘗試。三、分享：請(qǐng)成功的幼兒介紹，分享成功的喜悅與經(jīng)驗(yàn)。共同討論失敗的原因，激發(fā)幼兒再?lài)L試的愿望。（重點(diǎn)：學(xué)習(xí)使用輔助物）四．幼兒再操作（重新選擇材料）鼓勵(lì)愿意嘗試不同物品的幼兒。引導(dǎo)有經(jīng)驗(yàn)的幼兒與有困難的幼兒合作完成作品。幼兒園教案小班 幼兒園教案篇二十一。理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）。（難點(diǎn)）課時(shí)安排：一課時(shí)學(xué)習(xí)要高效，目標(biāo)不可少，我們來(lái)看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（投影顯示）。教師讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）。（難點(diǎn)）有信心完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)請(qǐng)舉手，（好，請(qǐng)放下。）為了更好地完成學(xué)習(xí)目標(biāo)我們將進(jìn)行三場(chǎng)比賽，先看第一場(chǎng)比賽。師：請(qǐng)大家看自學(xué)指導(dǎo)要求： 認(rèn)真朗讀課文圈出我會(huì)認(rèn)的生字，5分鐘后比誰(shuí)能讀準(zhǔn)字音。師：開(kāi)始。師：好，時(shí)間到?，F(xiàn)在開(kāi)始檢測(cè)。課件出示詞語(yǔ)：師：指生讀。師：開(kāi)火車(chē)讀師：分組讀通過(guò)剛才的讀課文，想必大家對(duì)課文已經(jīng)有了一定的了解，下面我們來(lái)進(jìn)行第二場(chǎng)比賽。自學(xué)指導(dǎo)要求：請(qǐng)同學(xué)們齊讀課文，邊讀課文，邊思考下列問(wèn)題。5分鐘后比誰(shuí)能正確回答。師：請(qǐng)大家看自學(xué)指導(dǎo)，開(kāi)始。課件出示思考題：.讀課文，想一想蜘蛛為什么開(kāi)店？？會(huì)有哪些顧客來(lái)買(mǎi)呢？蜘蛛又有什么反映？？師：時(shí)間到，先看第一個(gè)問(wèn)題。學(xué)生回答問(wèn)題，老師引導(dǎo)出示總結(jié)答案生：蜘蛛每天在網(wǎng)上等小飛蟲(chóng)感到很寂寞，很無(wú)聊師出示答案并總結(jié)：寂寞、無(wú)聊。師：那蜘蛛開(kāi)了哪些店呢？又有哪些顧客來(lái)呢?結(jié)果又怎么樣呢？自己完成表格接下來(lái)就行第三場(chǎng)比賽。請(qǐng)大家看自學(xué)指導(dǎo)，明白之后開(kāi)始討論:要求：兩人一組交流，2分鐘后，比理解概括人物心理。如果你是曹小三，看到下列情景你會(huì)想些什么？在師傅的黑衣上找不到一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)時(shí)，會(huì)想什么？在師傅的褲子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)黃豆大小的白點(diǎn)時(shí)，會(huì)想什么？當(dāng)明白白點(diǎn)原來(lái)是師傅抽煙時(shí)燒的小洞時(shí)，會(huì)想什么？師：時(shí)間到，指小組回答。師：通過(guò)同學(xué)們的想象交流，再次印證了刷子李果然技藝高超名不虛傳，那我們的文章正是從正面描寫(xiě)了刷子李的“奇”，又通過(guò)對(duì)曹小三心理變化的側(cè)面描寫(xiě)，讓我們感受到了刷子李的技藝高超。相信同學(xué)們也能將這種描寫(xiě)方法運(yùn)用到自己的習(xí)作中去。教師過(guò)渡語(yǔ)：本節(jié)課的內(nèi)容已經(jīng)學(xué)完了，接下來(lái)老師要對(duì)大家的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行一個(gè)檢測(cè)，看誰(shuí)做的又快又準(zhǔn)確。六：聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)小練筆：只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。回憶自己或父母做某一件拿手事情的經(jīng)過(guò)，模仿短文寫(xiě)一個(gè)片段，注意用詞要準(zhǔn)確。幼兒園教案小班 幼兒園教案篇二十二。理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）。（難點(diǎn)）課時(shí)安排：一課時(shí)學(xué)習(xí)要高效，目標(biāo)不可少，我們來(lái)看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（投影顯示）。教師讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）。（難點(diǎn)）有信心完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)請(qǐng)舉手，（好，請(qǐng)放下