20xx年小學(xué)二年級的語文教案小學(xué)語文二年級下冊課文教案(三篇)-資料下載頁
2025-08-12 03:45本頁面
【正文】 示課后第二題：例：挖(坑)栽()培()澆()四、匯讀全文，整體感悟自由讀課文，感悟課文。小組分角色讀課文。分角色表演。五、師質(zhì)疑并總結(jié)六、布置作業(yè)讀讀詞語花籃里的詞語，再把自己喜歡的抄寫下來。有感情地朗讀課文。小學(xué)二年級的語文教案 小學(xué)語文二年級下冊課文教案篇三教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識4個生字。了解詞語的意思。、流利地朗讀課文。背誦課文。，練習(xí)口頭表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會本課生字，熟讀、背誦課文。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，能想想哪些是寫春天的嗎？請你背給大家聽。(板書課題)，這是詩人居住在鄉(xiāng)村寫下的一首詩，所以題目是《村居》。二、圖文結(jié)合、初知大意，說說你看到了什么？(草兒萌芽，柳樹被風(fēng)輕拂，孩子們正在放風(fēng)箏。)。請大家自己去讀讀吧。三、學(xué)習(xí)生字。注意“趁”是翹舌音，前鼻音，“紙”是翹舌音。趁：走字底，最后三撇要寫得短而傾斜。紙：右邊是“氏”不要加一點(diǎn)，易和“低”字相混。，老師巡視指導(dǎo)。開火車讀。四、感情朗讀，了解詩意學(xué)習(xí)一、二句。其他同學(xué)想想這句詩寫了些什么？，老師補(bǔ)充。(二月，青草茁壯的成長，黃鶯飛來飛去)。指導(dǎo)停頓：草長/鶯飛/二月天。我們繼續(xù)讀。：看，河堤上的楊柳，在茫茫的春煙中像喝醉了一樣吹拂搖蕩著。，我們該怎么讀好？。老師指導(dǎo)。(河堤/楊柳/醉/春煙。)。學(xué)習(xí)三、四句?！凹堷S”就是指風(fēng)箏。，讀完后互相討論：讀了這兩句后，你好像看到了什么。老師相機(jī)指導(dǎo)。(兒童/散學(xué)/歸來早，忙趁/東風(fēng)/放/紙鳶。)。，讀了這兩句，你好像看到了什么。五、背詩練說。，你好像看到什么情景呢？請你說給同桌聽。：詩人短短的幾句詩就寫出了鄉(xiāng)村春天的美麗景色。他寫得好，你們也說得很好。六、板書設(shè)計村居草長/鳥飛/二月天，拂堤/楊柳/醉/春煙。兒童/散學(xué)/歸來早，忙趁/東風(fēng)/放/紙鳶。
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