最新三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文掌聲教案設(shè)計(jì)(四篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 19:44本頁(yè)面
【正文】 點(diǎn)，樹(shù)立起生活的信心)你認(rèn)為省略號(hào)還省去了什么?誰(shuí)來(lái)補(bǔ)充?這又是一個(gè)什么樣的小英呢?(活潑、開(kāi)朗、自信，板書(shū)：自信)真替小英的變化感到高興呀，就讓我們高興地來(lái)讀讀第5段吧!，能從你的朗讀中把這種變化表現(xiàn)出來(lái)嗎?(分組讀5兩段。)讀到這兒在我們心中一定留下一個(gè)很大的問(wèn)號(hào)，是?(小英為什么會(huì)有這么大的變化?)你認(rèn)為是因?yàn)槭裁?(掌聲)從哪兒找到答案的?(指名讀小英的來(lái)信)過(guò)渡：掌聲竟會(huì)有這么神奇的作用!讓我們回到那次難忘的演講中去。二、感悟重點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)掌聲內(nèi)涵學(xué)生自由讀4自然段，畫出描寫小英的句子。指名讀學(xué)生劃出的句子。從這些句子中你有沒(méi)有感受到小英的變化?哪些變化?(鼓勵(lì)學(xué)生用先、然后、最后來(lái)說(shuō)，如：小英先是膽怯、自卑、痛苦，然后變得感動(dòng)，最后是感激。)是什么讓她產(chǎn)生這些變化的?(齊說(shuō)：掌聲)下面就讓我們來(lái)細(xì)細(xì)體會(huì)小英的變化。體會(huì)小英的膽怯、自卑、痛苦和無(wú)奈。【投影出示】輪到小英的時(shí)候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個(gè)角落，小英立刻把頭低了下去。小英猶豫了一會(huì)兒，最后慢吞吞的站了起來(lái)。我們注意到，小英的眼圈兒紅了。小英在大家的注視下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。(1)誰(shuí)來(lái)讀第一段話?小英為什么立刻把頭低了下去?在那一剎那，小英首先想到的是什么?齊讀。(2)自由讀第二段話，注意體會(huì)帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。猶豫是什么意思?(拿不定主意)小英猶豫什么?(上去還是不上去)小英想上去嗎?(不想)為什么?小英能不上去嗎?(不能)為什么?因此，從慢吞吞、眼圈兒紅了我們體會(huì)到小英的內(nèi)心是多么的(生答：痛苦、無(wú)奈)。齊讀。(3)師：在萬(wàn)般無(wú)奈下，在無(wú)比痛苦下，在全班同學(xué)的注視下，小英終于(引讀)。小英一搖一晃地向講臺(tái)走去，走去，每一步都像他的心情一般的沉重，【投影出示】小英一邊慢慢地走著，一邊地想：。齊讀大屏幕上的三段話，好好體會(huì)小英內(nèi)心的那種自卑、痛苦和無(wú)奈。體會(huì)小英的感動(dòng)。(1)就在小英剛剛站定的那一刻，驟然間響起了一陣掌聲，這掌聲是什么?這掌聲猶如什么?(學(xué)生自由說(shuō)，并讓說(shuō)得精彩的同學(xué)把關(guān)鍵詞板書(shū)在黑板上)(2)從驟然間你能讀出什么?(掌聲響的突然，掌聲響的讓小英出乎意料)聽(tīng)到這突如其來(lái)的掌聲，小英內(nèi)心是多么的(生答：感動(dòng))(3)【投影出示】那掌聲熱烈、持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。齊讀。此時(shí)小英在心里又會(huì)想些什么呢?【投影出示】那掌聲熱烈、持久，小英感動(dòng)得流下了眼淚。她地想。指名讀第四自然段的二、三兩句話。(讀出掌聲的突然、讀出小英的驚喜和激動(dòng))體會(huì)小英的感激。掌聲漸漸平息，小英開(kāi)始演講了，她講得怎么樣?聽(tīng)了演講，如果你是小英的同學(xué)你想對(duì)她說(shuō)些什么?同學(xué)們把要對(duì)小英說(shuō)的話用什么表達(dá)出來(lái)?(掌聲)這時(shí)的掌聲又是什么?這時(shí)的掌聲又猶如什么?(學(xué)生自由說(shuō)，并讓說(shuō)得精彩的同學(xué)把關(guān)鍵詞板書(shū)在黑板上)再次聽(tīng)到這經(jīng)久不息的掌聲，小英內(nèi)心又是多么的(生答：感激)【投影出示】小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同學(xué)們的掌聲里微笑著走下講臺(tái)。小英在掌聲中，向大家深深地鞠了一躬，無(wú)數(shù)的話語(yǔ)在小英心頭涌動(dòng)，她想說(shuō)(生答)小英什么也沒(méi)說(shuō)，只是向大家(引讀)三、引導(dǎo)說(shuō)話，讀背作者感想學(xué)到這兒，你心中一定也有許多話要說(shuō)吧!對(duì)于掌聲或?qū)τ谶@篇課文你想說(shuō)些什么?(學(xué)生自由說(shuō)，再次讓說(shuō)得精彩的同學(xué)把關(guān)鍵詞板書(shū)在黑板上)一齊讀讀黑板上同學(xué)們自己對(duì)掌聲的感悟。學(xué)生讀完后，教師深情地讀【投影出示】是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。請(qǐng)把這句話記在自己的心里。
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1