三年級上冊語文掌聲教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-12-06 02:23本頁面
【正文】 ，她變得怎樣了？指名讀第4自然段?！ “鍟洪_朗自信 是什么原因讓憂郁自卑的英子變得開朗自信？板書：掌聲 出示兩次掌聲響起的句子 理解“驟然”。假如你是英子的同學(xué)，你想通過掌聲告訴英子什么？ 掌聲再次響起，此刻小英會說些什么？ 指導(dǎo)讀句子 讀英子的來信，你對掌聲有沒有新的認(rèn)識？ 交流 四、升華 聽到掌聲響起來，我們的心更明白，珍惜別人送給我們的關(guān)愛，同時把鼓勵送給那些需要幫助的人。下面我們就行動起來，寫一句鼓勵或贊美的話送給你身邊需要幫助的人。 三年級上冊語文《掌聲》教學(xué)設(shè)計3教學(xué)要求： ?、蹦苷_、流利、有感情的朗讀課文。 ?、矊W(xué)會本課生字，其中田字格上的上面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。 ?、忱斫庹n文內(nèi)容，知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵。要主動的關(guān)心、鼓勵別人，也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵。 教學(xué)時間： 兩課時?！ 〉谝徽n時 一、揭示問疑： ⒈小朋友們，有人給你鼓過掌嗎？因為什么給你鼓掌？得到別人掌聲你心情怎樣？你為別人鼓過掌嗎？ 為什么為別人鼓掌呢？ ?、步裉煳覀儊韺W(xué)習(xí)一篇課文，題目是：掌聲 ?、匙x了課題，你能提出什么問題嗎？ 二、初讀課文 ?、闭埿∨笥褞У絼偛诺膯栴}認(rèn)真的讀書，遇到不認(rèn)識的字，看課后生字表?！ 、舱埻瑢W(xué)讀課后生字，注意看清字音、讀準(zhǔn)字音。 反饋檢查。重點讀好下列字音。 ?、痴埿∨笥牙^續(xù)讀課文，把不認(rèn)識的生字的拼音寫在生字上面。讀完。寫完后請同學(xué)們記組它?！ 》答仚z查。指名讀，同桌互讀，小組輪讀?！ 、纯匆豢聪旅嬖~語你會不會讀。指名讀，男生讀，女生讀?！ 、迪旅嬲埻瑢W(xué)們在讀課文，努力做到正確、流利。 反饋檢查，指名讀，師生評議，齊讀?！ 、蹲x過課文，請小朋友一邊讀課文，一邊畫出不懂的詞語?！ 、防斫庠~語?！ 、感〗Y(jié)：這節(jié)課我們通過自己的努力。不僅讀準(zhǔn)生字、詞語的讀音，課文也讀的正確、流利了。 大家還要通過認(rèn)真讀書，讀懂了一些詞語。大家學(xué)的很好。課后還要練習(xí)讀出感情來。 三、描紅生字 ⒈讀準(zhǔn)課后要描紅的生字?！ 、膊シ泡p音樂，學(xué)生描紅?！ ?
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