幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案及反思(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:56本頁面
【正文】 認(rèn)讀：1+5=6（請幼兒齊聲認(rèn)讀）1+5=6是什么意思嗎？“1”是從水里游過來的一條魚，“5”是從水里游過來的“5”條魚，一共是“6”條魚。幼兒看圖列出算式：1＞根據(jù)圖中一組的魚兒圖，列出相應(yīng)的加法算式，請幼兒上臺將其它四組算式在黑板上算出來，看幼兒做對了沒有，錯的馬上改正過來。2＞認(rèn)讀黑板上的加法算式，（讓幼兒齊聲認(rèn)讀）。1+5=62+4=63+3=6。5+1=64+2=66+0=6。三、游戲：小魚兒不見了?！靶∨笥堰@6條小魚游水游餓了，它們要去蛋糕店吃蛋糕”，教師出示數(shù)字“6”，現(xiàn)在有1條小魚游啊游啊，游走了，不見了，（教師做魚兒游走的動作），出示數(shù)字“1”，請小朋友數(shù)一數(shù)，算一算還剩幾條魚？（5條魚），用什么方法算出來的，請幼兒列出算式6—1=5。出示6條魚圖，有2條魚游啊游啊游走了，不見了，教師出示數(shù)字“2”，還剩幾條魚？請幼兒列出算式：6—2=4。出示6條魚圖；小魚兒游啊游啊！四、結(jié)束部分。這些小魚兒都去了蛋糕店吃蛋糕去了，可是蛋糕了都放在你們的爸爸媽媽那里，老師有一個(gè)小小的要求，想請小朋有把6的加減法算出來，算對了，才能讓你們的家長們把蛋糕給小魚們吃，好！那就請小朋友翻開書第23頁蛋糕店，把算式算出來吧。請家長檢查一下，看小朋友們算對了沒有，算對了，家長們就幫忙把蛋糕貼在蛋糕店里好讓小魚吃。數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動手操作的機(jī)會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案及反思篇八活動目標(biāo)：，讓幼兒在游戲活動中認(rèn)識10以內(nèi)單雙數(shù)。活動準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：在教室里放置一些成單成雙的物體。課件準(zhǔn)備：小動物相關(guān)圖片、110數(shù)字圖片。紙面教具：打印110數(shù)字圖片，人手一份?；顒舆^程：請幼兒進(jìn)行“玩找朋友”游戲，引出單雙數(shù)?！F(xiàn)在所有的小朋友可以2個(gè)2個(gè)互相找朋友。小結(jié)：2個(gè)2個(gè)找到朋友的是雙數(shù)，還有沒找到朋友的數(shù)是單數(shù)。出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識單雙數(shù)?！獎游镆餐嬲遗笥训挠螒??？纯炊加姓l?各有多少只？誰是單數(shù)?誰是雙數(shù)?小結(jié)：小猴可以兩個(gè)兩個(gè)圈在一起，都能找到好朋友的就是雙數(shù)。像小雞兩個(gè)兩個(gè)圈到一起后，還多出一只小雞找不到朋友的叫單數(shù)。小鳥也能兩個(gè)兩個(gè)圈在一起，所以也是雙數(shù)。出示圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有認(rèn)知，來進(jìn)行單雙數(shù)判斷。——更多動物都來了，他們各自回到了單數(shù)的家和雙數(shù)的家，我們一起來看看?！獢?shù)字寶寶也來參加游戲，我們來幫數(shù)字寶寶回家吧？出示教具，通過幼兒實(shí)際操作更深理解單雙數(shù)的含義。——小朋友們，你們每個(gè)人椅子邊都有一盒卡片寶寶，小耳朵聽，快快快，快快拿出單數(shù)來。小朋友聽數(shù)拿出卡片來?！炜炜?，請你找出雙數(shù)，讓幼兒再次領(lǐng)會單雙數(shù)的含義。出示圖片，進(jìn)一步鞏固如何區(qū)分單雙數(shù)。——請小朋友為單雙數(shù)數(shù)字寶寶打鉤?！∨笥褌冋J(rèn)識單雙數(shù)還能用我們的歌聲來表現(xiàn)對嗎，來我們唱起來吧!
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