平行四邊形面積教案設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁(yè)
2025-08-11 16:50本頁(yè)面
【正文】 怎么樣呢?生緊張，激動(dòng)……師：同學(xué)們，你們知道曹沖稱象的故事嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?生：古時(shí)候有一個(gè)叫曹沖的人看到一群人圍著一頭大象，沒(méi)有辦法把它稱重。曹沖想了一個(gè)辦法，先把大象趕到船上，然后做好標(biāo)記，再把石頭裝入船上到了剛剛大象稱的刻度，那石頭的重量就是轉(zhuǎn)化成了大象的重量。師：說(shuō)的非常好，講的非常詳細(xì)，小小老師。對(duì)，曹沖稱象其實(shí)就是把大象的重量轉(zhuǎn)化成了石頭的重量。轉(zhuǎn)化是數(shù)學(xué)中非常重要的數(shù)學(xué)思想，轉(zhuǎn)化就是把我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的轉(zhuǎn)化成學(xué)過(guò)的，把復(fù)雜的轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的，今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)問(wèn)題。師：同學(xué)們，看老師手上拿著的是什么圖形呢?生：長(zhǎng)方形師：對(duì)。長(zhǎng)方形，那它的面積是指哪一部分呢?請(qǐng)一名學(xué)生上來(lái)指一指、畫(huà)一畫(huà)。它的面積計(jì)算公式呢?生：表面的大小，面積計(jì)算公式是長(zhǎng)乘寬。師：對(duì)。說(shuō)的很好，長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘寬。那現(xiàn)在老師手上拿著的又是什么圖形呢?生：平行四邊形師：平行四邊形的面積怎么計(jì)算呢?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)探究平行四邊形的面積。(板書(shū)：平行四邊形的面積)《平行四邊形的面積》教案5教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)上冊(cè)第六單元86頁(yè)88頁(yè)，教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生自主探索，動(dòng)手實(shí)踐，突出平行四邊形面積公式，能正確運(yùn)用平行四邊形的面積公式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。讓學(xué)生經(jīng)歷平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程，通過(guò)操作觀察比較等活動(dòng)初步認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生，觀察分析，概括推導(dǎo)，和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：理解，并掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式，教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)轉(zhuǎn)化的方法理解平行四邊形的面積計(jì)算公式、教學(xué)過(guò)程：一、回憶舊知，談話導(dǎo)入今天我們來(lái)平行四邊形面積的計(jì)算，在以前我們學(xué)過(guò)哪些圖形面積的計(jì)算?(長(zhǎng)方形和正方形)是怎樣算的呢?出示，方格紙中的長(zhǎng)方形，每小格代表1平方厘米。這個(gè)長(zhǎng)方形的面積怎樣計(jì)算呢?【】相關(guān)推薦文章:三角形的邊教案數(shù)學(xué)三角形邊的關(guān)系教案2021防震減災(zāi)安全教育教案_防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案
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