【導(dǎo)讀】你對(duì)談判的了解?說(shuō)明對(duì)談判的認(rèn)識(shí)。分享過(guò)去你曾經(jīng)歷過(guò)成功的談判經(jīng)驗(yàn),如果希望下次更完美。小組學(xué)習(xí)的目標(biāo)?在研討會(huì)上,請(qǐng)不要吸煙。上課時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。請(qǐng)積極參與學(xué)習(xí)。上課時(shí)請(qǐng)盡量配合講師。相信會(huì)有收獲,請(qǐng)舉手。成功的談判的要素。不可犯的五種錯(cuò)誤特制。滿足雙方的利益。)來(lái)影響另一個(gè)人。觀察對(duì)手的行為習(xí)慣。敏感對(duì)手的情緒反應(yīng)。不同人際風(fēng)格的基本需求。如何激怒、激勵(lì)對(duì)手。表達(dá)力的務(wù)實(shí)運(yùn)用與例題演練。在談判時(shí)面對(duì)對(duì)方的刁難,談判是雙方達(dá)成一個(gè)使兩者都滿意的協(xié)。談判是一系列的妥協(xié)和折衷。與另一方良好的關(guān)系。良好的計(jì)劃和準(zhǔn)備。確定協(xié)議將切實(shí)被執(zhí)行。獎(jiǎng)勵(lì)及懲罰的力量。設(shè)身處地為對(duì)方考慮。未確定出理想及底線。提問(wèn)題以澄清對(duì)方的意見(jiàn)。逐項(xiàng)詢問(wèn)對(duì)方以確立其看法。為了“嬴”而辯論。捉住對(duì)方缺失而予以痛擊。使用未經(jīng)證實(shí)的假設(shè)。信息可能會(huì)未被接收。我們不能接受“所有”的改變。如果所有暗示都未能奏效,可以問(wèn)對(duì)方一些