【正文】 不僅中國(guó)人喜歡，很多外國(guó)人也很喜歡。介紹京劇臉譜的名稱、性格和特點(diǎn)。如：紅臉代表忠誠(chéng)勇敢。白臉代表狡猾。黑臉代表正直忠厚，如“包青天”。活動(dòng)二：學(xué)唱京劇。幼兒觀看錄像后回答，唱京劇的人臉上涂上各種漂亮的花紋，他們說(shuō)話、動(dòng)作、走路跟我們有什么不一樣。放京劇錄像帶，讓幼兒感受京劇曲調(diào)的優(yōu)美，并跟著哼唱。幼兒戴上臉譜，自由地表演。活動(dòng)三：畫(huà)臉譜。觀察京劇臉譜的顏色和花紋，區(qū)分紅臉、白臉和黑臉。幼兒畫(huà)京劇臉譜。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)漂亮的圖案進(jìn)行裝飾，要求色彩鮮亮。把畫(huà)好的臉譜剪貼在紙板上，用毛線頭當(dāng)胡須和頭發(fā)。幼兒戴上自制面具做游戲《黑臉敲鑼》。玩法：黑臉一個(gè)，紅臉、白臉若干。黑臉慢敲鑼，紅臉和白臉就開(kāi)始走圓場(chǎng)步。黑臉快敲鑼，紅臉捉白臉，白臉躲紅臉，看誰(shuí)捉得多，看誰(shuí)躲得快。被捉到的白臉交給黑臉。效果分析：當(dāng)孩子們頭戴自制的臉譜，腳下邁著不太嫻熟的圓場(chǎng)，認(rèn)真地模仿著自己喜歡的一招一式時(shí)，他們都被這古老的藝術(shù)深深地感染了。有的孩子在“小劇場(chǎng)”中表演自己剛剛學(xué)會(huì)的京劇，還有的孩子回家教爸爸媽媽學(xué)唱京劇儼然一個(gè)個(gè)小戲迷?；顒?dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)中設(shè)立“小戲迷俱樂(lè)部”。幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案及流程 幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇二十活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)過(guò)程：：?早晚不刷牙好不好?睡覺(jué)之前吃糖好不好?二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙大哥哥為什么牙痛?你覺(jué)得健康的牙好看，還是不健康的牙好看三、教小朋友正確的刷牙的方法。幼兒邊看動(dòng)畫(huà)便用食指學(xué)習(xí)方法?！端⒀栏琛?1)欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動(dòng)作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。(2)跟唱歌曲。(3)在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙?；顒?dòng)延伸：布置家庭活動(dòng)，請(qǐng)幼兒和爸爸媽媽一起到超市選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對(duì)刷牙的興趣，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案及流程 幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇二十一活動(dòng)目標(biāo)透過(guò)看看講講，讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程。在游戲中體會(huì)媽媽?xiě)烟ナ碌男量?，從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備ppt課件：胎兒的發(fā)育過(guò)程音樂(lè)《我的好媽媽》活動(dòng)過(guò)程一、講述，我從哪里來(lái)。以談話形式引出話題。教師：“小朋友，你明白你是從哪里來(lái)的嗎?”(讓幼兒互相說(shuō)說(shuō)自己的猜測(cè))教師：讓我們來(lái)看一看吧，爸爸、媽媽怎樣才能有一個(gè)孩子。播放課件，進(jìn)行演示。(1)讓幼兒觀看圖片，初步明白精子和卵子。(2)哦!原先我們就是那個(gè)小圓球慢慢長(zhǎng)成的小寶寶呀!小寶寶躺在什么地方?(解釋“子宮”)(3)寶寶在媽媽肚子里的名字叫什么?(胎兒)(4)胎兒在肚子里呆了多長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)呀?師：在這十個(gè)月里，小胎兒又是怎樣慢慢長(zhǎng)大的呢?二、觀察圖片，互相討論圖片資料。引導(dǎo)幼兒自由提問(wèn)。(教師依據(jù)幼兒的問(wèn)題隨機(jī)做好直接回答或把問(wèn)題拋給幼兒進(jìn)行討論)。老師也有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家。(1)胎兒在媽媽肚子里會(huì)吃東西嗎?臍帶是母體孕育嬰兒時(shí)母體和嬰兒交流物資的通道，嬰兒在出生之前所需要的所有營(yíng)養(yǎng)都是透過(guò)臍帶來(lái)運(yùn)送的。(2)“胎兒在媽媽肚子里會(huì)怎樣動(dòng)呢?”(3)小寶寶立刻就要和媽媽見(jiàn)面了。咦!寶寶怎樣出來(lái)呢?(幼兒猜測(cè))小結(jié)：其實(shí)，每個(gè)媽媽的“子宮”都有一扇通向外面的門(mén)和走廊，當(dāng)寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時(shí)候，在醫(yī)生的幫忙下，寶寶就沿著走廊出來(lái)啦!哇!哇!哭著叫媽媽啦!三、游戲：體驗(yàn)?zāi)付?。教師：小朋友，你們想不想體驗(yàn)一下媽媽大肚子時(shí)候的生活?請(qǐng)小朋友在自己的衣服里塞上一個(gè)皮球，跟著老師表演教師按照慢慢起床留意走路彎腰打掃衛(wèi)生扶著肚子散步彎腰撿東西輕輕坐下生下寶寶)四、激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。寶寶出生了，媽媽還要做哪些事情呢?媽媽生了我們，養(yǎng)育了我們，她是最值得我們愛(ài)的人，我們必須要十分地愛(ài)媽媽，聽(tīng)媽媽的話，幫媽媽做些事情……《我的好媽媽》的音樂(lè)響起，自然結(jié)束活動(dòng)。幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案及流程 幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇二十二活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)遮擋計(jì)數(shù)的方法，知道看見(jiàn)的數(shù)，看不見(jiàn)的也要數(shù)。能仔細(xì)地觀察物品的造型，發(fā)現(xiàn)被遮擋的部分，有一定的空間感知能力。知道活動(dòng)中輕聲數(shù)數(shù)，為別人的操作提供方便。培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小正方體若干，筆幼兒有用積木進(jìn)行多種造型的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分談話導(dǎo)入活動(dòng)。孩子們，你們喜歡玩積木嗎?今天，老師就請(qǐng)大家玩積木，請(qǐng)搭出你喜歡的造型?你用了多少個(gè)積木搭成的?二、基本部分今天老師也用積木搭了一輛小汽車(chē)，請(qǐng)你們來(lái)數(shù)數(shù)共有多少個(gè)積木?表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中輕聲數(shù)數(shù)，不影響同伴的幼兒。請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。(8)為什么我們數(shù)的不一樣呢?你是怎樣數(shù)的?數(shù)有遮擋的積木造型。教師小結(jié)：在數(shù)數(shù)的時(shí)候，看見(jiàn)的要數(shù)，看不見(jiàn)的也要數(shù)。幼兒分組數(shù)積木，并記錄。數(shù)積木：先引導(dǎo)幼兒觀察圖中的積木造型，數(shù)一數(shù)，圈出正確的答案。幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。擺的時(shí)候一定要和圖片上造型一致，完成的孩子可以和同伴說(shuō)一說(shuō)你是怎樣擺的?三、結(jié)束部分今天我們學(xué)會(huì)了新的數(shù)數(shù)方法，我們回去給其他的孩子講一講!幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案及流程 幼兒園大班健康領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖篇二十三活動(dòng)目標(biāo)知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，知道如何在火場(chǎng)逃生。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。濕毛巾、滅火器活動(dòng)過(guò)程一、謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)請(qǐng)幼兒討論火有什么用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處，有沒(méi)有害處呢?請(qǐng)幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過(guò)程。提問(wèn)：在我們的生活中，哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結(jié)：在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源，還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品?；鹉芙o我們的生活帶來(lái)很多方便，但是如果不會(huì)正確使用火，火娃娃也會(huì)生氣，給我們帶來(lái)傷害。所以小朋友不能玩火。討論如果發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?小結(jié)：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅……如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙，讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。幼兒園大班消防日活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒?dòng)過(guò)程一、以提問(wèn)方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么?教師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害。師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧!三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)幫助我們。那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說(shuō)出自救辦法師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③不能隨便燃放煙花 爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從安全出口離開(kāi)…….四、出示防火安全標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。五、游戲：安全防火自救游戲。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。