20xx年小學(xué)語文二年級畫風(fēng)教案及反思(5篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:46本頁面
【正文】 你來畫聲音、氣味，你會畫什么?請你們把自己的奇思異想用五彩畫筆描繪出來。小學(xué)語文二年級畫風(fēng)教案及反思篇五教學(xué)目標：會認7個字，會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。懂得事物之間是有聯(lián)系的，遇事要善于動腦筋想辦法。重點難點：重點：認字、寫字、朗讀課文。難點：朗讀感悟。教學(xué)方法：自主探究識字、小組合作檢查、分角色朗讀感悟教學(xué)準備：投影儀、生字卡片、。課件。課時安排：兩課時教學(xué)流程：第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。猜謎激趣：看不到，摸不著?；▋阂娝c頭。小草見它彎腰。(板書：風(fēng))你知道哪些風(fēng)?學(xué)生暢所欲言。今天我們就來畫畫風(fēng)。(板書課題，齊讀課題)二、識字老師帶來了3位小朋友。粘貼三個小朋友的頭像，請小老師領(lǐng)讀他們的名字。號召學(xué)生和他們?nèi)齻€做朋友，與他們?nèi)齻€打招呼，作簡要的自我介紹。例如，宋濤、陳丹、趙小藝，你們好!我叫_，很想和你們做朋友?？ㄆJ讀“宋、濤、陳、丹、趙、藝”六個生字了。想一想、找一找：“宋、濤、陳、丹、趙、藝”這幾個字在我們身邊哪些人的名字中出現(xiàn)了。想知道這三位小朋友是怎樣畫風(fēng)的嗎?三、初讀課文，整體感知。請同學(xué)們自由讀課文，畫出生字，要讀準字音，讀通句子。有不認識的字互相請教。出示生字“顯”，多音字“旗桿”、“呼呼地轉(zhuǎn)”出示課文的新詞，認讀詞語。用自己喜歡的顏色在文中把詞語涂好。指名分段讀課文，正音。這篇課文主要講了一件什么事?四、自讀自悟。他們是怎樣畫風(fēng)的?默讀課文，用自己喜歡的方法畫出答案。全班交流。①隨學(xué)生回答出示有關(guān)句子：(1)她在房子前面畫了一根旗桿，旗子在空中飄著。(2)她在大樹旁邊畫了幾棵彎彎的小樹。(3)他把畫上的太陽擦去，畫了幾片烏云，又畫了幾條斜斜的雨絲，說：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了?！?4)她畫了個拿風(fēng)車的。小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。②句子中的“她”“他”分別指什么，代進去讀一讀。③請學(xué)生上黑板畫畫文中的景色。④請學(xué)生給學(xué)生所畫的景物配上文中的話，同時指導(dǎo)朗讀。有感情地朗讀課文。①小組合作分角色朗讀課文②指名一小組展示朗讀成果。③選擇自己喜歡的角色朗讀課文。五、指導(dǎo)寫字不要多筆畫：“丹”字只有一點?！盀酢弊种虚g沒有點，加迠就成了“鳥”字?！敖z”字上邊的兩絞絲沒有點。不要少筆畫：“忽”字下面的三點，不能少。結(jié)構(gòu)?！帮@”字上小下大、上短下長。“忽、絲”二字上長下短?！皸U、眨、濤”左窄右寬“桿”左高右低，“眨、濤”左短右長?！八嚒弊植葑诸^的橫宜略長，下面的“乙”字“折筆”應(yīng)盡量向左邊斜，“彎”應(yīng)寫平，“鉤”直上。生練寫生字。第二課時一、游戲引路，復(fù)習(xí)鞏固生字。二、有感情地朗讀課文分角色朗讀課文。你喜歡文中的3個小朋友嗎?為什么?三、實踐活動你有更好的畫法嗎?學(xué)生暢所欲言小組合作，擅長畫的同學(xué)畫，擅長寫的同學(xué)寫文。全班展示作品。四、寫字指導(dǎo)“?！弊筮吺悄孔峙?，不能少一橫?！皾弊肿筮吶c，右下還有一點?！皸U、眨、濤”左窄右寬，“桿”字左高右低，“眨、濤”左短右長。寫字教學(xué)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
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