20xx年小數(shù)乘整數(shù)說課稿冀教版(4篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:28本頁面
【正文】 讓學(xué)生完成表格，并且說1355的意義。設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生在原有的認(rèn)知基礎(chǔ)入手，學(xué)習(xí)新知做充分的準(zhǔn)備。回憶因數(shù)變化引起積的變化規(guī)律，此處教師引導(dǎo)學(xué)生觀察表格第一行因數(shù)的變化，第二行因數(shù)不變，組織學(xué)生分組討論積有什么變化規(guī)律，最后由學(xué)生歸納出：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍積也擴(kuò)大（或縮小）10倍、100倍、1000倍。設(shè)計(jì)意圖：用填表的方式，使所有的學(xué)生都參與找規(guī)律的過程，并且用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)題中的規(guī)律，這樣對后面的新課學(xué)習(xí)具有積極的促進(jìn)作用。它表示什么呢？引出課題：小數(shù)乘整數(shù)（板書）設(shè)計(jì)意圖：通過經(jīng)歷觀察、思考、猜測、交流、推理等數(shù)學(xué)活動來解決問題。（二）、探究新知師生共同探索小數(shù)乘整數(shù)的意義。多媒體展示媽媽到布店買布的情景，出現(xiàn)對話。售貨員說：，媽媽說：我買5米布，要付多少錢？學(xué)生經(jīng)過分組討論后作答。學(xué)生甲用加法算：++++＝ 。學(xué)生乙用乘法算：， 。師問：？。教師引導(dǎo)學(xué)生回想整數(shù)乘法的意義，歸納出小數(shù)乘整數(shù)乘法的意義和整數(shù)乘法意義相同，就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運(yùn)算。（板書意義）設(shè)計(jì)意圖：將教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)情景，創(chuàng)造、靈活地使用教材，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近學(xué)生生活實(shí)際，符合數(shù)學(xué)課程的新理念：人人學(xué)數(shù)學(xué)，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。討論回答練習(xí)一第1題，說出下面各式的意義。師生共同探討小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。先讓學(xué)生觀察、比較、＝，為了驗(yàn)證該結(jié)果是否正確，我設(shè)計(jì)了三個問題：1）、小數(shù)乘整數(shù)，能不能將小數(shù)因數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)因數(shù)來計(jì)算？您現(xiàn)在正在閱讀的五年級上冊《小數(shù)乘整數(shù)》說課稿文章內(nèi)容由收集！本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源！五年級上冊《小數(shù)乘整數(shù)》說課稿2）、轉(zhuǎn)化后積有什么變化？3）、要得到原題的積怎么辦？在解決這些問題時，我留給學(xué)生足夠的思考時間和空間，以及與同伴交流的機(jī)會，讓學(xué)生尋找自己對計(jì)算方法的理解和感悟。學(xué)生歸納出：計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來乘，乘完以后，看因數(shù)擴(kuò)大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。設(shè)計(jì)意圖：把連加結(jié)果作用于乘法計(jì)算方法的探討，通過結(jié)果的比較讓學(xué)生深入推導(dǎo)小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了有層次、形式多樣的練習(xí)題，逐步深化，拓展學(xué)生的思維能力。根據(jù)14923＝3427填結(jié)果。＝（ ） ＝（ ）＝（ ） ＝（ ）（ ）（ ）＝教科書第1頁的做一做。教科書第4頁練習(xí)一第4題應(yīng)用題。小明看見遠(yuǎn)處打閃以后，經(jīng)過4秒聽到雷聲，打閃的地方離小明有多遠(yuǎn)？（從打閃起到看見閃光的時間略去不算。）采取提問的方式。這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識？掌握了哪些學(xué)習(xí)方法？練習(xí)一第3題意義：小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。例買5米要用多少元？用加法計(jì)算：++++＝（元）用乘法計(jì)算：＝（元）答：。板書設(shè)計(jì)的作用，突出重點(diǎn)，使人一目了然，便于課堂小結(jié)。
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