20xx年小班音樂教案找朋友重點(diǎn)難點(diǎn)(優(yōu)質(zhì)10篇)-資料下載頁
2025-08-11 02:23本頁面
【正文】 愛之情)。師：小朋友們表現(xiàn)的都很好，那關(guān)于好朋友還有一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽吧!二、進(jìn)行部分學(xué)習(xí)歌曲《找朋友》播放音樂：《找朋友》師：小朋友，誰能告訴老師這首歌的名字是什么?你都在歌里聽到了什么?歌里的小朋友都是怎樣讓別人知道他們是好朋友的呢?(幼兒自由回答)師小結(jié)：音樂里的小朋友是用“敬個(gè)禮、握握手”的方式讓別人知道他們是好朋友，小朋友這么有趣的歌曲我們也來學(xué)一學(xué)吧!(幼兒邊拍手邊演唱)教師帶幼兒先熟悉兩遍歌詞，然后再帶幼兒跟唱引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。師：“我們?cè)鯓雍秃门笥选熬磦€(gè)禮”和“握握手”呢?(師引導(dǎo)幼兒學(xué)動(dòng)作)師：“你是我的好朋友”，好朋友之間可以怎么表示?(擁抱)引導(dǎo)幼兒邊拍手邊找好朋友，在兩句唱完后要找到。教師和幼兒表演《找朋友》教師唱歌完整地示范一遍，讓幼兒掌握動(dòng)作，并鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行歌表演。找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮，握握手，你是我的好朋友。三、結(jié)束部分教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦：幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃小班音樂教案找朋友重點(diǎn)難點(diǎn)篇十【活動(dòng)目標(biāo)】要求幼兒初步能連貫講述圖片的內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒細(xì)致觀察力和語言表達(dá)能力。幫助幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用方位詞，初步能以客體為中心區(qū)分上下左右前后。【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件、大象卡片、開心笑臉、話筒?！净顒?dòng)過程】音樂表演動(dòng)作進(jìn)教室（播放歌曲《郊游》邊配上藍(lán)天白云田野的景色）。指導(dǎo)語：今天天氣很好，咱們一起到森林里去郊游吧？出示課件（森林），引起幼兒興趣。師：森林里可真美呀！綠樹、小草、鮮花，我們都被森林里的景色迷住了，森林這么美也吸引了許多老師呢！你們往后看，老師早來了，我們都是有禮貌的孩子，趕快給老師打個(gè)招呼吧！出示課件（圖一），引導(dǎo)幼兒觀察講述。請(qǐng)個(gè)別幼兒講述圖中小動(dòng)物躲藏的位置，糾正使用不當(dāng)?shù)?9。方位詞。出示課件（圖二），讓幼兒觀察講述。指導(dǎo)語：大象伯伯正奇怪時(shí)，突然，它的好朋友都跑了出來，她們每人都拿著一束鮮花，圍在了大象伯伯的身邊，你們看，梅花鹿站在大象的什么地方？長頸鹿站在大象的什么地方？小兔子和小狗站在大象的什么地方？調(diào)皮的小猴子呢？（這里是難點(diǎn)，要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒以大象為中心，分清左右）。請(qǐng)個(gè)別幼兒完整講述第二張圖片的內(nèi)容。出示課件（兩幅圖片），幼兒自由練習(xí)完整講述兩幅圖片的內(nèi)容。個(gè)別幼兒講述。啟發(fā)幼兒給圖片故事起名字。請(qǐng)個(gè)別幼兒到前邊拿話筒完整講述故事，教師為幼兒配樂，注意提醒幼兒講述出故事的名稱，并盡量注意語氣，帶上表情。游戲：看誰最聰明教師扮演大象伯伯，考考小朋友，進(jìn)一步鞏固以客體為中心分清左右前后上下。請(qǐng)小朋友去參加生日宴會(huì)，出示課件（生日宴會(huì)的場景），帶上老師一起去參加宴會(huì)，結(jié)束活動(dòng)。
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