20xx年中班找春天教案社會中班春天教案(模板12篇)-資料下載頁
2025-08-10 21:47本頁面
【正文】 跟著老師學(xué)唱歌曲?！拔覀兛粗鴪D片一起來唱一唱?！保?）逐一將圖片上的“花”“草”等內(nèi)容刪除，鼓勵幼兒進(jìn)行演唱。（3）鼓勵孩子能運用輕柔優(yōu)美的聲音有感情的演唱歌曲。四、結(jié)束部分鼓勵孩子用動作表現(xiàn)花草，來裝扮家鄉(xiāng)的嵩山。萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。孩子學(xué)音樂的興趣是孩子音樂學(xué)行為的動力，興趣是產(chǎn)生情感的基礎(chǔ)，因此我將激發(fā)孩子的興趣作為主線。對于激發(fā)孩子興趣，采用了歌唱、游戲表演、等各種方法。激發(fā)孩子的興趣。用角色表演，讓學(xué)生通過表演去熟悉音樂，感知音樂，并通過肢體語言更好地表達(dá)自己的感情和對音樂的理解。中班找春天教案社會篇十一，能設(shè)計自己喜歡的花朵造型。，發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，運用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣特的色彩和形態(tài)。、立、創(chuàng)造的能力。，體驗成功的快樂。、雙面膠、剪刀、彩筆。一、導(dǎo)入活動，引起幼兒對紙杯花的興趣播放課件。師：花園里開滿了五顏六色的花朵，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。這些花朵真好看，你們知道這么漂亮的花朵是用什么做的?(紙杯。)二、通過觀看課件，學(xué)習(xí)制作紙杯花，發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征，感受花的色彩和形態(tài)的美麗與特。師：這里有許多紙杯花，你們看看有什么地方不一樣?(花朵的小、顏色、花瓣的形狀等。)、貼、卷等技能表現(xiàn)不同花瓣的色彩和形態(tài)。(1)播放課件，了解制作紙杯花的基本過程。師：紙杯怎么樣才能變成一朵花呢?將紙杯剪開做出花朵狀。用膠帶把花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘貼葉子。(2)引導(dǎo)幼兒自由探索，運用剪、貼、卷等技能表現(xiàn)花瓣。三、交代要求，幼兒創(chuàng)作師：看了那么多紙杯花，那我們也來做一朵美麗的紙杯花送給自己吧。幼兒進(jìn)行操作，提醒幼兒在操作時。四、展示作品，欣賞評價將幼兒制作的花朵插入花盆。師：你最喜歡哪一朵紙杯花?為什么?在活動開始我播放了各種形態(tài)美麗和色彩鮮艷的花的課件，當(dāng)孩子們看到后非常興奮，通過觀察他們發(fā)現(xiàn)了不同花朵的特征，接著我又出示了許多教師自制的紙杯花，再一次吸引了幼兒，激發(fā)了他們創(chuàng)作的欲望，在示范制作紙杯花的過程中我自編了一首好聽的兒歌，讓幼兒清楚的記住了制作的過程。在制作過程中他們非常認(rèn)真、仔細(xì)，特別是一些平時比較懶散的孩子也十分樂意的再進(jìn)行著自己的創(chuàng)作，孩子們的作品都非常美麗，我還將他們的紙杯花作品展示到了花園背景圖上，讓花園變得更加美麗，幼兒共同欣賞、相互評價。既增強(qiáng)了孩子們的自信心，又讓他們體會到了成功的快樂。中班找春天教案社會篇十二設(shè)計意圖：我園位于小區(qū)中心，旁邊就有個小公園，風(fēng)景宜人。特別到了春天，鮮花盛開，美不勝收。結(jié)合中班主題課程《花花朵朵》。我們利用小區(qū)的良好資源，開展了這次科學(xué)探索活動《尋找春天里的花》?；顒幽繕?biāo)：感受大自然中春天的氣息。通過為花兒拍照，觀察花朵多姿多彩的形態(tài)。初步嘗試記錄，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行記錄?；顒訙?zhǔn)備：活動前做好安全教育工作。幼兒操作材料：相機(jī)、彩筆、記錄表人手1份；教師材料：喊話器1個。活動過程：教師和幼兒邊走邊聊：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么知道的？教師總結(jié)：春天來了，路邊的小草從土里鉆出來了，小樹發(fā)芽了，公園里的花兒也開了。今天，老師就帶大家去“尋找春天里的花”。你可以給花兒拍一拍照，仔細(xì)的觀察它，也可以摸一摸，聞一聞，然后把你觀察到的，還有你的感受都記錄在記錄表上。帶領(lǐng)幼兒一起尋找春天里的花，鼓勵幼兒用相機(jī)拍攝下來。幼兒記錄：花的形狀、顏色，開在哪里，幾個花瓣，什么氣味，自己喜不喜歡等等。教師帶領(lǐng)幼兒回園。將幼兒拍攝的照片輸入電腦，結(jié)合剛才的記錄表，幼兒做花兒的介紹。觀察。在幼兒用書上畫畫春天開的花和自己找到的花兒朋友。
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