最新找春天教案小班科學(xué)春天小班教案(大全12篇)-資料下載頁
2025-08-12 01:20本頁面
【正文】 說的渴求，把平時的語言學(xué)習(xí)加以提煉升華。找春天教案小班科學(xué)篇十一俗話說：一年之計在于春，春天代表著希望，充滿了生機。春天來了，天氣變暖了，萬物復(fù)蘇，有著明顯的季節(jié)變化特征，非常適合幼兒觀察春天的變化現(xiàn)象，為了能有效的利用大自然的現(xiàn)有資源，將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中，我特意為托班幼兒設(shè)計了柳樹發(fā)芽了的科學(xué)活動方案，旨在培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣和參與自然科學(xué)活動的積極性，表達熱愛春天，熱愛大自然的感情。通過觀察，知道柳樹發(fā)芽了，學(xué)會說春天，發(fā)芽等詞語。體會春天的變化，感受陽光的溫暖，表達熱愛春天、熱愛大自然的感情。活動重難點：柳樹發(fā)芽了，表示春天來了?！洞禾臁返拇艓В浺魴C。冬天和春天的柳樹圖，《春天》的教學(xué)課件。一、引入師：小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎？你是怎么知道的？二、認識春天班主任播放《春天》的課件，引導(dǎo)幼兒仔細觀看課件。班主任提問：剛才你們看到了什么？柳樹有什么變化？班主任出示課件中的放大的柳樹嫩牙圖片，引導(dǎo)幼兒仔細觀察，告訴幼兒，春天到了，柳樹發(fā)芽，并指給幼兒看。班主任出示冬天的柳樹圖，提問：這是春天的柳樹嗎？為什么？班主任出示春天的柳樹圖，提問：這是春天的柳樹嗎？為什么？你還看到了什么？班主任變念春天兒歌，邊做肢體律動，引導(dǎo)幼兒跟隨班主任做肢體律動。附兒歌： 春天來了春天來了，（兩臂上舉，兩手做招手的動作）柳樹發(fā)芽了，（兩手并攏，掌心相對，慢慢做張開的動作）大雁飛回來了，（兩手自然張開，上下擺動雙臂做飛翔的動作）我們真呀真高興！（兩手并攏，掌心相對，做笑臉的動作）三、小結(jié)：春天來了，柳樹發(fā)芽了，大雁飛回來了，讓我們一起去外面看看春天的景色吧！找春天教案小班科學(xué)篇十二能理解詩歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)詩歌中比喻手法的運用。能結(jié)合春天的美景大膽想象，按照詩歌句式仿編。感受詩歌的優(yōu)美。課件一、說一說：春天的初步印象。教師談話導(dǎo)入活動。師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？小朋友們心中的春天是怎樣的？請大家說一說。教師小結(jié)：師：小朋友心中的春天有很多美麗的景色，各種各樣美麗的花都開了，冬眠的小動物也醒了，到處充滿了美麗和溫暖。二、聽一聽：春天是一本書。教師有感情的朗誦詩歌。出示課件圖片，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容。師：你們聽到了老師念得春天是什么？春天是一本什么樣的書？三、說一說：詩歌的內(nèi)容。討論一：詩歌中描繪了哪些美麗的景色？小結(jié)：春天各種花豆開放了，有紅的，綠的各種不同的色彩，五顏六色的，所以說春天是一本彩色的書。討論二：春天是一本會笑的書，誰在？為什么笑？小池塘的酒窩是怎么來的？小結(jié)：小池塘笑了，酒窩圓又大，小朋友笑了，咧開小嘴巴，春天來的時候，風(fēng)吹在小池塘的水面上，就會有小酒窩了。討論三：春天還是一本會唱歌的書，是誰在歌唱？怎么歌唱？四、引導(dǎo)幼兒有感情地朗讀整首詩歌，感受詩歌的語言美和韻律美。引導(dǎo)幼兒用動聽的聲音朗讀詩歌。引導(dǎo)幼兒自由選擇喜歡的詩節(jié)朗讀。師：你最喜歡哪一本書？五、仿編詩歌。師：春天還有很多美麗的景色沒有寫進我們的這本書里，我們一起來為這本增添內(nèi)容吧。《春天是一本書》這首詩歌它以優(yōu)美的節(jié)奏和樸素的語言，引導(dǎo)著幼兒用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察春天的特征?；顒忧拔揖闹谱髁穗娮影装逭n件，根據(jù)詩歌內(nèi)容制作了“彩色的書”和“會唱的書”，采用讓幼兒觀看課件的方式，讓幼兒通過具體、直觀的畫面理解詩歌的內(nèi)容?；顒訉?dǎo)入時我采用談話的方式引入活動，因為小班幼兒的年齡特點，可能讓幼兒說說心中的春天是什么樣的，對他們來說還太難，所以在導(dǎo)入的環(huán)節(jié)孩子們互動的不夠積極。接著是通過老師朗誦詩歌讓幼兒來欣賞，初步對詩歌的內(nèi)容有一個大概的了解，然后通過觀看課件上的畫面采用分段和整體學(xué)習(xí)的方法幫助幼兒記憶詩歌的內(nèi)容，起到了很好的效果。在本次活動中還存在著一些問題：首先是在朗誦詩歌時老師的聲音太大，應(yīng)注意詩歌的風(fēng)格，讓幼兒感受到詩歌所要表達的優(yōu)美意境。如果加上配樂的詩歌朗誦，效果可能會更好。其次制作的課件畫面小了，畫面還不夠完善；另外播放的多媒體聲音有部分還不夠形象。通過本次活動我覺在活動前的準備是非常重要的，充分的準備是成功的一半，在活動中，對許多的突發(fā)狀況需要教師進行及時的調(diào)整，做到隨機應(yīng)變、臨危不亂。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1