20xx年找春天教案小班語(yǔ)言小班春天教案(匯總8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 03:20本頁(yè)面
【正文】 天教案小班語(yǔ)言篇六粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律，會(huì)用甜美的聲音歌唱。能根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動(dòng)作進(jìn)行表演。感知春天的美好，在歌唱活動(dòng)中萌發(fā)這種美好的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件。曾觀察過(guò)春天的景色，教師與學(xué)生討論過(guò)春天的特征?；顒?dòng)過(guò)程感受歌曲的優(yōu)美旋律。（1）聽(tīng)著歌曲歡快的進(jìn)入活動(dòng)室。（2）教師：你聽(tīng)到剛才這首歌的時(shí)候覺(jué)得怎么樣？學(xué)生：很高興；很舒服；心里暖洋洋的；很快樂(lè)。學(xué)唱歌曲。（1）學(xué)生傾聽(tīng)歌曲。教師：你聽(tīng)到歌里面唱了什么？學(xué)生：花兒；柳樹(shù)；蝴蝶；蜜蜂；小白兔。（2）觀賞課件，根據(jù)圖片有節(jié)奏的朗誦歌詞。（3）學(xué)生將歌詞與旋律相匹配，跟著老師輕聲唱。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編各種形象的動(dòng)作。（1）教師：春天真美呀！我們一起站起來(lái)一邊唱歌，一邊做動(dòng)作，好嗎？學(xué)生大膽表演，老師觀察。教師：剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友做的動(dòng)作真美，請(qǐng)你上來(lái)做給大家看看吧！教師請(qǐng)學(xué)生模仿動(dòng)作，鼓勵(lì)更多不同的表演動(dòng)作。（2）能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行完整表演。結(jié)束活動(dòng)。表演給客人老師看一遍。找春天教案小班語(yǔ)言篇七小結(jié)：春天有盛開(kāi)的小花，變綠的39。小草等。教師出示一副圖，讓幼兒看看都有什么？教師進(jìn)行小結(jié)：這就是春天的圖畫(huà)，引出課題《春天歌》先讓幼兒范聽(tīng)歌曲。教師再范讀歌詞，讓幼兒理解記憶歌詞。教師再逐句教給幼兒。幼兒進(jìn)行集體唱，分組唱，單個(gè)唱。活動(dòng)課帶幼兒到室外演唱美麗的春天，感受春天的美好。找春天教案小班語(yǔ)言篇八引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，感受歌曲歡樂(lè)的節(jié)奏并學(xué)習(xí)歌曲。樂(lè)意去公園玩。教學(xué)具：歌曲錄音以及錄音機(jī)區(qū)域布置：音樂(lè)區(qū)張貼有關(guān)春天的圖片。家長(zhǎng)配合：帶孩子去到公園去春游，觀賞花草、昆蟲(chóng)。帶領(lǐng)幼兒在《春天》樂(lè)曲聲中扮演春天里的小動(dòng)物走進(jìn)活動(dòng)室。組織幼兒欣賞歌曲《春天來(lái)》。（1）播放歌曲《春天來(lái)》的錄音請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)。（2）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)了這首歌曲覺(jué)得怎樣。（3）引導(dǎo)幼兒再次傾聽(tīng)歌曲，互相交流聽(tīng)到了什么。（4）請(qǐng)幼兒隨歌曲錄音跟著學(xué)唱。請(qǐng)幼兒扮演春天里自己喜歡的動(dòng)植物，隨歌曲表演。
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