【正文】 都會強調(diào)人才的重要性，事實卻恰恰相反：幾乎每家企業(yè)均設(shè)立人事、招聘、薪酬等專職崗位，再大的企業(yè)會研究設(shè)置績效類專職崗位，而培訓(xùn)崗位往往是和其他崗位合并，比如合并稱為招聘培訓(xùn)專員。對于大多數(shù)企業(yè)來說，能配備專職培訓(xùn)專員已經(jīng)是足夠重視了，至于培訓(xùn)管理團隊，則被很多人都任務(wù)那是大型企業(yè)的獨特標志，作為小企業(yè)，沒那本事也不需要?！爸匾暋迸c現(xiàn)實，構(gòu)成鮮明的反差。很多企業(yè)盡管設(shè)了培訓(xùn)專員，但工作資料不外乎老三樣：收集培訓(xùn)需求、聯(lián)系外部講師、組織內(nèi)訓(xùn)或自我授課。毫無疑問這樣的配備很難做好人才培養(yǎng)，針對國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，我們有必要系統(tǒng)思考業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)如何落到實處，能夠有效支撐公司業(yè)務(wù)的發(fā)展，不僅僅要做業(yè)務(wù)規(guī)劃、業(yè)務(wù)變革，還要有效實現(xiàn)人才供給。我們認為有四個問題值得重點關(guān)注：問題一：將人才培養(yǎng)等同于培訓(xùn)謙啟咨詢以往主持過多次hr研討，討論為什么人才培養(yǎng)不到位，不少hr認為資源有限是導(dǎo)致人才培養(yǎng)薄弱的重要原因，而深入分析會發(fā)現(xiàn)對人才培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)認識才是根本原因。單純的培訓(xùn)只能傳授有限的理念、知識、技能，而這些知識技能僅有被培訓(xùn)者充分理解、消化，并應(yīng)用到工作中去，才會帶來業(yè)績的提升，個體學(xué)習(xí)者相應(yīng)的才算是真正實現(xiàn)了本事提升。很不幸的是，一般僅有悟性較高、很用心的員工才能憑一己之力實現(xiàn)這一過程，完成從知識技能到業(yè)績突破的過渡，更多的人則需要借助外力。所以人才培養(yǎng)是一個需要施加“外力”的系統(tǒng)工程，為了更全面地了解人才培養(yǎng)所涵蓋的資料，我們先了解一下人才管理這個更大的概念。我們能夠?qū)⑷瞬殴芾矸譃槿齻€主體步驟：人才規(guī)劃、人才盤點和人才培養(yǎng)。首先，需要根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展確定各級、各類人才的需求，完成人才規(guī)劃，然后明確人才標準并進行人才盤點。之后制定分層分類的重點群體培養(yǎng)計劃。再在此基礎(chǔ)上實施人才培養(yǎng)。人才培養(yǎng)的實施包含一些必備的要素和環(huán)節(jié)，包括對同類學(xué)員的班級化管理，規(guī)劃針對性的培訓(xùn)課程體系，配備導(dǎo)師以打通資深員工和學(xué)員之間的經(jīng)驗壁壘，還要設(shè)計輪崗及培養(yǎng)激勵機制等等?？梢?，培訓(xùn)僅僅是人才培養(yǎng)的一個環(huán)節(jié)而已。經(jīng)過分析，我們能夠得出企業(yè)人才培養(yǎng)的第一個改善需求是：了解人才培養(yǎng)有哪些資料，并逐步建立起完善的體系。問題二：人才培養(yǎng)與實際工作脫節(jié)第二個問題我們需要探討一下人才培養(yǎng)為什么總是隔靴搔癢。由于大多企業(yè)的人才培養(yǎng)實踐缺乏必備的要素，僅僅是做了一些培訓(xùn)，我們暫且先不討論人才培養(yǎng)內(nèi)涵和外延，僅就培訓(xùn)本身做些思考。市面上培訓(xùn)管理的門派眾多，存在很多的思想理念、理論知識、通用技能類培訓(xùn)。在十年前，專業(yè)學(xué)習(xí)資源還略顯匱乏，或許這些資料能夠有一些作用，即便如此，也只能帶來一些啟發(fā)，靠個人吸收轉(zhuǎn)化，并應(yīng)用到工作中去的效果往往很有限。這樣的培訓(xùn)與實際工作基本是兩張皮，良好的轉(zhuǎn)化需要突破多重障礙。最直接、有效的人才培養(yǎng)，是幫忙員工快速進入工作狀態(tài)，并傳授經(jīng)驗、教會方法，培養(yǎng)其適合企業(yè)的“專有本事”，這當(dāng)中有兩種個性化：一是企業(yè)個性化，針對企業(yè)所在行業(yè)特點、企業(yè)自身情景設(shè)計培養(yǎng)方法和資料。二是人員個性化，全面了解個體特點，結(jié)合其實際工作，量身定制培養(yǎng)方案。所以，人才培養(yǎng)應(yīng)“接地氣”，直接與工作相結(jié)合。經(jīng)過分析，我們能夠得出企業(yè)人才培養(yǎng)的第二個改善需求是：人才培養(yǎng)應(yīng)如何針對企業(yè)情景，與實際工作緊密結(jié)合。問題三：人才培養(yǎng)團隊不健全要想有效落實、長期推進人才培養(yǎng)，需要在企業(yè)內(nèi)部建立三個團隊，分別是人才培養(yǎng)管理團隊、導(dǎo)師團隊、講師團隊，以便人才培養(yǎng)有組織、有方向、有資料：一是人才培養(yǎng)管理團隊。要完善人才培養(yǎng)體系，就必須充實相應(yīng)的運作團隊，可采用專兼職結(jié)合的方式，即設(shè)立專職主管，各部門設(shè)人才培養(yǎng)對接人。二是導(dǎo)師團隊。要將人才培養(yǎng)與實際工作緊密結(jié)合，就要為被培養(yǎng)者制定工作中的導(dǎo)師，并明確導(dǎo)師的輔導(dǎo)規(guī)范，真正強化導(dǎo)師的作用?！皞鲙蛶А笔菄蟮膬?yōu)良傳統(tǒng)，能夠使員工快速進入工作狀態(tài)，并經(jīng)過經(jīng)驗傳授實現(xiàn)被培養(yǎng)者的快速成長，十分有利于人才培養(yǎng)的日常推進，值得所有企業(yè)借鑒。三是講師團隊。講師包括外部講師和內(nèi)部講師，單純依靠外部講師的利弊企業(yè)大多比較了解。企業(yè)需要在借助外部資源時更多研究體現(xiàn)企業(yè)實際操作的理解和定制。內(nèi)部人員更加了解自我的企業(yè)，其缺乏的是通用的技能方法，我們在客戶人才培養(yǎng)項目中發(fā)現(xiàn)，只要加以引導(dǎo)和規(guī)范往往能夠做出比較好的課程。比如一家大型國有企業(yè)人才培養(yǎng)項目實施中，我們嘗試將高管的理解、中層的部門運作方法和外部規(guī)范結(jié)合，謙啟咨詢團隊規(guī)劃使各課程相關(guān)聯(lián)的架構(gòu)，并供給方法指引，高管提出業(yè)務(wù)管理痛點，中層經(jīng)理參與課程設(shè)計大賽，并完成課程設(shè)計。采用這種方法，能夠使企業(yè)中很多的隱性知識、經(jīng)驗得以總結(jié)、沉淀，成為人才培養(yǎng)的寶貴“彈藥”，并解決講師短缺的問題。對于有必須規(guī)模的企業(yè)，有必要設(shè)立培訓(xùn)中心、企業(yè)大學(xué)等人才培養(yǎng)組織，多崗位分工協(xié)作。集團型企業(yè)則還需研究各公司人才培養(yǎng)資源的集中和共享，以及總部與分子公司如何在人才培養(yǎng)組織、實施上的對接和權(quán)責(zé)劃分。企業(yè)人才培養(yǎng)的第三個改善需求是：人才培養(yǎng)要建立三支團隊，充分挖掘內(nèi)部資源。問題四：對在線平臺認識有誤區(qū)很多企業(yè)已經(jīng)購買、部署了在線平臺，主要為三個目的：學(xué)習(xí)便捷。補充師資。便于統(tǒng)計，好做培訓(xùn)管理。傳統(tǒng)的elearning系統(tǒng)也主要針對以上目的設(shè)計，還有一些課程制作公司設(shè)計了很多趣味導(dǎo)向的標準化的圖文課程、視頻課程、flash課程，實際使用效果如何呢從企業(yè)應(yīng)用實踐來看，高標準化的通用性課件往往不痛不癢，學(xué)員學(xué)學(xué)也就沒有興趣了，大多都是應(yīng)付差事，企業(yè)hr后臺拉出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)很好看，實際上并沒有相應(yīng)的培訓(xùn)效果。elearning較多是it公司出身，他們的平臺主要是從技術(shù)出發(fā)，配套的課程包往往是作為系統(tǒng)增值附送產(chǎn)品，因而課件資料基本都是通用技能和個體提升，而非從人才培養(yǎng)需求出發(fā)系統(tǒng)設(shè)計的資料。所以，企業(yè)需要自我建培訓(xùn)體系，自我學(xué)會怎樣用在線平臺，自我內(nèi)化課程及設(shè)計內(nèi)部課程，構(gòu)成整體人才培養(yǎng)解決方案。而打通線上線下的完整人才培養(yǎng)解決方案的設(shè)計和實施，超出多數(shù)企業(yè)的本事范圍，很少企業(yè)能夠自主操作。學(xué)校教育是mooc的發(fā)源地，mooc所倡導(dǎo)的翻轉(zhuǎn)課堂正逐漸被企業(yè)理解為較好的人才培養(yǎng)方式，值得多數(shù)有在線平臺企業(yè)做人才培養(yǎng)借鑒。我們認為：在線學(xué)習(xí)要加強互動，教師輔導(dǎo)加學(xué)員相互督促才能堅持學(xué)習(xí)任務(wù)完成。線下的“翻轉(zhuǎn)”交流很重要，包括基于線上學(xué)習(xí)資料的專題討論、工作實踐。資料要定制，將企業(yè)自身的經(jīng)驗沉淀，做實操的課件，學(xué)了就能在工作中用。用系統(tǒng)的理念看企業(yè)人才培養(yǎng)，就能清晰地看清在線平臺的定位和價值，而不是買了平臺，然后圍繞這個“不便宜”的平臺做培訓(xùn)。企業(yè)需要思考的第四個人才培養(yǎng)改善需求是：線上要與線下相結(jié)合，如何將在線學(xué)習(xí)融入人才培養(yǎng)體系。以上梳理了企業(yè)人才培養(yǎng)的四個常見問題，并由此明確了四個需并初步探討了相應(yīng)的解決思路，期望能給大家以啟發(fā)。人才培養(yǎng)是一個完整的體系，只攻一點或零敲碎打都不可取，僅有做好“打持久戰(zhàn)”的準備，實施“陣地戰(zhàn)”式的整體推進，并根據(jù)企業(yè)實際情景在不一樣階段抓重點，找到突破口，才能真正產(chǎn)生長久的實效。集團人才培養(yǎng)報告 人才培養(yǎng)分析報告篇十四根據(jù)市委辦公室《__市20__年度黨風(fēng)廉政建設(shè)考核工作方案》（市委辦發(fā)〔20__〕123號）的要求，現(xiàn)將我局20__年度落實“兩個責(zé)任”、開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作自查情況報告如下。20__年，我局以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，堅持不懈地糾正“四風(fēng)”，以加強懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)、強化權(quán)力運行制約和監(jiān)督為重點，聚焦中心，突出主業(yè)，切實轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變方式、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高履職能力，較好地完成和落實了全年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任目標，有力地保障了我局各項工作的健康發(fā)展。一、抓“三個落實”，夯實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任20__年，市xxx黨委緊緊圍繞深化糧食流通改革、確保全市糧食安全、優(yōu)化服務(wù)、提升素質(zhì)的工作目標，認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。（一）落實黨委“直接抓直接管”的責(zé)任。制定了《市xxx關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委負主體責(zé)任紀委負監(jiān)督責(zé)任的實施方案》、《市xxx黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制度》，進一步明確了黨委抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，把落實“一崗雙責(zé)”作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項重要手段和有力措施來抓，先后召開了4次黨委會、8次中心組理論學(xué)習(xí)會議和5次中層以上干部會議，組織9名黨政負責(zé)人參加了《__市落實黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任測試》活動。通過一系列的專題學(xué)習(xí)研究，在全系統(tǒng)形成了以上率下，一級抓一級，層層傳導(dǎo)責(zé)任和壓力，堅持“管行業(yè)必須管黨風(fēng)、抓業(yè)務(wù)必須抓黨風(fēng)”的工作原則。（二）落實黨委書記“親自抓親自管”第一責(zé)任人的責(zé)任。健全完善“一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)，班子成員齊抓共管、紀檢部門組織協(xié)調(diào)”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。制定下發(fā)了《20__年市xxx黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作安排意見》，認真?zhèn)鬟_了全省糧食系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，通報了2013年對基層各總支、支部以及班子成員考核和測評情況，并分別與局屬各總支、支部簽定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標管理責(zé)任書》，按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，把主體責(zé)任延伸到每個基層黨組織，將年度黨風(fēng)廉政建設(shè)任務(wù)分解到各部門、各科室，切實履行了黨委書記抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作第一責(zé)任人的責(zé)任。（三）落實班子成員抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的體制機制。制定了《市xxx20__年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分解》，明確了局領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上的具體責(zé)任、分工以及年終考核的辦法。形成了逐級管理、上下配合、齊抓共管、層層落實的工作格局。同時，局黨委始終堅持把加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)與xxx業(yè)務(wù)工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。2015年元月，局黨委組成考核組，對所屬單位黨風(fēng)廉政建設(shè)目標責(zé)任書和經(jīng)濟目標完成情況進行了全面考核，并對基層10名班子成員進行了民主測評，有效地促進了黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”的落實。二、抓中心任務(wù)，推動黨風(fēng)廉政建設(shè)各項任務(wù)的落實（一）抓教育預(yù)防，切實提高黨員干部勤政廉政的意識認真開展了路線教育實踐活動。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，在全系統(tǒng)啟動了教育實踐活動。活動中堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把反對“四風(fēng)”貫穿始終，著力解決黨員干部在作風(fēng)方面存在的突出問題。結(jié)合教育學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊查，即知即改。首先，對照“八項規(guī)定”和省、市委“雙十條”“九條禁令”，注重從職工群眾最關(guān)注的吃喝、奢靡、文風(fēng)、會風(fēng)等問題抓起，從企業(yè)最需要的待遇、效益地方幫起，從影響跨越發(fā)展最敏感的不作為、慢作為、亂作為問題治起，從機關(guān)最難改的庸懶散慢風(fēng)氣改起，嚴格落實中央“八項規(guī)定”和省、市委“十項規(guī)定”及其他黨風(fēng)黨紀方面的規(guī)定，在車輛配備和公務(wù)接待上，嚴格按制度規(guī)定執(zhí)行。市局機關(guān)車輛編制由市財政核定，車輛配備符合要求。20__年以來，局機關(guān)除上級及基層來人招待以外，沒有發(fā)生接待費用，并取消了會議餐、團拜餐等；其次，為了切實解決全系統(tǒng)干部職工在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，推動作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，我們采取發(fā)征求意見函、征求意見問題、面對面交心、開座談會等多種形式征求在作風(fēng)方面的意見建議，加大了對機關(guān)干部出勤、遵守勞動紀律等的檢查。第三，完善和修訂了市局各項制度，新增制定了《縣級干部聯(lián)系點制度》和《市局領(lǐng)導(dǎo)到基層、企業(yè)調(diào)研檢查制度》，以制度規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)的行為，起到上行下效、層層傳導(dǎo)的作用。第四，突出特色，讓教育實踐活動更接地氣，促進效能風(fēng)暴行動的深入推進。以“踐行三嚴三實，爭做五好干部”系列活動為契機，開展了討論交流、演講、民情體驗和群眾評判活動，激發(fā)了黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)能力，樹立了勤政廉政思想。嚴肅黨的紀律，確保政令暢通。紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。黨委堅持把維護黨章，嚴肅黨的紀律作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的第一項任務(wù)，自覺擔(dān)負起執(zhí)行和維護黨的紀律的責(zé)任。組織開展了以“學(xué)黨章、守紀律、轉(zhuǎn)作風(fēng)”集中教育活動，落實黨政主要領(lǐng)導(dǎo)講廉政黨課制度，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。組織黨員干部觀看了《蘇聯(lián)亡黨亡國集》、《全國糧食系統(tǒng)反腐倡廉警示記錄片》、《焦裕祿》等11部電教片，對黨員干部進行理想信念、黨性黨紀教育，使黨員干部以案明紀、引以為戒，增強拒腐防變的能力，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，努力營造以廉為榮、以貪為恥的氛圍。落實干部選用規(guī)定，提高群眾滿意度。提高干部選用工作群眾滿意度，是馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線的必然要求。黨委緊緊圍繞提高選人用人群眾滿意度這條主線，認真抓好選拔任用干部制度的學(xué)習(xí)貫徹落實，著力打造一支“政治強、作風(fēng)好、懂業(yè)務(wù)、能力強”的干部隊伍。開展了《干部選拔任用條例》及有關(guān)規(guī)定貫徹執(zhí)行情況的自查。嚴格按照程序，把好溝、醞釀關(guān)、討論關(guān)、考察關(guān)、決定關(guān)、公示關(guān)。加強了對所屬國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員履職的監(jiān)督管理，對4家企業(yè)10名班子成員進行了測評，對1家企業(yè)進行了離任審計，對3家企業(yè)進行了年度審計。進一步推行黨務(wù)、政務(wù)、廠務(wù)公開制度。今年以來，全系統(tǒng)各級黨組織進一步建立健全黨務(wù)公開制度，堅持把黨員、群眾關(guān)注的熱點、難點、焦點問題作為公開的重點，以定期不定期的方式適當(dāng)?shù)剡M行全面、真實、具體、合法公開，使黨員群眾對黨務(wù)、政務(wù)、廠務(wù)工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)進一步深化，以公開促公正，認真落實承諾。同時，轉(zhuǎn)發(fā)了《__市20__年廠務(wù)公開民主管理工作安排意見》，督查企業(yè)定時召開股東大會，向股東報告企業(yè)經(jīng)營情況。20__年，所屬3家國有企業(yè)均召開了股東大會或職工大會，加大了職工源頭參與的力度。（二）抓作風(fēng)建設(shè)，助推糧食各項工作健康發(fā)展深入推進效能風(fēng)暴行動，認真開展對不作為、慢作為行為進行整治情況。為了使效能風(fēng)暴行動“八項制度”和“五個一律”等落到實處，結(jié)合黨的群眾路線教育的開展，局效能風(fēng)暴行動領(lǐng)導(dǎo)小組加大了對效能建設(shè)落實情況的督查力度。按照局務(wù)會議的要求，每月對局機關(guān)和基層單位進行24次以上的突擊檢查，并在一定范圍內(nèi)通報檢查結(jié)果。為了規(guī)范勞動紀律，完善和修訂了市xxx工作、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、車輛管理、職工請銷假等制度，實行了機關(guān)干部上下班公示翻牌制度，形成了用制度管人的良好局面，同時也整治了庸、懶、散、慢和推、托、靠、放的問題。積極配合市委市政府做好辦公用房清理工作。按照中央、省、市委黨政機關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房精神，我局結(jié)合實