【“卓越會(huì)計(jì)師”人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐】卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-02-10 01:57本頁(yè)面
【正文】 與企業(yè)進(jìn)行有機(jī)的契合，在有效的信息溝通和交流合作的過(guò)程中，既可以引進(jìn)其他學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念以及企業(yè)界最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)，也可以將滿足企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求的應(yīng)用型人才輸送出去。這是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)從社會(huì)需求出發(fā)，最終接受社會(huì)檢驗(yàn)的循環(huán)。 三、卓越會(huì)計(jì)師人才培養(yǎng)模式的實(shí)施保障 （一）“四平臺(tái)＋四模塊”的理論教學(xué)體系 理論教學(xué)體系以“四平臺(tái)＋四模塊”的方式為學(xué)生提供了能適應(yīng)社會(huì)需求的學(xué)科、專業(yè)基礎(chǔ)、以及“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”、“財(cái)務(wù)管理”、“注冊(cè)會(huì)計(jì)”、“國(guó)際會(huì)計(jì)”四個(gè)方向的專業(yè)模塊知識(shí)。如圖2所示。 ?。ǘ┒嘣膶?shí)踐教學(xué)體系，多平臺(tái)的個(gè)性化培養(yǎng) 多元化的實(shí)踐教學(xué)體系具有以下特色：多主體（企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生）；多平臺(tái)（校外實(shí)習(xí)基地、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所、學(xué)科競(jìng)賽、課堂）；多目標(biāo)（社會(huì)實(shí)踐能力和專業(yè)實(shí)踐能力的提高）；多形式（感知實(shí)踐、工商實(shí)訓(xùn)、文獻(xiàn)檢索、調(diào)研實(shí)訓(xùn)、學(xué)年論文、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告）；多層次（引進(jìn)國(guó)外高校學(xué)生實(shí)踐研究項(xiàng)目，聯(lián)合寧波地區(qū)具有良好前景的企業(yè)，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加國(guó)際產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目）。四年八學(xué)期一貫制，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)既具國(guó)際化視野又充分聯(lián)系寧波本土企業(yè)實(shí)際的卓越人才的目標(biāo)。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1