【“卓越會計師”人才培養(yǎng)探索與實踐】卓越人才培養(yǎng)計劃-資料下載頁
2025-02-10 01:57本頁面
【正文】 與企業(yè)進行有機的契合，在有效的信息溝通和交流合作的過程中，既可以引進其他學校先進的教學理念以及企業(yè)界最新的發(fā)展動態(tài)，也可以將滿足企業(yè)現實需求的應用型人才輸送出去。這是一個開放的系統(tǒng)，可以實現從社會需求出發(fā)，最終接受社會檢驗的循環(huán)?！ ∪?、卓越會計師人才培養(yǎng)模式的實施保障 ?。ㄒ唬八钠脚_＋四模塊”的理論教學體系 理論教學體系以“四平臺＋四模塊”的方式為學生提供了能適應社會需求的學科、專業(yè)基礎、以及“財務會計”、“財務管理”、“注冊會計”、“國際會計”四個方向的專業(yè)模塊知識。如圖2所示。 ?。ǘ┒嘣膶嵺`教學體系，多平臺的個性化培養(yǎng) 多元化的實踐教學體系具有以下特色：多主體（企業(yè)、學校、學生）；多平臺（校外實習基地、校內實訓中心、社會實踐場所、學科競賽、課堂）；多目標（社會實踐能力和專業(yè)實踐能力的提高）；多形式（感知實踐、工商實訓、文獻檢索、調研實訓、學年論文、專業(yè)實習、畢業(yè)實踐報告）；多層次（引進國外高校學生實踐研究項目，聯合寧波地區(qū)具有良好前景的企業(yè)，選拔優(yōu)秀學生參加國際產學研合作項目）。四年八學期一貫制，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，實現培養(yǎng)既具國際化視野又充分聯系寧波本土企業(yè)實際的卓越人才的目標。
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