小班美術(shù)活動國慶節(jié)的教案及反思小班美術(shù)小鳥的家教案(十三篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:08本頁面
【正文】 藍(lán)天里，畫小草長在春天里，你畫太陽我畫國旗，祖國祖國我們愛你。師：小朋友們，你聽到歌曲當(dāng)中畫了哪些東西呀?歌曲當(dāng)中提到了“我”要畫什么呢?(引導(dǎo)語：小朋友們，我們蠟筆小屋的大門今天又開啟了，今天小蠟筆又會和我們一起創(chuàng)作什么美麗的作品呢?原來呀，它藏在我們的歌曲里，大家認(rèn)真地聽一聽吧。)(二)展開部分，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國旗(1)教師依次出示4~5幅不同情景下國旗的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察國旗的特征。(試講指導(dǎo)：教師在引導(dǎo)幼兒觀察國旗的時候可引導(dǎo)幼兒圍繞國旗的組成部分、顏色、形狀等方面來進(jìn)行總結(jié)。)(引導(dǎo)語：小朋友們看看國旗是什么樣的呀?國旗是什么顏色?氣質(zhì)上面還有什么圖案呢?)教師小結(jié)：國旗的旗幟是長方形的，旗幟為紅色，旗幟上面有五顆黃色的五角星，一顆較大，四顆較小的五角星圍繞著大的五角星。(2)教師講解國旗的含義，幼兒初步了解國旗的內(nèi)涵。師：中華人民共和國國旗的紅色象征革命，旗上的五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團結(jié)。五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明，黃色較白色明亮美麗，四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，這是表示圍繞著一個中心而團結(jié)。(試講指導(dǎo)：教師在講解國旗的含義時可以結(jié)合圖片，用簡單明了的語言進(jìn)行講解，避免過于深奧。)(1)教師引導(dǎo)通過“書空”的方式幼兒學(xué)習(xí)畫五角星的技巧。(試講指導(dǎo)：教師應(yīng)講解清楚五角星的特征，五角星有五個角，并且每個角基本上一樣大。講解之后引導(dǎo)幼兒嘗試用“書空的方式進(jìn)行練習(xí)?！皶铡笔侵赣檬衷诳罩袩o實物繪畫。)(引導(dǎo)語：小朋友們現(xiàn)在把自己的小手當(dāng)成小蠟筆，我們抬起小手和老師一起來畫一畫五角星吧。)(2)教師引導(dǎo)幼兒嘗試呈現(xiàn)國旗上五個五角星的組合方式。(試講指導(dǎo)：教師主要引導(dǎo)幼兒畫出四個小五角星圍繞一個大五角星的狀態(tài)，不必過于強調(diào)小五角星的一個角要對著大五角星的中心。)，幼兒自由創(chuàng)作國旗(1)教師給幼兒分發(fā)鉛筆、油畫棒、畫紙等材料，講解繪畫的注意事項。注意事項：小朋友們在繪畫的時候要注意兩點喲，第一是小朋友用鉛筆畫畫的時候輕一點，不要把畫紙寶寶弄通了，第二是大家涂完色一定要把油畫棒寶寶放回原處，以免它迷路找不到家哦。(2)幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。(試講指導(dǎo)：教師在巡回的過程中多關(guān)注不同幼兒的繪畫情況，針對繪畫水平較高的幼兒可進(jìn)行表揚，對繪畫能力較弱的幼兒可提供指導(dǎo)。)(引導(dǎo)語：小朋友們現(xiàn)在來畫一畫咱們美麗的國旗吧，大家也可以想一想你的國旗在哪里，在上面畫一些景物哦。)(三)結(jié)束部分——展示評價教師創(chuàng)設(shè)一個逛畫展的情景，請幼兒將作品擺在桌上，教師給每位小朋友3個小紅花貼紙，小朋友可以自由逛畫展5分鐘，并且選出自己最喜歡的3幅作品貼上小紅花。小朋友們，咱們的音樂哆來咪又開始放《祖國祖國，我們愛你》這首歌了，咱們?nèi)W(xué)一學(xué)吧。(1)元素展示(2)作品展示小班美術(shù)活動國慶節(jié)的教案及反思 小班美術(shù)小鳥的家教案篇十三知道我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是天安門，認(rèn)識天安門、國旗。通過此次活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。體驗集體活動的樂趣。天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。向幼兒介紹我國的首都在北京，北京有個天安門，認(rèn)識天安門。認(rèn)識國旗，知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》：國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛你！我們向您敬個禮！幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花，然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒體驗作畫的成就感。請家長在國慶節(jié)時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1