小學實驗報告單評語小學實驗報告單三年級(十六篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:05本頁面
【正文】 實驗現象 放在陽光充足的地方的綠豆芽生長較好，放在黑暗的地方的綠豆芽生長的不好甚至死亡。實驗結論 綠豆芽生長需要陽光實驗效果實驗人 實驗時間儀器管理員簽字小學實驗報告單評語 小學實驗報告單三年級篇十三【實驗名稱】探究摩擦力大小與什么因素有關【實驗目的】了解影響摩擦力大小的因素：物體的表面光滑程度和物體輕重?！緦嶒炂鞑摹块L木板、毛巾、彈簧測力計、被拉動物體（鉤碼及小車代替）【實驗步驟】，觀察彈簧測力計的示數變化。，讓它表面變得粗糙，再用彈簧測力計拉動剛才的物體，觀察彈簧測力計的示數變化，觀察彈簧測力計的變化；向小車內加放鉤碼來改變物體重量，再拉動觀察彈簧測力計示數變化。再減少鉤碼，再拉動觀察彈簧測力計示數變化。你會發(fā)現：物體重了，摩擦力大；反之，摩擦力小。，各就各位。【實驗結論】摩擦力的大小與物體的表面光滑程度和物體輕重有關。表面越粗糙，摩擦力越大；物體越重，摩擦力也越大?！緦嶒災康摹刻骄扛軛U的平衡條件【實驗器材】杠桿尺鉤碼【實驗步驟】，觀察杠桿尺是否平衡，如果不平衡，請調節(jié)兩側的平衡螺母。（若向左邊偏，將左邊的平衡螺母向右調，或將右邊的平衡螺母向右調；若向右邊偏，將右邊的平衡螺母向左調，或將左邊的平衡螺母向左調，左邊第一格處掛1個鉤碼，右邊第一格處掛幾個？左邊第二格處掛2個鉤碼，右邊的2個鉤碼掛哪里？，觀察。右側掛兩個鉤碼，觀察（怎樣做才能平衡？），觀察（怎樣才能平衡呢？），各就各位?！緦嶒灲Y論】左側距離左側質量=右側距離右側質量小學實驗報告單評語 小學實驗報告單三年級篇十四【實驗目的】感受熱空氣的能量，體驗風的成因【實驗器材】風的形成實驗材料 火柴【實驗步驟】，罩上實驗材料，觀察，各就各位。【實驗結論】摩擦力的大小與物體的表面光滑程度和物體輕重有關。表面越粗糙，摩擦力越大；物體越重，摩擦力也越大?！緦嶒灻Q】探究小燈泡亮起來的實驗【實驗目的】讓小燈泡亮起來【實驗器材】電池 電池盒 小燈泡 燈座 開關 導線【實驗步驟】。、開關、小燈泡依次用導線連接起來，觀察現象，觀察現象【實驗結論】一個完整的電路主要包括電源（如電池）、開關、導線、用電器（如小燈泡）四部分。【注意事項】實驗時不能用導線直接把電池的正負極連接起來。小學實驗報告單評語 小學實驗報告單三年級篇十五實驗內容 3綠豆芽生長對水的需求實驗地點 實驗室實驗目的 植物的生長需要一定的環(huán)境實驗器材 綠豆芽、水、紙巾實驗步驟在一個盤子里鋪上幾層吸水紙，把5粒剛發(fā)芽的綠豆并排放在吸水終上，保持吸水紙一端濕潤。35天后觀察觀察。實驗現象 豆芽的根會向有水的方向生長實驗結論 植物的生長需要一定的環(huán)境，當環(huán)境改變后它們會努力的適應環(huán)境的變化。實驗效果實驗人實驗時間儀器管理員簽字小學實驗報告單評語 小學實驗報告單三年級篇十六實驗內容 11怎樣得到更多的光和熱實驗地點 室外實驗目的 物體的顏色和吸熱實驗器材 白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙對折做成的紙帶，溫度計實驗步驟 把不同顏色的直對著做成袋狀。分別插上溫度計放在陽光下。實驗現象 深色紙比淺色紙升溫快 黑色蠟光紙比黑色無光紙升溫慢實驗結論 物體的顏色與吸熱的本領有關，深色物體比淺色物體吸熱快 備注實驗人 實驗時間
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