【總結(jié)】......九年級物理實驗報告單實驗名稱:組成并聯(lián)電路一、實驗?zāi)康臅B接簡單的并聯(lián)電路。二、實驗儀器和器材(要求標明各儀器的規(guī)格型號)兩只小燈泡、三個開關(guān)、兩節(jié)干電池(或?qū)W生電源)、導(dǎo)線若干條。圖1
2025-04-04 02:05
【總結(jié)】第一篇:冀教版五年級科學實驗報告單 冀教版五年級科學上冊實驗報告單 實驗報告1實驗名稱:研究種子萌發(fā)的外界條件 提出問題:種子的萌發(fā)需要哪些條件? 猜想假設(shè):種子的萌發(fā)可能需要水。 實驗材料...
2024-10-25 07:54
【總結(jié)】五年級科學實驗報告單實驗課題物體在水中是沉還是浮實驗類型分組實驗周次第一周實驗方法實驗法實驗?zāi)康闹劳N材料構(gòu)成的物體,改變它的重量和體積,沉浮狀況不改變。實驗班級實驗器材水槽、橡皮、蘿卜、小刀、回形針、木塊、水、磚塊、小石塊、泡沫塑料塊、蠟燭、帶蓋空瓶指導(dǎo)教師探究過程1、把
2025-03-22 14:34
【總結(jié)】.......三年級(上)科學實驗報告單①班級三()班姓名:時間年月日Kw9徐州市城東小學教育網(wǎng)實驗課題讓紙鸚鵡“站”起來實驗?zāi)康奈覀兺ㄟ^探究讓紙鸚鵡立于手指上的方法,體驗科學探究的過
2025-03-22 12:37
【總結(jié)】教科版五年級上科學實驗報告單班級 五年級學生人數(shù)40人實驗形式分組實驗實驗名稱種子發(fā)芽對比實驗實驗時間9月5日實驗?zāi)康氖箤W生了解種子發(fā)芽的條件是水、空氣、溫度缺一不可。儀器器材 一次性水杯,紙巾、紙盒實驗過程1、準備好6個水杯,每個水杯都放好紙巾(中間挖兩個洞)貼上標簽2、將種子放入洞中3、6
2025-03-22 14:15
【總結(jié)】一、實驗名稱:模擬細菌的繁殖???實驗?zāi)康模菏箤W生感悟到細菌繁殖的速度和數(shù)量都非常驚人,會計算細菌繁殖的數(shù)量。???實驗材料:8個透明杯子,無數(shù)顆豆子。???實驗步驟:??????1、將8個同樣的透明杯子按1—8編號。?????
2025-03-24 02:31
【總結(jié)】東營小學實驗報告2016年六年級實驗名稱用顯微鏡觀察水樣實驗?zāi)康耐ㄟ^顯微鏡觀察水樣,知道水中有微小生物實驗材料顯微鏡、載玻片、滴管、水樣 實驗過程1、聽老師講解顯微鏡使用方法。2、學生分組觀察。3、匯報交流:你觀察到什么?是什么樣子的?
2025-03-22 12:30
2025-03-24 03:23
【總結(jié)】董口小學科學實驗報告單(一)四年級上冊演示分組時間第1周指導(dǎo)老師劉翠榮實驗名稱:室內(nèi)室外溫度的測量與比較實驗?zāi)康模罕容^室內(nèi)與室外的溫度。實驗器材:溫度計、溫度填充圖實驗步驟:1、測量室內(nèi)的溫度,記住測得的溫度和測量的地點;2、測量室外的溫度,記住測得的溫度和測量的地點;觀察到的現(xiàn)象:
2025-03-24 02:44
【總結(jié)】三年級科學上冊實驗第一單元《科學在我們身邊》1、實驗名稱:減少空氣阻力(第3課科學在我們身邊)實驗?zāi)康模毫骶€型的物體能減少空氣阻力。實驗材料:蠟燭、火柴、瓶子、木塊、書本、文具盒、小漏斗。實驗步驟:1、點燃蠟燭,固定在桌子上。2、隔著這些形狀不同的物體,吹點燃的蠟燭。3、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰,從漏斗的小口用力吹氣,蠟
2025-03-24 01:44
【總結(jié)】白土崗小學科學實驗報告單(1)三年級上冊演示分組時間年月日指導(dǎo)老師實驗名稱:樹皮拓印實驗?zāi)康模河猛赜〉姆椒ㄓ^察樹干實驗器材::白紙、筆實驗步驟:1一只手將白紙按在樹干上。2、另一只手用鉛筆在白紙上涂磨。3、取下涂磨的紙與別的組進行比較觀。觀察到的現(xiàn)象:樹皮上有
2025-03-24 01:42
【總結(jié)】第一篇:教科版小學五年級科學下冊實驗報告單班級 教科版小學五年級科學下冊實驗報告單班級:姓名:日期年月日實驗名稱物體的沉浮實驗?zāi)康挠^察物體的沉浮實驗材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、蘿卜、曲別針...
2025-10-04 21:28
【總結(jié)】學生實驗報告單年級班組實驗名稱研究杠桿的秘密實驗?zāi)康母軛U是否省力跟用力點和阻力點到支點之間的距離有關(guān)實驗儀器及藥品杠桿尺、鉤碼實驗步驟左邊(阻力點)情況右邊(用力點)情況用力情況鉤碼數(shù)(個)阻力點到支點的距離(格)鉤碼數(shù)(個)用
【總結(jié)】實驗報告單班級: 六年級 姓名:實驗名稱小蘇打和白醋的變化實驗材料小蘇打、白醋、火柴、蠟燭、玻璃片實驗步驟:究竟產(chǎn)生了什么氣體?怎么驗證你的設(shè)想?教師對于學生猜想和驗證方法作出評價和調(diào)整。(重點是和空氣的區(qū)別。顏色、輕重、是否含有氧氣能等):燃燒的細木條放杯內(nèi),看到什么現(xiàn)象?說明什么?:將收集氣體倒在正在燃燒的蠟燭上面??吹绞裁船F(xiàn)象?說明什么?,再次
2025-03-24 02:22
【總結(jié)】WORD資料可編輯包家莊九年制學校物理學科分組實驗報告單班級姓名組別實驗:時間年月日實驗課題實驗:比較不同物質(zhì)的吸熱能力P10 指導(dǎo)教師柳老師實驗?zāi)繕苏J識不