粗鹽的提純實驗報告單-資料下載頁
2025-10-03 02:30本頁面
【正文】 他液體）（如BaSO4和BaCO3的混合物），則可采用加酸溶解、過濾（洗滌）、加Na2CO3沉淀、過濾（洗滌）的方法；……〖布置作業(yè)〗書寫實驗報告。＋第五篇：粗鹽提純教學(xué)設(shè)計《粗鹽提純》教學(xué)案例課題：粗鹽提純教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解氯化鈉的組成用在生活中的主要用途。學(xué)會過濾、蒸發(fā)等操作技能并綜合運用相關(guān)操作來分離、提純固體混合物。培養(yǎng)學(xué)生觀察、總結(jié)、歸納的能力。過程與方法：采用“引導(dǎo)—探究”的方法學(xué)習(xí)粗鹽提純實驗田，使學(xué)生初步形成基本的實驗技能，并能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗。情感、態(tài)度價值觀：通過實驗進一步加深化學(xué)與生活的聯(lián)系 教學(xué)重點：食鹽與生活、生產(chǎn)的關(guān)系。過濾、蒸發(fā)等分離提純物質(zhì)的基本操作技能。教學(xué)難點：過濾的操作方法和蒸發(fā)操作 教學(xué)準(zhǔn)備：天平、鐵架臺、酒精燈、小燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙、蒸發(fā)皿、坩堝鉗 教學(xué)過程：一、導(dǎo)課提問：鹽是我們非常熟悉的物質(zhì)，那么什么是鹽？在日常生活中你們經(jīng)常接觸到的鹽有哪些？它們在生活中都有什么作用？想一想：我們生活中做菜用的食鹽與我們所說的鹽是否等同？為什么？觀看一些常見鹽的圖片，從中體會到鹽在日常生活中的重要性。二、氯化鈉（NaCl）布置閱讀：氯化鈉在生活、生產(chǎn)中的用途及分布情況，并展示相關(guān)圖片共同歸納小結(jié)氯化鈉的組成、用途及分布。過渡提問：食鹽從粗鹽中提取，但粗鹽中含有絞多的可溶性雜質(zhì)（氯化鈣和氯化鎂等）和不溶性的雜質(zhì)（泥沙等），通過什么方法除去雜質(zhì)，得到純凈的食鹽呢？活動探究：（粗鹽提純）觀看視頻：（1）實驗中用到哪些實驗儀器；（2）注意實驗操作中的規(guī)范性：過濾的操作要點“一貼、二低、三靠”；一貼：濾紙要緊貼在漏斗壁上二低：液面低于濾紙的邊緣；濾紙的邊緣要低于漏斗口三靠：傾倒液體的燒杯嘴要緊靠在玻璃棒上；玻璃棒要緊靠在三層濾紙一邊；漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁。（3）認(rèn)真填寫實驗報告。三、同步練習(xí)：（投影）四、實驗后反思：您制得的精鹽 “白”嗎？精鹽不白的可能原因：（投影）五、反思與小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)到了什么？（收獲、體會、方法、感想??）六、作業(yè)布置：填寫實驗報告P 50 T 115 p52 9
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1