【正文】 省幼兒師資培訓(xùn)中心啟動會” 發(fā)揮培訓(xùn)中心的功能； 召開，開展“十二五”幼兒教師全員培訓(xùn)工作。（三）進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程改革 1． 以修訂后的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)頒布為契機(jī)，做好對新課程標(biāo) 準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究；進(jìn)一步研究義務(wù)教育課程設(shè)置和教學(xué)計劃方案，科學(xué)確定課程要求；繼續(xù)組織課程實(shí)施中“疑難問題解決”專題研 訓(xùn)，提升教師實(shí)施新課程的能力。2． 協(xié)助省教育廳開展義務(wù)教育質(zhì)量檢測的相關(guān)工作，開展進(jìn)城 務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童就學(xué)狀況的專項調(diào)研工作?？偨Y(jié) 各地地方課程、校本課程實(shí)施與建設(shè)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。3．以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”為目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，指導(dǎo) 開展“中小學(xué)教學(xué)整體改革”試點(diǎn)項目研究。繼續(xù)總結(jié)和推廣教學(xué) 改革先進(jìn)典型。4．組織開展各地中考方案的比較研究，做好 2011 年各地中考 試題的分析與評估，形成分析報告；深入研究綜合素質(zhì)評價的實(shí)施 辦法。繼續(xù)組織開展中考命題與復(fù)習(xí)備考研修活動。配合省教育廳修 訂綜合素質(zhì)評價體系開展專項調(diào)研的相關(guān)工作。5．創(chuàng)新教研機(jī)制和方法。改進(jìn)常規(guī)教研，強(qiáng)化校本教研，探索 網(wǎng)絡(luò)教研。做好開展遼西北教師遠(yuǎn)程研修試點(diǎn)工作。（四）做好高中階段研訓(xùn)工作 1． 配合省教育廳開展加強(qiáng)普通高中內(nèi)涵建設(shè)推進(jìn)特色發(fā)展的調(diào) 3 研指導(dǎo)工作。按照省教育廳和省招考辦的要求，充分做好學(xué)業(yè)水平考試的相關(guān)準(zhǔn)備工作，保證其對普通高中新課程的實(shí)施起重要的導(dǎo) 向和質(zhì)量監(jiān)控作用。2．研究和制訂“深化普通高中課程改革”實(shí)施辦法，擴(kuò)大普通 高中學(xué)校的課程自主權(quán)和學(xué)生的課程選擇權(quán)。推進(jìn)國家課程地方化，推動特色高中建設(shè)。3． 召開各學(xué)科高考復(fù)習(xí)備考研討會，2010 年高考各科試卷、對 試題進(jìn)行分析、交流和研討高三復(fù)習(xí)備考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)各基層學(xué) 校有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。4．通過調(diào)研、扶持和指導(dǎo)幾所特色高中學(xué)校，使其逐步形成獨(dú) 特的學(xué)校文化和豐碩的育人成果。重點(diǎn)培養(yǎng)和建設(shè)一兩所辦學(xué)理念 先進(jìn)、辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)質(zhì)量較高的普通高中，全面提升其辦學(xué) 質(zhì)量和社會聲譽(yù)。5．以學(xué)科帶頭人培訓(xùn)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，提高教師 的專業(yè)化水平。繼續(xù)落實(shí)新課程背景下的學(xué)科教學(xué)規(guī)范，將課程理 念及優(yōu)秀教研成果轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)策略與方法，全面提高各科教 學(xué)質(zhì)量。（五）加強(qiáng)全省中小學(xué)體衛(wèi)藝工作 1． 以課程改革為重點(diǎn)，以開展群眾性學(xué)生陽光體育運(yùn)動為紐帶，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高我省中小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量。組織參加全國 中小學(xué)體育教師基本功大賽；組織參加全國中學(xué)生運(yùn)動會暨第六屆 體育科學(xué)大會；積極參與東北三省體育教學(xué)研討會；舉辦遼寧省中 小學(xué)體育學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班；召開遼寧省中小學(xué)農(nóng)村體育教學(xué)改 革現(xiàn)場會。2． 協(xié)助省教育廳研究制訂 《遼寧省中小學(xué)體育教學(xué)管理暫行規(guī) 定》和《遼寧省中小學(xué)音樂、美術(shù)教學(xué)管理暫行規(guī)定》 ；協(xié)助省教育 廳做好遼寧省藝術(shù)教育示范縣（區(qū)）動態(tài)評估工作。3．組織策劃好全省中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、培訓(xùn) 工作；組織參與中國教育學(xué)會音樂教育分會在東三省舉辦的新課程 音樂教學(xué)觀摩研討會；組織中小學(xué)美育教學(xué)交流研討活動；舉辦傳 4 統(tǒng)文化與美術(shù)教學(xué)改革研討會；選拔中小學(xué)音樂、美術(shù)優(yōu)秀課教師 參加全國第六屆中小學(xué)音樂、美術(shù)教學(xué)評優(yōu)活動；組織我省音樂舞 蹈教師參加全國中小學(xué)音樂舞蹈教師培訓(xùn)班。（六）積極推進(jìn)中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn)工作 1．協(xié)助省教育廳對全省“十一五”中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn) 進(jìn)行檢查評估和全面總結(jié)，適時召開“十一五”教師培訓(xùn)總結(jié)表彰 會議。配合教育廳制定“十二五”期間中小學(xué)（幼兒園）教師培訓(xùn) 規(guī)劃。2． 協(xié)助省教育廳組織開展師德標(biāo)兵評選和師德標(biāo)兵報告團(tuán)巡講 活動，深入開展教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。進(jìn)一步加強(qiáng)省骨干 教師梯隊建設(shè)，在骨干教師中打造 “領(lǐng)軍”人才，全面啟動中小學(xué) 名師工程，在我省三所高師院校和省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心完成 42 個學(xué)科、600 余名學(xué)科帶頭人集中研修培訓(xùn)任務(wù)。3． 繼續(xù)以農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)科骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，傾斜遼 西北地區(qū)，采取“送訓(xùn)到縣”的方式組織開展學(xué)科骨干教師專題培 訓(xùn)。繼續(xù)擴(kuò)大農(nóng)村骨干教師“三位一體”省級培訓(xùn)模式改革試點(diǎn)范 圍和規(guī)模。啟動農(nóng)村教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)試點(diǎn)縣項目。4． 組織開展研訓(xùn)教師全員專題培訓(xùn)，組織實(shí)施骨干研訓(xùn)教師高 級研修活動。以研訓(xùn)教師培訓(xùn)工作為契機(jī)，啟動基礎(chǔ)教育研訓(xùn)專家 庫建設(shè)。5．推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，以互動研討、現(xiàn)場展示、任務(wù)驅(qū)動和主題講座的方式，計劃培訓(xùn)骨干班主任和少先隊輔導(dǎo)員 200 人。6．繼續(xù)實(shí)施幼兒園、民族教育學(xué)校、特殊教育學(xué)校教師省級培 訓(xùn)，暑期完成幼兒園骨干教師 200 人、蒙語文教師 120 人、朝語文 教師 120 人、特殊教育學(xué)校教師 100 人的培訓(xùn)工作。繼續(xù)舉辦青海 省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班，培訓(xùn)青海省學(xué)科骨干教師 100 人。7．繼續(xù)組織實(shí)施“英特爾未來教育”項目教師培訓(xùn)工作，計劃 培訓(xùn) 5000 人。加大與全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟東北師范大學(xué)培訓(xùn)基地 合作力度，繼續(xù)開展網(wǎng)上學(xué)歷教育。5（七）進(jìn)一步做好中小學(xué)校長培訓(xùn)工作 1．做好“十一五”校長培訓(xùn)工作的檢查評估和總結(jié)工作。今年 要配合省教育廳對各市的校長培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、評估與驗(yàn)收，做 好總結(jié)表彰工作。2．制定并下發(fā)我省“十二五”中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)劃。舉辦各級 教育行政部門和培訓(xùn)院校負(fù)責(zé)人及全省干訓(xùn)教師參加的貫徹《遼寧 省“十二五”中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)劃》培訓(xùn)班。3．繼續(xù)組織開展好“教育部—2011 中移動中小學(xué)校長遠(yuǎn) 程培訓(xùn)”工作。確定有關(guān)項目市（縣），做好有關(guān)籌備和培訓(xùn)工作。4． 繼續(xù)實(shí)施中學(xué)校長研究生和研究生同等學(xué)力、教育碩士培養(yǎng) 工程，籌辦名校長高級研修（教育博士預(yù)備）班，改善中小學(xué)校長 隊伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)中小學(xué)校長隊伍建設(shè)。5．做好“十二五”中小學(xué)校長全員提高培訓(xùn)的各項相關(guān)工作。在總結(jié)我省“十一五”中小學(xué)校長培訓(xùn)工作和充分調(diào)研、論證的基 礎(chǔ)上，組織人員編寫我省“十二五”中小學(xué)校長提高培訓(xùn)教材。6．繼續(xù)做好“送培下鄉(xiāng)”工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全年 計劃培訓(xùn)總?cè)藬?shù) 600 人。舉辦農(nóng)村九年一貫制（寄宿制）學(xué)校校長 培訓(xùn)班，培訓(xùn)規(guī)模 200 人。（八）努力做好職業(yè)教育研訓(xùn)工作 1．協(xié)助教育廳籌備召開全省中等職業(yè)教育教學(xué)改革工作會議，出臺我省中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革指導(dǎo)性意見。指導(dǎo)各市和相關(guān) 中等職業(yè)學(xué)校對照新版專業(yè)目錄對現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行科學(xué)合理地調(diào)整，逐步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。2．及時組織專業(yè)骨干教師參加國家級和省級培訓(xùn)，加快“雙師 型”教師培養(yǎng)步伐。舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽指導(dǎo)教師培訓(xùn) 班，提高教師指導(dǎo)能力。3．指導(dǎo)各市和相關(guān)職業(yè)學(xué)校做好申報 2011 年國家中等職業(yè)教 育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項目的相關(guān)準(zhǔn)備工作，確保我省列入 2011 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃的學(xué)校不少于 7 所。4． 實(shí)施職業(yè)教育信息化建設(shè)二期工程——職業(yè)教育數(shù)字化虛擬 6 仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。力爭用兩年左右的時間，建成 6 個數(shù)字化虛擬 仿真實(shí)訓(xùn)基地。5． 籌備組織第八屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生 14 大類 49 個專業(yè)項 目的技能大賽，選拔優(yōu)秀選手參加在天津舉行的全國第五屆職業(yè)技 能大賽和第二屆教師信息化技能大賽。（九）積極做好民族教育、特殊教育研訓(xùn)工作 1．加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)，提高民族學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。組織落實(shí)好高 考、成人高考的命譯題、評卷、分析評估等工作，加強(qiáng)對中考的研 究指導(dǎo)力度。開展全省中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育課程的教學(xué)研究與指導(dǎo)。2． 召開東北三省高中蒙古語文教材修訂研討會； 舉辦遼寧省中 小學(xué)蒙古語文省級學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班；舉辦第三期研訓(xùn)教師高級研 修班；舉辦義務(wù)教育蒙古族學(xué)校雙語教師培訓(xùn)班；舉辦東北三省高 中《蒙古語文》（高一修訂版）教材培訓(xùn)班。3．深入基層學(xué)校指導(dǎo)校本教學(xué)研究，適時召開經(jīng)驗(yàn)交流會。大 力支持地方課程和校本課程的開發(fā)研究。做好高中朝鮮語文及各學(xué) 科教材的培訓(xùn)工作。做好各學(xué)科教材的翻譯和審查工作。配合省招 生考試委員會制定《遼寧省朝鮮語文考試大綱及考試說明》。4． 開展聾?；亟處熕徒踢M(jìn)課堂活動，提高教師駕馭課堂教學(xué) 的技能。適時組織特教研訓(xùn)教師到特殊教育發(fā)達(dá)地區(qū)考察研修活動。繼續(xù)做好遼寧省基礎(chǔ)教育教研網(wǎng)和聾校教育教學(xué)研究實(shí)訓(xùn)基地的資 源匯集工作。（十）做好中小學(xué)信息技術(shù)研訓(xùn)工作 1．繼續(xù)開展信息技術(shù)新課程實(shí)施的教學(xué)實(shí)踐研究和指導(dǎo)工作，加大信息技術(shù)樣本學(xué)校和課改典型的培養(yǎng)力度。2． 啟動遼寧中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測工作，做好信息技術(shù) 學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試研討、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)及命題工作。組織參加全國普 通高中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評活動。3．組織機(jī)器人教學(xué)人員培訓(xùn)，加強(qiáng)機(jī)器人教學(xué)工作研究，提高 機(jī)器人教學(xué)質(zhì)量。4． 推動中小學(xué)信息技術(shù)教育的發(fā)展和普及，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng) 7 造精神和實(shí)踐能力。組織學(xué)生和教師參加第八屆全國中小學(xué)信息技 術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動。（十一）做好科研工作和師范生職前培養(yǎng)工作 1．配合教育廳開展教科研交流研討活動和優(yōu)秀科研成果的評 選、展示活動，打造教研、科研精品，大力推廣優(yōu)秀科研成果的教 改經(jīng)驗(yàn)。2．形成最大合力做好各級各類科研課題的申請和立項工 作。加強(qiáng)對課題申請立項、開題和中期活動以及結(jié)題等過程的全方 位管理。對各學(xué)科分會的年會、換屆改選、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀課評比 等工作進(jìn)行嚴(yán)格管理。3． 繼續(xù)完善研訓(xùn)教師參與師范生培養(yǎng)的工作機(jī)制，做好師范生 小學(xué)期專題培訓(xùn)以及師范生本科畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實(shí)習(xí)的 指導(dǎo)工作。為職前學(xué)生舉行基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的學(xué)術(shù)報告。三、保障舉措 1．進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作。以辛亥革 命 100 周年、建黨 90 周年為契機(jī)，繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。2．加強(qiáng)研訓(xùn)教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)實(shí)施首席教研員評審制度、教 育碩士導(dǎo)師遴選制度以及特級教師推薦制度。根據(jù)學(xué)科業(yè)務(wù)工作需 要，適時引進(jìn)教育專家、特級教師和學(xué)科帶頭人。3． 根據(jù)學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，適時開展新一輪機(jī)構(gòu)改革和干部 人事聘任工作，并按新聘任崗位職責(zé)的要求，著力加強(qiáng)研訓(xùn)教師的 業(yè)務(wù)考核，以崗論責(zé)。以此強(qiáng)化中心研訓(xùn)工作的整體功能，激發(fā)廣 大干部教職工的積極性。4．提高學(xué)科資源庫的數(shù)量和質(zhì)量，加快資源更新周期，保持資 源的鮮活性，擴(kuò)大資源使用者隊伍，提升網(wǎng)站知名度和訪問量，使 網(wǎng)站更好地為全省基礎(chǔ)教育教研和教學(xué)服務(wù)。8 1