京教版八下167梯形-資料下載頁
2024-12-08 00:54本頁面
【導讀】感受研究問題的方法；、獨立自主學習的精神。其中較短的底叫上底，較長的底叫下底。正確，因為平行的這組對邊不相等，另一組對邊不平行。的平行線交另一腰DC于點F。過點D作DN//AB交EF于M，練習2、梯形的上底為4cm，過上底的一個端點，AD//BC，點E是AB的中點，角形中位線”這個基本圖形？求EG，GH，EF的長.直線，必平分另一腰。①借助中點構建全等三角形；在今后的學習中還會遇到其他的輔助線添加方法。并相交構成三角形。
【正文】 C=10 ，求 EG， GH， EF的長 . 1 知識 ： ①梯形的概念（上下底，腰，對角線，高） ②定理 經(jīng)過梯形一腰的中點與底邊平行的 直線，必平分另一腰。 2 技能 ：添加輔助線將梯形轉(zhuǎn)化成三角形和平行四邊形 ①借助中點構建全等三角形； ②過點作一腰的平行線，將梯形轉(zhuǎn)化成三角形 和平行四邊形； 在今后的學習中還會遇到其他的輔助線添加方法。 3 思想方法 ： “ 轉(zhuǎn)化 ” 的數(shù)學思想 三、課堂小結 思考題： 已知：如圖，梯形 ABCD中， AD//BC， AD=8cm, BC=17cm,∠ C=80176。 ,∠ B=50176。 求： CD的長。 B CA DEB CMB CA D 方法一：過上底的一個頂點 A作 腰 CD的平行線，將腰 CD 進行平移構成三角形。 方法二：延長兩腰， 并相交構成三角形。
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