【導(dǎo)讀】思考:1、這些都是角嗎?注意:直角是一種特殊角,它的度數(shù)是固定不變的,是90度。這種角叫做平角。因?yàn)樗容^特殊,角的兩邊成一條直線,因?yàn)樗鼈兊亩葦?shù)既大于90度,又小于180度,
【總結(jié)】一新課引入這是北京冬季里的一天,白天的最高氣溫是10℃,夜晚的最低氣溫是-5℃(如圖).這一天的最高氣溫比最低氣溫高多少?一新課
2024-11-30 14:16
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法一、快速口答:1、(-2)×3=____2、(-4)×(-)=____3、(+6)×(-7)=____4、5×(-)=______5、0×(-)=____6、(-1)×(-6)=_____7、a×(-
2024-11-30 03:25
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧?1、我們所學(xué)的有理數(shù)乘法法則的內(nèi)容是什么??2、計(jì)算有理數(shù)乘法時(shí)分哪兩步?教學(xué)目標(biāo)?1、理解有理數(shù)除法的法則,會進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。?2、會求有理數(shù)的倒數(shù)。6()-18??;1(-)()55??;()(-9)
2024-12-08 03:51
【總結(jié)】線段教學(xué)目標(biāo):(一)使學(xué)生直觀認(rèn)識線段,知道它的特征。(二)使學(xué)生能辨認(rèn)線段,初步學(xué)會畫線段。(三)培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念,空間的想象能力和動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識線段的特征。教學(xué)準(zhǔn)備人手一根毛線、一張長方形紙、一把直尺、小黑板教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?/span>
2024-12-09 00:38
【總結(jié)】給我最大快樂的,不是已懂的知識,而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯你能很快地說出下列各數(shù)的倒數(shù)嗎?原數(shù)倒數(shù)89?321?98?51?71-153?倒數(shù)的定義你還記得嗎?知識回顧:5-701?乘積為1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)a
2024-12-08 00:54
【總結(jié)】心算口答:(1)+17+20(4)(-26)÷(-13)(2)-3-(-16)(5)-64÷16(3)-10×12(6).2(2)32??小學(xué)你學(xué)過哪幾種運(yùn)算?運(yùn)算順序是怎樣的?算式8-23÷(-4)×
【總結(jié)】用字母表示數(shù)(第一課時(shí))新星實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組2021-10-121.知識與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過程中,建立符號意識;﹑態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2024-11-26 18:23
【總結(jié)】點(diǎn)、線、面、體1、你能說出這些幾何圖形的名稱嗎?他們是立體圖形還是平面圖形?2、你知道這些體是由什么圍成的嗎?他們有什么不同?3、面與面相交的地方形成了什么?他們有什么不同?4、線與線相交的地方又得到了什么?點(diǎn)線面體——線與線相交而成——面與面相交而成
【總結(jié)】下圖是一個(gè)公園的示意圖。猴山B*大門O*大象館D*海洋世界A*虎豹園C*OABCD(1)在圖中連接各個(gè)景點(diǎn)與大門,并用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎靖鹘?。?)你能比較這些角的大小嗎?用什么方法?OABCD如何比較兩個(gè)角的大小呢?
2024-11-30 00:27
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算順序。?2、會用計(jì)算器進(jìn)行有理數(shù)的加、?減、乘、除混合運(yùn)算。?3、掌握計(jì)算器的使用方法、會正?確使用計(jì)算器。自學(xué)指導(dǎo)?認(rèn)真自學(xué)課本P37頁的內(nèi)容:思考?1、有理數(shù)的混合運(yùn)算順序有哪些??2、計(jì)算器的使用方法怎樣?計(jì)算器有哪些?
2024-11-18 16:57
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法教學(xué)目標(biāo),掌握有理數(shù)乘法法則中的符號法則和絕對值運(yùn)算法則,并初步理解有理數(shù)乘法法則的合理性;,使學(xué)生掌握多個(gè)有理數(shù)相乘的積的符號法則;3.三個(gè)或三個(gè)以上不等于0的有理數(shù)相乘時(shí),能正確應(yīng)用乘法交換律、結(jié)合律、分配律簡化運(yùn)算過程;4.通過有理數(shù)乘法法則及運(yùn)算律在乘法運(yùn)算中的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力;5.本節(jié)課通過行
2024-11-19 05:54
【總結(jié)】絕對值教學(xué)目標(biāo):通過數(shù)軸,使學(xué)生理解絕對值的概念及表示方法1、理解絕對值的意義,會求一個(gè)數(shù)的絕對值及進(jìn)行有關(guān)的簡單計(jì)算2、通過絕對值概念、意義的探討,滲透數(shù)形結(jié)合、分類討論等數(shù)學(xué)思想方法3、通過學(xué)生合作交流、探索發(fā)現(xiàn)、自主學(xué)習(xí)的過程,提高分析、解決問題的能力教學(xué)重點(diǎn):理解絕對值的概念、意義,會求一個(gè)數(shù)的絕對值
2024-11-19 03:15
【總結(jié)】等式與方程教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生掌握方程的定義以及等式與方程的區(qū)別;2、使學(xué)生掌握方程的解的定義,并且能某個(gè)值是否為指定方程的解。教學(xué)重點(diǎn)檢驗(yàn)方程的解的方法教學(xué)難點(diǎn)區(qū)分等式與方程;等式與恒等式;恒等式與方程。版面設(shè)計(jì)方程與方程的解一、等式與恒等式:二、方程與整式方程:三、方程的解與
2024-12-08 18:30
【總結(jié)】等式的基本性質(zhì)1把茶壺的重量=2個(gè)茶杯的重量等式的兩邊同時(shí)加上相等的數(shù),等式不變。1把茶壺的重量+1個(gè)茶杯的重量=2個(gè)茶杯的重量+1個(gè)茶杯的重量1把茶壺的重量+2個(gè)茶杯的重量=2個(gè)茶杯的重量+2個(gè)茶杯的重量1把茶壺的重量+1把茶壺的重量=2個(gè)茶杯的重量+1把茶壺的重量等式的兩邊同時(shí)加上或減去相等的數(shù),等式不變。
2024-11-18 23:16
【總結(jié)】七年級《數(shù)學(xué)》第四章挑戰(zhàn)巧動(dòng)手三角板的一邊AB壞了,我們要修補(bǔ)它!下面有四根木條:1、你選擇哪一條?2、你用什么方法比較的?ABadcb兩線特征圖例方法注意事項(xiàng)長度差距明顯長度差距不明顯abba目測測量疊合1、
2024-11-18 17:44