【導(dǎo)讀】他們是立體圖形還是平面圖形?他們有什么不同?點(diǎn)是構(gòu)成圖形的基本元素。
【總結(jié)】相交線與平行線垂線教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握垂線的概念、點(diǎn)到直線距離的概念,2.會(huì)用三角尺或量角器過一點(diǎn)畫一條直線的垂線,并會(huì)度量點(diǎn)到直線距離.3.使學(xué)生理解并掌握垂線的性質(zhì).能力目標(biāo):1.通過對(duì)垂線定義做正、反兩方面的推理,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力.2.通過垂線的畫法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際
2024-12-09 10:36
【總結(jié)】圖形中的點(diǎn)、線、面基礎(chǔ)訓(xùn)練一、連一連(第一行的平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周能得到第二行的一個(gè)幾何體,請(qǐng)用線連接起來)二、填空題有個(gè)面,面與面相交形成的線有條,都是(填“直的”或“曲的”),線與線相交形成的點(diǎn)有
2024-12-03 07:18
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 14:06
【總結(jié)】相交線與平行線水平測(cè)試(A)一、耐心填一填1、如圖是老師用的一個(gè)長(zhǎng)方體粉筆盒,與AB平行的線段有;2、跳水運(yùn)動(dòng)員入水時(shí)的水花大小是評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)之一,入水時(shí)運(yùn)動(dòng)員的身體與水面夾角為度時(shí),水花最小;3、八月十五晚上,小紅的媽媽拿來一個(gè)又大又圓的月餅,要小紅平均分給四個(gè)小朋友,你知道小
2024-12-03 11:36
【總結(jié)】本節(jié)目標(biāo)1、了解幾何體、平面和曲面、直線和曲線的意義,2、能正確判定圍成幾何體的面是平面還是曲面.3、了解幾何圖形構(gòu)成的基本元素是點(diǎn)、線、面、體及其關(guān)系,能正確判定由點(diǎn)、線、面、體經(jīng)過運(yùn)動(dòng)變化形成的簡(jiǎn)單的幾何圖形.1、幾何圖形的構(gòu)成元素有____、____和____,面分為____面和____面兩種,線分為____線和____線兩種;2
2024-11-18 02:42
【總結(jié)】請(qǐng)看下面的圖:圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖92、以四人小組為單位量出9個(gè)角的度數(shù)。思考:1、這些都是角嗎?圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2(90度)(41度)(100度)(74度)(131度)(115
2024-11-30 11:52
【總結(jié)】球體對(duì)于一個(gè)物體,當(dāng)只研究它的形狀、大小而不考其他性質(zhì)時(shí),我們就稱之為幾何體,簡(jiǎn)稱為體;包圍著體的是面。圓錐長(zhǎng)方體圓柱你能舉出與它形狀類似的物體嗎?你來試試:圍成下面這些立體圖形的各個(gè)面中,哪些是平的?哪些面是曲的?圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體棱柱
2025-04-24 15:25
【總結(jié)】回顧上節(jié)內(nèi)容:上一節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了關(guān)于角的一些什么知識(shí)?2個(gè)概念、1種畫法、4種表示、5種分類(如無特殊說明,本章所說的角,通常不包括零度的角和平角)分別確定下列四個(gè)城市相應(yīng)鐘表上時(shí)針與分針?biāo)山堑亩葦?shù)巴黎時(shí)間倫敦時(shí)間北京時(shí)間
2024-12-08 09:37
【總結(jié)】4.1點(diǎn)和線教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.知道點(diǎn)的概念以及線段、射線、直線的概念;2.知道點(diǎn)、線段、射線、直線的表示方法,會(huì)按要求畫出線段、射線、直線;3.知道“兩點(diǎn)確定一條直線”并能用來解釋生活中的現(xiàn)象.過程與方法:1.從不同的情景中形成點(diǎn)的概念;2.通過操作體會(huì)“兩點(diǎn)確定一條直線”.情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源
2024-12-08 23:43
【總結(jié)】線段教學(xué)目標(biāo):(一)使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)線段,知道它的特征。(二)使學(xué)生能辨認(rèn)線段,初步學(xué)會(huì)畫線段。(三)培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念,空間的想象能力和動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)線段的特征。教學(xué)準(zhǔn)備人手一根毛線、一張長(zhǎng)方形紙、一把直尺、小黑板教學(xué)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?/span>
2024-12-09 00:38
【總結(jié)】點(diǎn)、線、面、體一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、天空中的流星劃過后留下的光線,給我們以什么樣的形象()A.點(diǎn)B.線C.面D.體2、如圖,長(zhǎng)方形繞它的一條邊MN所在的直線旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體是()3、薄薄的硬幣在桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),看上去像球,這說明了.4、一只小螞蟻爬行留下的路
2024-11-14 23:53
【總結(jié)】請(qǐng)你在中國(guó)地圖上找出表示北京、上海、南昌、成都所在位置的點(diǎn)。(課本112頁圖)請(qǐng)指出平面圖形的頂點(diǎn)和邊,立體圖形的頂點(diǎn)和棱。ABCDABCASDBAFEDBCKJIHGL北斗七星可近似的看作點(diǎn)用一個(gè)大寫的字母.例如:點(diǎn)A
2024-11-30 12:47
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備:閱讀教材第155到156頁,思考一下為問題,各組合作完成各題并匯報(bào)結(jié)果,其他組可做補(bǔ)充。1、什么叫1度的角?度、分、秒之間有什么關(guān)系?他們的符號(hào)個(gè)是什么?2、請(qǐng)你介紹一下量角器?怎樣使用?3、請(qǐng)你閱讀第155頁例1,并說明是怎樣計(jì)算的?哪一步不明白?4、請(qǐng)你說明第155頁例2中,度、分、秒之間是怎樣轉(zhuǎn)化的?
2024-11-18 16:57
【總結(jié)】用字母表示數(shù)(第一課時(shí))新星實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組2021-10-121.知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的過程中,建立符號(hào)意識(shí);﹑態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2024-11-26 18:23
【總結(jié)】1第四章幾何圖形初步幾何圖形4.1.2點(diǎn)、線、面、體1.下面幾何體中,全是由曲面圍成的是()A.圓錐B.正方體C.圓柱D.球2.下列立體圖形中面數(shù)相同的是()①圓柱;②圓錐;③正方體;④四棱柱A.①④B.①②C.②
2025-01-10 18:59