20xx年幼兒園五大領域教案大班幼兒園五大領域教案及反思(六篇)-資料下載頁
2025-08-06 20:32本頁面
【正文】 除了名字和別人不一樣以外，還有那些和別人的不同?”出示課件，引導幼兒觀察感知每個人長的都不一樣，都有自己的特點。小結：世界上有這么多人，每個人都有自己的特點，有與眾不同的地方。都是獨一無二的，所以每個人都是最獨特的，最好的。二、游戲：“猜一猜、說一說”(難點環(huán)節(jié)，通過多種游戲方式幫助幼兒全面了解自己，從而認可自己建立自信)游戲“照鏡子”看一看，說一說自己什么地方最特別。聽一聽“聲音”游戲，判斷幼兒說話的聲音一樣嗎?幼兒自信、大方的介紹自己的特長、興趣，激發(fā)自豪感。小結：世界上長千上萬，每個人都是獨立的個體，來自不同的家庭，也許你某一點不如別人，但是你一定有很多特別的地方，所以每個人都是最棒的。三、隨音樂幼兒用一句話介紹自己最棒的地方。(喜歡節(jié)是為完成情感目標，通過幼兒的肯定來完成，教師及同伴的肯定非常重要，在每個小朋友說完自己優(yōu)點后大家要一起鼓掌肯定。)教師引導：“世界上沒有兩片一樣的葉子，就如同沒有一摸一樣的人一樣，小朋友你們都是獨一無二的……”幼兒介紹積極最特別的地方。四、幼兒隨音樂《我真的很不錯》帶領幼兒夸夸自己。幼兒園五大領域教案大班 幼兒園五大領域教案及反思篇五語言—講述我愛幼兒園小班1. 能用自己的語言講述圖片的主要內容，能大膽講述自己的想法，萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內容物質準備：圖片若干（幼兒在園內各處活動游戲的圖片）經驗準備：參觀過幼兒園，對幼兒園環(huán)境有一定了解一．教師出示一張圖片，引導講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰在做什么？這是哪里？）二．幼兒講述教師繼續(xù)出示圖片，利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見的內容，教師適時幫助，指導幼兒用簡短的語言進行講述。將剩下的圖片發(fā)給幼兒，請幼兒兩兩結伴，互相說一說自己的圖片上有什么，有誰在做神么，這是哪里？教師小結，激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情！三．結束請幼兒將圖片帶回家和家長分享，用學到的語言技巧講述圖片內容給家長聽......幼兒園五大領域教案大班 幼兒園五大領域教案及反思篇六科學—自然有趣的影子中班知道影子產生的原因。初步了解影子的大小與光源距離有關系。知道影子產生的原因電筒小玩具一．影子是怎樣產生的帶領幼兒觀察影子；什么地方有影子；什么地方沒影子；為什么？（進行思考）⑴談話：幼兒對剛剛的探究有什么發(fā)現⑵教師小結：有光直射的地方有影子，沒有光的地方沒有影子，影子的產生需要光二．實驗探究運用電筒玩具創(chuàng)造出影子，感受影子產生需要光教師引導幼兒注意光源和玩具間的距離對影子的影響教師小結。
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