幼兒園小班五大領(lǐng)域教案設(shè)計(jì)大全-資料下載頁
2025-03-30 07:18本頁面
【正文】 汶川小朋友，并請(qǐng)他們?nèi)绾蜗?dāng)時(shí)周圍黑暗環(huán)境的恐懼。3)小結(jié)：在黑暗的環(huán)境中或突變黑暗的情況下，不要慌張，動(dòng)腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮，或通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與害怕趕走。玩游戲“尋寶”評(píng)析：該活動(dòng)選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎、富有童趣，以故事的形式層層遞進(jìn)，由始至終將幼兒的注意力緊緊圍繞主題，并積極開動(dòng)腦筋、大膽踴躍發(fā)言。教師在活動(dòng)過程中能隨機(jī)應(yīng)變，巧妙應(yīng)答，特別是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)的勇敢樂觀教育，效果突出。幼兒園小班教學(xué)方案5活動(dòng)目標(biāo)：在故事情景和兒歌中了解信號(hào)燈，斑馬線，天橋等交通設(shè)施的功能。能遵守基本的交通規(guī)則，在交通設(shè)施的幫助下安全通行。活動(dòng)準(zhǔn)備：信號(hào)燈，斑馬線，天橋圖片在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號(hào)燈，用平衡木充當(dāng)?shù)奶鞓?。教學(xué)掛圖和幼兒用書活動(dòng)過程：出示圖片，喚起幼兒已有的。教師：(1)、小朋友們，這是什么?你在那里看見過這些東西。(2)、這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì)看到的、東西、它們可以幫助和保護(hù)人們安全通過，叫做交通設(shè)施。3使用道具布置道路場景，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演，了解常見交通的功能。教師。爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會(huì)經(jīng)過那些交通設(shè)施呢?小朋友，一起來看看吧?1)在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。2)旁白。爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。丫丫。爸爸，我們站在著而干什么?怎么還不過馬路呀?。幼兒園小班五大領(lǐng)域教案設(shè)計(jì)大全相關(guān)：
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