大班幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)方案7篇-資料下載頁
2025-09-07 03:28本頁面
【正文】 來的，所以它會(huì)是什么呢？ 大部分幼兒回答：心跳聲！ （析：這樣的活動(dòng)導(dǎo)入，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)將孩子的注意力集中過來，同時(shí)能夠考量孩子的傾聽本事及聽辨問題的本事。） 二、感知心臟 （一）感知心臟的位置。 師：我們每個(gè)人都有一個(gè)心臟，你們明白心臟在哪嗎？ 那我們一齊來找一找吧！我們把手放在自我的胸口，然后往左邊稍微移一移。你找到了嗎？感覺到了什么嗎？ （大部分幼兒能找到心臟，也能感覺到心臟的跳動(dòng)，可是有部分幼兒沒有找到。） （二）感知心臟的跳動(dòng)。 師：剛才有的小朋友說感覺到了心跳，有的說沒有感覺到，那怎樣讓我們每個(gè)小朋友都能明顯地感覺到心跳呢？你有什么好辦法嗎？ 幼兒：去跑一跑、爬樓梯、拍球 ?? （本次活動(dòng)曾送教下鄉(xiāng)兩次，在回答這個(gè)問題上，農(nóng)村孩子的答案比我們本園的孩子要精彩的多。可見，在運(yùn)動(dòng)方面，農(nóng)村的孩子比城里的孩子經(jīng)驗(yàn)要豐富。） 師：教師也想了一個(gè)辦法 ，你們想明白嗎？如果我們來跳一跳，我們的心臟寶寶會(huì)怎樣呢？我們來試試吧?。ǜS音樂一齊跳 “ 健康歌 ” 。） 師：此刻我們?cè)賮砻幻覀兊男呐K寶寶，它跟剛才跳的一樣嗎？ 幼兒：不一樣，快起來了。 師：它是怎樣跳動(dòng)的？ 幼兒：咚咚咚、撲通撲通。 師：為什么我們此刻能用手明顯地感覺到心的跳動(dòng)了？ 幼兒：因?yàn)槲覀儎偛盘枇恕? 師小結(jié)：此刻我們明白了一個(gè)秘密，原先運(yùn)動(dòng)能夠使我們的心臟跳動(dòng)加快。 （析：讓孩子親身體驗(yàn)后自我去發(fā)現(xiàn)答案，這貼合孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，同時(shí)也使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，讓孩子在簡(jiǎn)便、愉快的氣氛中習(xí)得知識(shí)。） （三）感知心臟的形狀。 師：剛才我們都明顯地感受到了心臟的跳動(dòng)，那么心臟到底是什么樣貌的呢？ 幼兒：像一個(gè)愛心。 師：教師這有一個(gè)人體內(nèi)臟模型，我們來看一看心臟寶寶到底 是什么樣貌的。 幼兒：像草莓，像鎖，像愛心，像桃子 ?? 師：我們的心臟就僅有我們自我的一個(gè)拳頭那樣大。 （四）感知心臟的功能。 師：我們的心臟就僅有我們自我的一個(gè)拳頭那樣大，這么小的一個(gè)心臟，在我們?nèi)梭w里，到底起什么作用呢？我們來看一段心臟動(dòng)畫。 師：小朋友看到什么了？ 幼兒：心臟。 師：繼續(xù)往下看，說說你又看到了什么？ 幼兒：很多管子（有的幼兒能說出 “ 血管 ” ） 師：你看見心臟在怎樣呢？ 幼兒：在跳動(dòng)。 師：心臟是怎樣跳動(dòng)的？（配合語言和手勢(shì)，感受心臟的一張一縮） 師：原先心臟跳動(dòng)，其實(shí)就是心臟在做收縮、擴(kuò)張收縮擴(kuò)張的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)心臟收縮的時(shí)候，你看到什么？ 幼兒：有血液流出來。 師小結(jié)：當(dāng)心臟收縮的時(shí)候，它就把血液擠到動(dòng)脈血管里，血液經(jīng)過動(dòng)脈血管把我們?nèi)梭w所需要的營養(yǎng)和氧氣輸送到全身，讓我們身體的每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足，心臟要是停止了跳動(dòng)，人的生命就結(jié)束了。 （析：經(jīng)過播放動(dòng)畫，能夠直觀形象地讓幼兒感知心臟的功能。） 三、保護(hù)心臟 師：心臟對(duì)我們?nèi)梭w這么重要，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)我們的心臟呢？有一首兒歌，是這樣說的：小細(xì)心臟功勞大，輸送血液全靠它。要想讓它更健康，常吃水果和蔬菜。肉類、魚類和豆類，樣樣都吃就更棒。適當(dāng)鍛煉和休息，它會(huì)變得更強(qiáng)壯。 結(jié)合課件讓幼兒進(jìn)一步了解如何保護(hù)心臟。 師小結(jié)：此刻我們明白了，要保護(hù)我們的心臟，首先要不挑食，樣樣都要吃，然后要注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休息。鍛煉身體能使心臟健康，但又不能長時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng)，否則心臟會(huì)勞累。睡覺時(shí)姿勢(shì)要正確，不要趴著睡，以免壓迫心臟。只要我們注意保護(hù)好我們的心臟，那么我 們的身體就會(huì)更強(qiáng)壯。 四、活動(dòng)延伸 供給聽診器，讓幼兒互相聽聽心跳。 回家測(cè)測(cè)爸爸媽媽的心跳，聽聽看和自我的心跳有什么不一樣。
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